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1.La célula
Contenido: Estructura y función de la célula. Habilidad: Interpretar información a partir de datos e imágenes.
Recuerda
1. Relaciona correctamente la información de ambas columnas.
) Cloroplasto
d) Organelo que controla todas
las actividades de la célula. ( ) Mitocondria
e) Matriz gelatinosa en la que se
( ) Eucariontes
en- cuentran los organelos.
f) Organismos formados por ( ) Unicelulares
una sola célula.
g) Células sin nÚCleo. ( ) Pared celular
h) Organismos formados por dos
o más células. ( ) Procariontes
i) Organelo encargado de llevar
( )
a cabo la fotosíntesis.
j) Organelo donde se lleva a cabo Pluricelulares
la
( b ) Membrana
celular
respiración. 3. Completa las afirmaciones.
a) Las bacterias, los hongos, las plantas, los protozoarios y los
2. Escribe sobre la flecha el nombre de los organelos de cada
célula. animales tienen en comÚn que están constituidos por una o más
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Observa Infiere
4. Lee la situación, compara las imágenes y 5. Anota V en las afirmaciones verdaderas y F en las que son falsas.
contesta.
El maestro de Biología entregó al equipo de Susana dos muestras para ob- servar en a) Todas las células proceden de otras semejantes a ellas.
el microscopio. Una correspondía a epidermis de cebolla, la otra eran células de la
mucosa bucal. El objetivo de la práctica era que los alum- nos identificaran cada b) Sólo las estructuras internas de las células
muestra. vegetales están delimitadas por membranas.
Aplica
6. Observa las imágenes y contesta.
A B
c) Argumenta tu respuesta.
a) ¿Qué imagen corresponde a una célula procarionte?
R. M. En general, es difícil distinguir entre una célula vegetal y una
animal porque sus estructuras celulares son muy pequeñas. Pero si
b) ¿Cuál representa a la de una bacteria?
se cuenta con un microscopio potente, es posible identificar la pared
celular de las célu- las de la cebolla, y distinguir entre una muestra y
c) ¿Qué estructura caracteriza a una célula eucarionte?
la otra.
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