CARACTERIZACIÓN DE LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL EN LA USAC

Juan José Narciso Chúa

La Universidad de San Carlos de Guatemala, sin duda, es la universidad más grande

en el país, y una de las más grandes en el continente americano. El crecimiento
paulatino de su población es una muestra palpable de ello. Tal como refiere mi colega
y amigo Mamerto Reyes Hernández, en su investigación: “Caracterización de la
población estudiantil que aprueba los exámenes de conocimientos básicos del Sistema
de Ubicación y Nivelación de la Universidad de San Carlos”; el crecimiento de la
población estudiantil en la Usac se situaba en 1960 en 5,229 estudiantes, para alcanzar
12,373 estudiantes en 1970 y 39,421 estudiantes en 1980. En el año 2015, la población
de estudiantes asciende a 200,147 aproximadamente y de mantenerse este ritmo de
crecimiento, para 2025 la Usac dispondrá de 315,311 estudiantes.

Ante este evidente proceso de crecimiento estudiantil, el Consejo Superior

Universitario decide en 1999, establecer pruebas de ubicación y cursos de nivelación,
las cuales alcanzaron aplicación general en 2001 y en 2006, el mismo consejo aprueba
el Reglamento de Ubicación y Nivelación de los aspirantes a la Usac. Los aspirantes
deben pasar por tres fases evaluativas. La primera es una prueba psicométrica de
orientación vocacional; la segunda, la forman las pruebas de conocimientos básicos
sobre biología, física, lenguaje (idioma español), matemática y química; y la tercera,
las pruebas de conocimientos específicos demandadas por cada unidad académica o
carrera.

El estudio utilizó las bases de datos de las pruebas de orientación vocacional y

conocimientos básicos del período 2001-2014; sin embargo, de acuerdo al estudio, no
se pudo obtener información del denominado SUN, que incluiría información proxy
sobre la inteligencia de los estudiantes, pero no se pudo obtener ningún dato. Los
archivos utilizados provienen de las pruebas realizadas por la Sección de Orientación
Vocacional de Bienestar Estudiantil; el segundo de los archivos de Registro y
Estadística; el tercero de la misma fuente anterior, pero que permite observar
estudiantes con carreras simultáneas, los cambios de carrera y el cuarto, es una unión
del primero y el tercero.

Algunos datos de la población estudiantil de la Usac son ilustrativos. Así en 2014, la

población universitaria registró 193,233 estudiantes, de los cuales el 61.38 % estuvo
inscrito en las facultades y las escuelas independientes o sea en aquellas unidades
académicas que se encuentran en la Ciudad de Guatemala y el restante 38.14 % estuvo
inscrito en los centros universitarios del interior.
Las facultades que absorben más estudiantes para el 2014, en su orden son:
Humanidades con 16.91 %, Ciencias Económicas con 10.69 %, Ciencias Jurídicas y
Sociales con 9.36 % e ingeniería con 7.07 %.

Los principales centros universitarios del interior de la República en términos de la

cantidad de estudiantes inscritos son el Cunoc que absorbe el 7.84 % del total de
estudiantes inscritos en la Usac, seguido por las secciones departamentales de la
Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media con 7.51 % y el Centro
Universitario de San Marcos con 3.58 %.

La Usac a través de sus unidades académicas ofrece 82 licenciaturas, 17 son en temas

de pedagogía y ciencias de la educación, 15 son en ciencias sociales, 11 en ingeniería,
11 asociadas a agronomía, 7 en artes, 5 en ciencias de la salud humana, 4 en ciencias
químicas y biológicas, 3 en ciencia animal, 3 en ciencias económicas, 2 en turismo y
1 en cada una de las siguientes materias: arquitectura, diseño gráfico, matemáticas y
física.

La pretensión, estimado lector, era presentar los resultados del estudio realizado por
Mamerto, pero creo que estos datos son altamente ilustrativos de la población y oferta
de estudios de la Usac, por lo que los resultados se presentarán en la próxima nota.