FORO N°01

¿QUÉ INFLUENCIA TIENE EL PROYECTO INTEGRADOR EN

SU ÁREA ACADÉMICA?

Nombre del proyecto integrador: “Prácticas y cultura de

mantenimiento, conservación del medio ambiental desde la
primera infancia”

El proyecto integrador tiene una gran influencia con respecto a

nuestra área académica ya que cumple con todas estas
condiciones y facilita el aprendizaje del estudiante a través de la
realización de un conjunto de actividades en la resolución desde
uno hasta varios problemas de contexto incorporando el saber, el
saber ser y el saber hacer de forma integrada en las actividades
del proyecto. De igual forma, los proyectos integradores permiten
cumplir con los criterios o estándares que se establecen
habitualmente en el sistema educativo mexicano, ya que estos
abordan los contenidos disciplinarios articulados al desarrollo de
capacidades y destrezas en el ámbito cognitivo, afectivo, social y
de resolución de problemas. Es decir, un proyecto integrador
moviliza los conocimientos que permita la vinculación de
instituciones educativas y la sociedad en su conjunto, donde los
saberes del estudiante trasciendan el ámbito escolar y le permitan
acumular experiencia a través de la respuesta a prácticas
predominantes y emergentes de su contexto, al mismo tiempo que
favorece el desarrollo de la sociedad misma, acorde a la misión y
visión del Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos.

El propósito de los proyectos integradores como una estrategia

curricular es desarrollar una educación de calidad superior
tecnológica y favorecer una formación profesional integral que
privilegie la percepción analítica y crítica de los fenómenos de la
globalización, del cambio de criterios y estándares en los
productos y mercados, para responder a las actuales condiciones,
que generan y determinan nuevos y más estrictos mecanismos de
competitividad nacional e internacional.