Ejercicios de las funciones de Roman

Jakobson
1. Sofía está en su casa, ansiosa, llamando por teléfono a su amiga
Tatiana, para pedir consejo y contarle que cree que su novio la engaña con
otra mujer. Al contestar su amiga, enseguida, Sofía le dice:
- ¡Amiga! Encontré una conversación con mensajes sospechosos en el
teléfono de mi novio. Creo que me engaña. ¿Qué dices? ¿Lo confronto o
sigo indagando a ver?
Tatiana le responde a Sofía:
- Ya va amiga, déjame llegar a la casa… *Pasan alrededor de 2 minutos,
finalmente llega a su casa* Listo ¡No puede ser! ¿Viste amiga? Te lo dije,
ese hombre esconde algo. No le digas nada, investiga primero.
Sofía le dice:
- Está bien, Tati. Gracias por tu ayuda.
Seguidamente, cuelga la llamada.
Función expresiva: Sofía.
Función apelativa: Su amiga Tatiana
Función poética: Contarle a su amiga sobre la infidelidad de su novio
Función fática: Comunicación oral mediante llamada telefónica
Función metalingüística: Lengua española
Función referencial: Casa de Sofía, casa de Tatiana. A través del teléfono

2. Estoy en un avión que se dirige a España. Una mujer, va a mi lado. En

un momento, ella me dice: - Hola. Disculpa, ¿sabes a qué hora
aterrizamos?
Le respondí: - Sí, se estima que el aterrizaje será en 30min.
La mujer: - Gracias, señorita.
Función expresiva: La mujer
Función apelativa: Yo
Función poética: Conocer la hora de aterrizaje
Función fática: Comunicación oral
Función metalingüística: Lengua española
Función referencial: El avión

3. Tres chicas están perdidas en medio de una montaña. De repente,

observan en el cielo un helicóptero que va a su rescate, por ello comienzan
a hacer señas, saltan y hacen movimientos para atraer su atención.
Función expresiva: Las tres chicas
Función apelativa: Las personas que van en el helicóptero a rescatarlas
Función poética: Llamar su atención para que las rescaten, que vean que
están perdidas
Función fática: Comunicación kinestésica
Función metalingüística: No lingüístico gestual
Función referencial: La montaña

4. Carla iba en camino a la fiesta de cumpleaños de su hermana menor.

Está siendo celebrada en un club llamado “Los flamingos”. Al llegar,
sorprende a su hermana por detrás y le dice:
- ¡Hola melocotón! ¡Felices 6 añitos! Te traje un regalo que te gustará
mucho.
Su hermanita, emocionada, le responde:
- ¡Gracias Carlita! ¡Te quiero mucho! ¿Qué me trajiste?
Carla: - Te quiero mucho más, bebé. Ya lo verás.
Función expresiva: Carla
Función apelativa: Su hermana menor
Función poética: Felicitar a su hermanita y hablarle de un regalo
Función fática: Comunicación oral
Función metalingüística: Idioma español
Función referencial: Club “Los flamingos”

5. Me encontraba en un concierto de una banda de rock, llamada “Arctic

Monkeys”. Un chico se me acerca y me dice:
- Hola linda. ¿Qué haces por aquí tan solita? Una chica tan hermosa no
debería estar sola y menos en un lugar como este. ¡Esto está de locos!
A lo que yo le digo:
- Hola. Vine a disfrutar de la buena música. Y no estoy sola, vine con mi
novio, está comprando algo para beber *mentira piadosa*
Función expresiva: El chico
Función apelativa: Yo
Función poética: Coquetear conmigo
Función fática: Comunicación oral
Función metalingüística: Lengua española
Función referencial: Concierto de “Arctic Monkeys”

6. Elena iba en un crucero turístico. Allí se encuentra a una amiga de la

infancia. Se le acerca y le dice:
- ¡Hola Samira! ¿Qué haces por aquí? ¿No deberías estar en tu luna de
miel? ¿Dónde está tu esposo? Por cierto, felicidades para ti.
A lo que su amiga Samira le responde:
- ¡Hola amiga querida! Pues, exactamente en eso estoy. Mi esposo y yo
decidimos viajar en este crucero como luna de miel. Ahorita él está
durmiendo. Gracias Elena.
- Ah, ok. Me parece genial esa decisión. Espero disfrutes mucho.
Función expresiva: Elena
Función apelativa: Su amiga Samira
Función poética: Conocer la información de la luna de miel de su amiga y
por qué está allí.
Función fática: Comunicación oral
Función metalingüística: Idioma español
Función referencial: El crucero turístico

7. Rosalba se encontraba en el aeropuerto de Brasilia. Un señor se le

acerca y le dice:
- Com licença, senhorita, você poderia me ajudar com uma coisa?
(Disculpe, señorita, ¿podría ayudarme con algo?)
Ella responde:
- No entiendo, no hablo portugués. Lo siento
Función expresiva: El señor
Función apelativa: Rosalba
Función poética: Pedir ayuda
Función fática: Comunicación oral
Función metalingüística: Idioma portugués y español
Función referencial: Aeropuerto de Brasilia

8. Santiago le escribe un mensaje por WhatsApp a su amigo Andrés:

- ¡Hola, bro! Quiero salir más tarde. ¿A dónde me llevas?
Andrés le responde:
- ¡Ay, tan bello el niño! Ahora hay que llevarlo cada que quiera salir. Irás tu
solo, yo tengo que dormir temprano. Mañana voy a control con mi novia.
Santiago lee el mensaje enseguida, y responde:
- ¡Nah! Si eres aburrido. Estamos hablando pues.
Función expresiva: Santiago
Función apelativa: Su amigo Andrés
Función poética: Que su amigo que lo lleve a alguna parte
Función fática: Vía WhatsApp (Celular)
Función metalingüística: Idioma español
Función referencial: En la casa de Santiago, a través del teléfono

9. Iba en un autobús camino a mi casa, y me quedé dormida. Un señor me

despierta y me dice:
- ¡Hey, niña! Casi llegamos a la parada. ¿Dónde te quedas? Vi que te
dormiste y decidí despertarte.
A lo que le respondo:
- ¡Ay, casi pierdo mi parada! Justo por aquí me quedo. Muchas gracias
señor.
Función expresiva: El señor
Función apelativa: Yo
Función poética: Despertarme para no perderme mi parada
Función fática: Comunicación oral
Función metalingüística: Idioma español
Función referencial: Autobús
10. Carla se encontraba en la playa con unos amigos, entre ellos Julia,
quien le dice:
- Amiga, estoy cansada de estar sentada y solo ver como disfrutan del mar.
¡Vamos a nadar!
Carla le responde:
¡Ay! También yo. Vamos Julia.
Función expresiva: Julia
Función apelativa: Carla
Función poética: Invitar a Carla a nadar
Función fática: Comunicación verbal
Función metalingüística: Idioma español
Función referencial: La playa

11. Luis estaba en el salón de clases, esperando a su profesor de

“Catalán”. Entra el profesor y les dice a los alumnos:
- Bon dia estimats estudiants. Llestos per a la classe d'avui? (Buenos días
queridos estudiantes. ¿Listos para la clase de hoy?
Luis y sus compañeros responden al unísono:
- Bon dia professor. ¡Sí, estem llestos! (Buenos días profesor. ¡Sí, estamos
listos!)
Función expresiva: El profesor
Función apelativa: Luis y sus compañeros
Función fática: Comunicación oral
Función metalingüística: Idioma catalán
Función referencial: Salón de clases
12. Estaba viendo televisión en mi casa, y llega mi hermano. Al entrar me
dice: Buenas noches, hermanita. ¿Qué hay para cenar?
Le respondí: Buenas noches Eduardito. Hay pan con queso y café con
leche.
Función expresiva: Mi hermano Eduardo
Función apelativa: Yo
Función poética: Saludarme y preguntar qué hay de cenar
Función fática: Comunicación verbal
Función metalingüística: Idioma español
Función referencial: Mi casa

13. Zulimar y Reiner estaban cenando en un lujoso restaurante, celebrando

su segundo aniversario de noviazgo. Luego de cenar, en un momento de
silencio, Reiner se arrodilla y vislumbra un delicado anillo que se encuentra
en un cofre vinotinto de terciopelo, le dice a Zulimar, su novia:
- Mi hermosa Zuli, luego de estos dos años de compartir contigo, estoy
seguro de que quiero pasar el resto de mi vida a tu lado. ¿Quieres ser mi
esposa?
Zulimar, muy emocionada, al borde del llanto, le responde:
- ¡Claro que sí, mi amor! Acepto.
Función expresiva: Reiner
Función apelativa: Zulimar
Función poética: Pedirle matrimonio a su novia
Función fática: Comunicación verbal
Función metalingüística: Idioma español
Función referencial: El restaurante lujoso
14. Estaba Paola, en su casa, cantando karaoke junto a sus amigas. En un
momento pasa su vecino por el frente, se detiene, y les dice:
- ¡Háganle un favor al mundo y dejen de cantar!
Paola le responde: - Si criticas tanto, tú debes ser un cantante excepcional.
¿Por qué no vienes y nos demuestras tu talento?
El chico salió corriendo
Función expresiva: El chico vecino de Paola
Función apelativa: Paola y sus amigas
Función poética: Burlarse de Paola y sus amigas y pedirle que no canten
Función fática: Comunicación verbal
Función metalingüística: Idioma español
Función referencial: Casa de Paola

15. Gabriela estaba en el salón donde recibe clases de ballet. Era su quinto
día asistiendo. Su profesora le dice: Acércate, vamos a hablar en privado.
Gabriela, asustada, pensando que había hecho algo malo, le pregunta:
- Dígame, profe, ¿qué hice mal?
La profesora la responde:
- Oh no, mi niña, no has hecho nada malo, todo lo contrario, solo llevas
cinco días aquí y lo haces excelente. Quería preguntarte sí quieres
participar en la presentación que tendremos pasado mañana.
Gabriela salta de la emoción y le dice: ¡Sí profe, me encantaría!

Función expresiva: Profesora de ballet

Función apelativa: Gabriela
Función poética: Preguntarle a Gabriela si quiere participar en una
presentación
Función fática: Comunicación verbal
Función metalingüística: Idioma español
Función referencial: Salón de clases de ballet