Visita a España
Cuando yo _______________ (tener) quince años, lo que
__________________ (querer) hacer más que nada _______________
(ser) viajar a España. Un día, mi tío me ___________________ (decir)
que él _________________ (ir) a España a trabajar durante tres meses.
Me ________________________ (explicar) que _________________
(necesitar) a alguien que pudiera ayudarlo. Yo ________________ (ir)
con mi tío y _____________________ (pasar) diez semanas en España.
Cuando nosotros ____________________ (volver),
____________________ (traer) muchos regalos para la familia y muchos
cuentos sobre España que decirles a nuestros amigos. Después de volver, yo me
______________________ (acostumbrar) de nuevo a la vida norteamericana sin muchos problemas.
Naufragio
Marta y María ______________________ (hacer) un viaje en barco en el cual
______________________ (naufragar). El barco pasaba cerca del Artico, donde
_______________________ (haber) muchos témpanos de hielo (icebergs) que
_________________________ (flotar) en el mar. Marta y María _______________________ (conseguir)
un bote y con él _________________________ (llegar) a una pequeña isla de hielo. No había nada en la
isla, sólo un cajón (box) que ellas __________________________ (traer) en el bote. El cajón
________________________ (ser) de madera y Marta se ______________________ (sentar) en él. Las
chicas ________________________ (estar) temblando de frío, aunque todavía no
______________________ (ser) invierno en el Artico. María _________________ (tener) una idea: ella
_______________ (romper) el cajón donde Marta ____________________ (estar) sentada y con unos
fósforos que ___________________ (tener), __________________ (encender) un buen fuego con las
tablas (boards) del cajón. El fuego ______________ (tener) una llama caliente y agradable y un poco de
humo. iLas chicas se ___________________ (poner) muy contentas! Pero por el calor del fuego, el hielo
se ___________________ (derretir) y ellas __________________ (caer) al mar donde se
____________________ (ahogar= to drown) porque no ___________________ (saber) nadar.
Problemas con la calefacción
Cuando Ester __________________ (levantarse), ___________ (hacer)
mucho frío en su apartamento. _______________ (cerrar) con cuidado
todas las ventanas, pero todavía ______________ (tener) frío.
__________________ (parecer) que la calefacción no
________________ (funcionar). Se _________________ (preparar) una
taza de té, se _______________ (poner) otro suéter y ______________
(llamar) al dueño del edificio para decirle lo que ________________
(pasar). El dueño le dijo que ya lo ______________ (saber) y que un
técnico _____________ (ir) a venir en seguida. Mientras Ester lo
________________ (esperar), __________________ (llamar) a su amiga, quien ______________ (ser)
su vecina, para saber qué hacía para abrigarse.
Name _________________________________________________ Hora ____
Descanso de los estudios
Pablo1. estudiaba (estudiar - imp) cuando Soledad 2. entró (entrar - pret) en el cuarto. Le
3.preguntó (preguntar - pret) a Pablo si 4.quería (querer- imp) ir al cine con ella.
Pablo le 5.dijo (decir-pret) que sí porque se 6.estaba (estar - imp) un poco
aburrido con los estudios. Los dos 7. salieron (salir-pret) rápido para el cine.
8.vieron (ver-pret) una película cómica y se 9. rieron (reir-pret) mucho.
Luego, como 10.hacía (hacer-imp) frío,11. entraron (entrar-pret) a un bar y 12.
tomaron (tomar-pret) un chocolate.13. eran (ser-imp) las dos de la mañana cuando
por fin 14.regresaron (regresar-pret) a casa. Soledad se 15.acostó (acostar-pret)
inmediatamente porque 16. estaba(estar-imp) cansada, pero Pablo17. se puso
(ponerse-pret) a estudiar otra vez.
Rules:
1. on going action (simultaneous action) 2. interruption 3. one time action
4. one going action 5. one time action 6. emotion
7. beginning of an event 8. beginning of event 9. beginning or end
10. weather 11. beginning/sequence of events 12. one time action
13. time 14. one time action 15. sequence of events
16. emotion 17. beginning of an event
Viaje de estudios
Cuando yo 1. tenía (tener) 20 años, yo 2. viajé (viajar) a España con un
grupo de treinta estudiantes de las universidades de Indiana y Purdue. La experiencia fue maravillosa.
Nosotros3. viajamos (viajar) de Nueva York a Madrid en un vuelo de Iberia. El vuelo
4. duró (durar) sólo unas seis horas, pero todavía me acuerdo de cuándo yo 5. estaba (estar) cansado
al llegar. En grupo, nosotros 6. fuimos (ir) en autobús del
aeropuerto de Barajas a la universidad. Allá el director del programa nos 7. encontró
(encontrar) y nos 8. dio (dar) la bienvenida.
Rules:
1. age 2. completed action 3. completed action
4. beginning 5. emotion 6. one time action
7. one time action 8. one time action
Los placeres de viajar con niños
Nosotros ___________________ (estar) en el aeropuerto de San Francisco y __________________
(esperar) subir a nuestro avión para ir a Buenos Aires. _________________ (Haber) muchas personas
diferentes en la sala de espera, entre ellas una madre con tres niños pequeños. Ella
_________________ (estar) cansada, pero sus hijos __________________ (correr) por la sala de
espera.
Por fin, la azafata ____________________ (anunciar) que nuestro avión ____________ (ir) a salir. La
familia ____________________ (subirse) al avión y las azafatas les ________________________
(abrochar) los cinturones de seguridad a los tres niños. Yo ________________________ (sentarse) en
mi asiento y _____________________ (empezar) a hablar con el viajero a mi lado. El avión
________________________ (despegar) y me ________________ (dar) miedo. Muy pronto los niños
_________________________ (descubrir) el botón para llamar a la azafata. Las azafatas
_______________________ (enojarse) con los niños. El avión _____________________ (aterrizar) en
San Diego después de sólo treinta minutos, pero me parecieron varias horas.
Respuestas
Visita a España
Cuando yo tenía quince años, lo que quería hacer más que nada era
viajar a España. Un día, mi tío me dijo que él iba a España a trabajar
durante tres meses. Me explicó que necesitaba a alguien que pudiera
ayudarlo. Yo fuí con mi tío y pasé diez semanas en España. Cuando
nosotros volvimos, trajimos muchos regalos para la familia y muchos
cuentos sobre España que decirles a nuestros amigos. Después de
volver, yo me acostumbré de nuevo a la vida norteamericana sin muchos
problemas.
Naufragio
Marta y María hicieron un viaje en barco en el cual naufragaron. El barco pasaba cerca del Artico, donde
había muchos témpanos de hielo (icebergs) que flotaban en el mar. Marta y María consiguieron un bote y
con él llegaron a una pequeña isla de hielo. No había nada en la isla, sólo un cajón que ellas
trajeron/traían en el bote. El cajón era de madera y Marta se sentó en él. Las chicas estaban temblando
de frío, aunque todavía no era invierno en el Artico. María tuvo una idea: ella rompió el cajón donde
Marta estaba sentada y con unos fósforos que tenían, encendieron un buen fuego con las tablas del
cajón. El fuego tenía una llama caliente y agradable y un poco de humo. iLas chicas se pusieron muy
contentas! Pero por el calor del fuego, el hielo se derritió y ellas cayeron al mar donde se ahogaron
porque no sabían nadar.
Problemas con la calefacción
Cuando Ester se levantó, hacía mucho frío en su apartamento. Cerró con
cuidado todas las ventanas, pero todavía tenía frío. Parecía que la
calefacción no funcionaba. Se preparó una taza de té, se puso otro
suéter y llamó al dueño del edificio para decirle lo que pasaba. El dueño
le dijo que ya lo sabía y que un técnico iba a venir en seguida. Mientras
Ester lo esperaba, llamó a su amiga, quien era su vecina, para saber qué
hacía para abrigarse.
Descanso de los estudios
Pablo estudiaba cuando Soledad entró en el cuarto. Le preguntó a Pablo
si quería ir al cine con ella. Pablo le dijo que sí porque se sentía un poco
aburrido con los estudios. Los dos salieron rápido para el cine. Vieron
una película cómica y se rieron mucho. Luego, como hacía frío, entraron
a un bar y tomaron un chocolate. Eran las dos de la mañana cuando por
fin regresaron a casa. Soledad se acostó inmediatamente porque estaba
cansada, pero Pablo se puso a estudiar otra vez.
Viaje de estudios
Cuando yo tenía 20 años, yoviajé a España con un grupo de treinta estudiantes de las universidades de
Indiana y Purdue. La experiencia fue maravillosa.
Nosotros viajamos de Nueva York a Madrid en un vuelo de Iberia. El vuelo duró sólo unas seis horas,
pero todavía me acuerdo de cuán cansado yo estaba al llegar. En grupo, nosotros fuimos en autobús del
aeropuerto de Barajas a la universidad. Allá el director del programa nos encontró y nos dio la
bienvenida.
Los placeres de viajar con niños
Nosotros estábamos en el aeropuerto de San Francisco y esperábamos subir a nuestro avión para ir a
Buenos Aires. Había muchas personas diferentes en la sala de espera, entre ellas una madre con tres
niños pequeños. Ella estaba cansada, pero sus hijos corrían por la sala de espera.
Por fin, la azafata anunció que nuestro avión iba a salir. La familia se subió al avión y las azafatas les
abrocharon los cinturones de seguridad a los tres niños. Yo me senté en mi asiento y empecé a hablar
con el viajero a mi lado. El avión despegó y me dio miedo. Muy pronto los niños descubrieron el botón
para llamar a la azafata. Las azafatas se enojaron con los niños. El avión aterrizó en San Diego después
de sólo treinta minutos, pero me parecieron varias horas.
