Aplicamos lo aprendido

tema 1: Líneas y segmentos

1 En la figura halla x si AB , CD. 2 En el segmento AB se ubican los puntos consecutivos M; N;

O y P los cuales son los puntos medios de los segmentos AB;
A B C D MB; NB y OB, respectivamente; calcula AP si AM = 16.
12 x
7

A) 4 B) 5 C)6
D) 3 E) 2 A) 28 B) 29 C) 30
D) 31 E) 32

3 En la figura halla k si AB , CD: 4 En la figura, halla x.

C 3
A M B
6 k A B C D E F
N 3k x
D 2 17

A) 2 B) 3 C) 4 A) 8 B) 10 C) 11
D) 5 E) 1 D) 9 E) 12

5 A, C, D y E son puntos consecutivos de una recta, tal que D es 6 Calcula AD, si: AB = BC = CD
2 3 4
punto medio de CE y AC + AE = 50. Halla AD.
A B C D
4

A) 30 B) 36 C) 20 A) 15 B) 18 C) 20
D) 15 E) 25 D) 13 E) 22

6 Intelectum 2.°
7 Se tienen los puntos colineales A, B, C y D tal que: AD = 10; 8 En una recta se toman los puntos consecutivos A, B, C, D y E
CD = AB + BC y BC = 2 , calcula BD. de manera que:
CD 5 AB = BC; CD = 2DE
Calcula AD, si AB + AE = 6

A) 7 B) 8 C) 9 A) 5 B) 6 C) 7
D) 12 E) 10 D) 4 E) 2

9 P, Q, R y S son puntos consecutivos de una recta, de modo 10 En una recta se toman los puntos consecutivos A, B, C, D y E
que PR = 16, QS = 18 y PS = 25. Calcula QR. de manera que:
BD = 3 (AE) y AC + BD + CE = 40
5
Calcula AE.

A) 10 B) 9 C) 20 A) 24 B) 25 C) 20
D) 13 E) 16 D) 16 E) 45

11 En una recta se ubican los puntos consecutivos A, B y C de 12 Se tienen los puntos colineales A, B, C, D y E, situados de tal
modo que: AC + AB = 4 (BC). forma que:
3
Calcula AB . AC + BD + CE = 45 y AE = 3
BC BD 2
Calcula AE.

A) 1 B) 1 C) 2
4 3 3
1 3 A) 27 B) 29 C) 25
D) E)
6 4 D) 23 E) 21

13 En una recta se ubican los puntos A, B y C tal que M es el 14 Se tienen los puntos A, B, C y D colineales y consecutivos tal
punto medio de BC. Calcula AM si AB + AC = 12. que:
AB = 8 y (AB)(BD) = (AC)(CD)
Calcula CD.

A) 6 B) 7 C) 8 A) 4 2 B) 8 C) 6
D) 3 2 E) 4 3 D) 12 E) 16

14. B 12. a 10. b 8. d 6. b 4. b 2. c

13. A 11. d 9. B 7. a 5. e 3. a 1. b
Claves

GEOMETRÍA - ACTIVIDADES UNIDAD 1 7

Practiquemos
Nivel 1 7. Halla x.
x 2x
Comunicación matemática
A B C
12
1. Completa con las letras A; B; C; D y E en los recuadros si
también son puntos consecutivos del segmento AE.
A) 6 B) 5 C) 3
D) 2 E) 4
B E

8. Halla a.
16
D A a a 2a
P E R A
2. Ubica M si M es punto medio de AB y N, si N es punto medio
de CD. A) 1 B) 2 C) 0
D) 3 E) 4
a a
A B 9. Halla x
x (x + 3)
a a M N P
15
A C D

A) 2 B) 3 C) 7
3. Indica si las expresiones son correctas () o incorrectas (). D) 4 E) 6

Si: B A AB = BA 10. Halla n.

AB , BA (2n + 1) n
A B T A S
AB = BA 16

Razonamiento y demostración A) 6 B) 7 C) 5
D) 4 E) 3
4. Según el gráfico, halla x.
11. Halla el valor de x.
x 4
x (x + 1) 2x
A B C
7 P E R U
25
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 A) 6 B) 4 C) 3
D) 5 E) 7
5. Calcula x.
12. Halla n.
E D S M (2n - 1) n n
12 x 13 M E D l
32 31

A) 6 B) 8 C) 9 A) 6 B) 8 C) 7
D) 7 E) 4 D) 4 E) 9

6. Calcula x. 13. Calcula b.

S A L V E 8 b b

3 2 x 6 A B M C
16
17

A) 5 B) 4 C) 7 A) 4 B) 5 C) 7
D) 6 E) 8 D) 10 E) 8

8 Intelectum 2.°
 21. Calcula BD.
Resolución de problemas
15
14. Halla AC. A B C D
10
A B C D E
A) 20 B) 24 C) 25
1 3x 2,5x 4x
13
D) 12 E) 32

A) 4,5 B) 4 C) 6,5 Nivel 2

D) 5,5 E) 7 Comunicación matemática
15. Halla la distancia entre los puntos medios de NP y QR. 22. Completa los valores numéricos faltantes:
M N P Q R
18
3 4 5 6

10
A) 10 B) 16 C) 15
D) 18 E) 17
15
16. Si: EL = 5, LA = 3 y TA = 10 5

T E L A
23. Coloca V (verdadero) o F (falso) según corresponda:
Halla TE. I. El punto medio de un segmento equidista de sus extremos. ( )
A) 2 B) 1 C) 3 II. Las rectas paralelas tienen un solo punto en común. ( )
D) 4 E) 5 III. El segmento de recta se extiende infinitamente. ( )
17. Halla AC. A) FFF B) VFF C) VVF
20 D) VVV E) FVV
A B C D E
a a a a 24. Según el gráfico completa con = o , en los recuadros en blanco.

A) 2,5 B) 5 C) 15 B
8
D) 10 E) 8
3 AM NC
M
18. Halla ME. A
DN MB
20
M E T A D 8 N 3 C AB – AM DN
14

A) 13 B) 12 C) 15
Razonamiento y demostración
D) 11 E) 10
25. Halla BC.
19. Halla (BC + CD).
A B C
4
3k 5k
A B C D 40
14
A) 20 B) 15 C) 35
A) 9 B) 5 C) 2
D) 25 E) 10
D) 4 E) 3
26. Según el gráfico, halla x.
20. Halla x, si PS = 20.
x 2x 2,5 2x + 1
P Q R S A B C
3x 7,5

A) 15 B) 10 C) 5 A) 3 B) 4 C) 6
D) 16 E) 11 D) 2 E) 5

GEOMETRÍA - ACTIVIDADES UNIDAD 1 9

27. Halla ( 2x + y). 34. Halla el valor de a.
2a 2a - 1 a+1
y 2x 2x y
A B C D
A L I C Y
15
16

A) 6 B) 10 C) 7
A) 3 B) 5 C) 4 D) 3 E) 9
D) 6 E) 8

28. Halla x.
Resolución de problemas
A B C D 35. Halla (x + y).
(x + 3) (2x - 3) (x + 8) 0,5 1,5 2,5 1 1,2
36 C E R A S O
6y 44x
5
A) 9 B) 6 C) 7
D) 12 E) 11
A) 1 B) 6 C) 5
29. Según el gráfico, halla x. D) 7 E) 5,5

A B E P 36. Si: SA = 2x; LE = 3x y SE = 8x.

2 x 2
3 S A L E
14 18

A) 2 B) 3 C) 4 Halla x.
D) 6 E) 1
A) 2 B) 1 C) 3
30. Halla a. D) 4 E) 6
a (a + 1) (a + 2) 2a
37. Halla AM.
A B C D E
23 4x x

A) 4 B) 5 C) 6 A M B C
D) 7 E) 8 30

31. Halla x. A) 10 B) 12 C) 8
D) 18 E) 14
K A T Y
x (x + 1) (2x + 1) 38. Halla (CO + RE).
30
2x 2x 2x (2x - 1)
A) 3 B) 4 C) 5 C O R E A
D) 6 E) 7 39

32. Calcula x. A) 20 B) 16 C) 18
x
D) 24 E) 28

A B C D E
a a b b
Nivel 3
20
A) 4 B) 5 C) 12 Comunicación matemática
D) 10 E) 15
39. Coloca V (verdadero) o F (falso) según corresponda:
33. Calcula x. I. Una recta es una sucesión de puntos en el espacio. ( )
(x - 1) (x + 1) (2x - 3)
II. Una línea es una sucesión de puntos en un mismo plano. ( )
P Q R S
29 III. Una recta se extiende en un solo sentido. ( )
A) 9 B) 8 C) 7 A) VVF B) VFF C) FFF
D) 6 E) 5 D) FFV E) FVV

10 Intelectum 2.°
40. Completa los valores restantes:
46. Si: AB = BC y BC = CD .
2 3
18

A B C D
12

Calcula AC.

7 A) 7 B) 6 C) 5
D) 8 E) 10

Razonamiento y demostración 47. Si: BC = CD y AC = 14.

2 6
41. Halla n. A B C D
18
P E R U
4 n -7
2
7 Calcula AB.
20
A) 8 B) 9 C) 10
D) 15 E) 11
A) 9 B) 8 C) 7
D) 6 E) 4 48. Si: AB = 5BC, calcula a.
1 A B C
42. Si: AC = 6 y AB = _64i6 . 2a - 3 5

A B C A) 16 B) 13 C) 14
D) 20 E) 21
Halla BC.
A) 2,5 B) 1 C) 3
D) 4 E) 5

43. Calcula x.

x2 - 2 x2 - 2
42. d
43. c

48. c
41. e

44. a
45. b
46. b
47. a
A M B
12

A) 6 B) 2 C) 2 2
Nivel 3
D) 8 E) 4
34. d
35. a
36. e
37. b
38. a

39. a
Resolución de problemas 40.
C l aves

25. d
26. d

28. c

32. d
27. e

29. b
30. a
31. e

33. b

44. Halla x.
Si: BC = 3 , AB = BC y AD = 20.
CD 4
Nivel 2
20. c
18. a
19. a

21. a

23. b
22.

24.

x
A B C D

A) 14 B) 15 C) 16
10. c

17. d
11. a
12. b
13. a
14. e
15. a
16. a
9. e

D) 17 E) 18

45. Calcula AD, si AB = 3BC y BC = 2CD.

Nivel 1

4. C
5. D
6. D
7. e
8. e
1.
2.
3.

A B C D
6

A) 59 B) 54 C) 25
D) 50 E) 48

GEOMETRÍA - ACTIVIDADES UNIDAD 1 11

 Aplicamos lo aprendido
tema 2: ÁNGULOS

1 Halla m+DOB + m+COA, si el ángulo formado por las 2 La diferencia de las medidas de los ángulos consecutivos
bisectrices de AOB y COD es 90°. AOB y BOC es 30°. Halla la medida del ángulo que forman la
bisectriz del ángulo AOC y el rayo OB .
C
D
B

A
O

A) 180° B) 100° C) 150° A) 25° B) 5° C) 20°

D) 160° E) 130° D) 18° E) 15°

3 Calcula x, si m+POR = 100°. 4 Calcula x, si OB es bisectriz del ángulo AOC.

C B
P
R

x
D 20° 4x A
O O

A) 20º B) 30º C) 40º A) 15° B) 10° C) 20°

D) 60º E) 75º D) 30° E) 12°

5 Calcula x. 6 ¿A qué ángulo se le debe restar su complemento para obtener

10°?
(8x – 30°)

4x

A) 10° B) 20° C) 25° A) 60° B) 15° C) 40°

D) 30° E) 18° D) 25° E) 50°

12 Intelectum 2.°
7 Calcula x, si OM es bisectriz. 8 Si L1 ' L 2 , calcula x.

L1 40°

5x - 10° M
O 3x + 60° x
B 150°
L2

A) 30° B) 40° C) 35° A) 70° B) 80° C) 60°

D) 25° E) 45° D) 40° E) 100°

9 Si L1 ' L 2 , calcula x. 10 Si L1 ' L 2 , calcula x.

L1 L1
20° 40°
x+b
30° + a
a 2x
b 14°
L2 L2

A) 35° B) 40° C) 60° A) 10° B) 12° C) 13°

D) 20° E) 50° D) 15° E) 14°

11 Calcula x, si L1 ' L 2 . 12 Si L1 ' L 2 , calcula x.

x L1
x 70° L1
x
80°

x
L2 L2
x

A) 37° B) 18° C) 38° A) 40° B) 50° C) 60°

D) 60° E) 45° D) 80° E) 85°

13 Si L1 ' L 2 , calcula x. 14 Si L1 ' L 2 y a + q = 142°, calcula x.

α
3α x L1
L1
α
x
ω
L2
L2 θ
3ω

A) 45° B) 90° C) 135° A) 64° B) 74° C) 84°

D) 120° E) 150° D) 70° E) 19°

14. a 12. d 10. c 8. B 6. e 4. c 2. e

13. A 11. e 9. e 7. c 5. a 3. a 1. A
Claves

GEOMETRÍA - ACTIVIDADES UNIDAD 1 13

Practiquemos
Nivel 1 5. Calcula x.

Comunicación matemática
C
B
1. Relaciona los conceptos con las figuras:
2x
x 3x
I. Ángulo agudo. (III)
A D

A) 20° B) 30° C) 28°

D) 36° E) 32°
II. Ángulo obtuso. (III)
6. Halla x.

III. Ángulo recto. (III)

x x + 20°
x - 20°

2. Clasifica los siguientes ángulos, si L1 // L2: A) 60° B) 52° C) 62°

D) 72° E) 76°
L1
e f 7. Calcula x.
g h
a b

c d
x 2x
L2
30°

I. Ángulos alternos internos: y ; y A) 11° B) 12° C) 24°

D) 10° E) 20°
II. Ángulos conjugados externos: y ; y

III. Ángulos correspondientes: y ; y 8. Calcula x.

3. Completa los recuadros:

50°
70° 2x
70° 75° 3x

60°
A) 32° B) 36° C) 35°
D) 33° E) 34°

Razonamiento y demostración 9. Calcula a.

4. Halla x.

30° 25°
2x
50°
3x
5α

A) 56° B) 54° C) 38° A) 33° B) 32° C) 31°

D) 59° E) 62° D) 28° E) 29°

14 Intelectum 2.°
10. Calcula a, si m+AOD = 130º. 15. Si L1 // L2, calcula x.

C 6x
L1
B D

40° 2α
30° L2
120°
A O

A) 10° B) 20° C) 21°

A) 20° B) 30° C) 15° D) 26° E) 29°
D) 25° E) 32°
16. Si L1 // L2, calcula x.
11. Si L1 // L2, calcula x.

L1
L1 130°
40°

8x L2
L2 5x

A) 10° B) 16° C) 20°

A) 5° B) 10° C) 3° D) 24° E) 26°
D) 7° E) 2°
17. Si L1 // L2, calcula x.
12. Si L1 // L2, calcula x.

100° 38° L1
L1

2x
L2
20x
L2

A) 19° B) 21° C) 30°
A) 5° B) 4° C) 3° D) 66° E) 71°
D) 2° E) 1°
Resolución de problemas
13. Si L1 // L2, calcula x.
18. Calcula x, si m+AOD = 102°.
4x - 20°
L1
A B
x-α
C
x
60°
L2 x+α D
O

A) 30° B) 60° C) 90° A) 64° B) 36° C) 51°

D) 20° E) 50° D) 27° E) 34°

14. Si L1 // L2, calcula x. 19. Halla, m+POQ, siendo la m+AOC = 160°.

L1 P
4x B
A
Q
84° α
L2 α θ
θ C
O

A) 16° B) 20° C) 21° A) 40° B) 100° C) 120°

D) 24° E) 26° D) 80° E) 86°

GEOMETRÍA - ACTIVIDADES UNIDAD 1 15

20. La diferencia de las medidas de dos ángulos complementarios 28. Si L1 // L2, calcula x.
es 40°. Calcula el mayor.
170°
A) 75° B) 45° C) 35° L1
D) 25° E) 65°
x
21. Dos ángulos congruentes miden: (4q + 28°) y (60° - 4q).
L2
Calcula q. 140°
A) 10° B) 12° C) 4°
D) 2° E) 6° A) 30° B) 40° C) 50°
D) 60° E) 70°
22. Las medidas de un par lineal se diferencian en 38°. Halla el
mayor ángulo. 29. Si L1 // L2, calcula x.
A) 108° B) 98° C) 96°
D) 86° E) 109° 40° L1
x
23. Las medidas de un par lineal se diferencian en 58°. Halla el
menor ángulo. L2
30°
A) 61° B) 56° C) 58°
D) 59° E) 62° A) 50° B) 60° C) 70°
D) 80° E) 100°
24. Dos ángulos complementarios se diferencian en 18°. ¿Cuánto
mide el mayor? 30. Si L1 // L2, calcula x.

A) 46° B) 54° C) 48° L1

x
D) 42° E) 56°
48°

25. Dos ángulos suplementarios se diferencian en 32°. ¿Cuánto 25° L2

mide el mayor?

A) 102° B) 118° C) 106° A) 25° B) 20° C) 23°

D) 120° E) 98° D) 18° E) 19°

26. Si L1 // L2, calcula x. Nivel 2

Comunicación matemática
L1
40° 31. Indica las notaciones correctas () o incorrectas ().
x
A

120°
L2 O α

A) 80° B) 100° C) 120° B

D) 130° E) 140° I. +AOB , m+AOB , a
II. +BAO , m+BAO = +a
27. Si L1 // L2, calcula x.
III. m+BOA = m+AOB = a
L1
110° 32. Completa en los recuadros:

x 120°
170°
L2

A) 85° B) 90° C) 80°

D) 60° E) 40°

16 Intelectum 2.°
 37. Calcula x.

20x
2α 60° − α
70°

A) 6° B) 7° C) 8°
33. Si L1 // L2, clasifica los siguientes ángulos:
D) 10° E) 5°

38. Calcula x.
b
a d
c y + 10°
f L1
4x
e h
2y - 8°
g
L2

I. Correspondientes: y ; y A) 32° B) 38° C) 31°

D) 28° E) 36°
II. Alternos externos: y ; y
39. Si L1 // L2, calcula x.
III. Conjugados internos: y ; y

6w
Razonamiento y demostración L1
x
34. Halla x.
4w
L2

x + 20°
x A) 60° B) 72° C) 108°
40° 2x D) 120° E) 140°

A) 15° B) 28° C) 26° 40. Si L1 // L2, calcula x.

D) 30° E) 20°

35. Halla a. L1
x 80° - w

7w
L2
2α
α 70°
A) 60° B) 70° C) 90°
20° + 3α
D) 100° E) 110°

A) 40° B) 35° C) 55° 41. Si L1 // L2, calcula x.

D) 45° E) 37°

36. Calcula x.
70° L1

2x x2 - 11°
L2
x + 50°
40°

A) 30° B) 20° C) 40° A) 6° B) 10° C) 9°

D) 60° E) 50° D) 11° E) 7°

GEOMETRÍA - ACTIVIDADES UNIDAD 1 17

42. Si L1 // L2 // L3, calcula x. 48. Si L1 // L2, calcula el valor de x.

10θ L1
L1 30°
100°
x
L2
L2
x
L3
5θ

A) 60° B) 70° C) 100°

D) 110° E) 130°
A) 30° B) 60° C) 90°
D) 120° E) 150° 49. Calcula x.

Resolución de problemas 10°

43. Uno de dos ángulos complementarios mide el cuádruple del otro.

Calcula el menor. x

A) 16° B) 18° C) 20°

D) 15° E) 25° A) 170° B) 160° C) 150°
D) 140° E) 130°
44. Dos ángulos suplementarios se diferencian en 64°. Halla el
mayor. Nivel 3
A) 124° B) 122° C) 116°
Comunicación matemática
D) 118° E) 114°
50. Relaciona los conceptos con los gráficos:
45. Dos ángulos opuestos por el vértice miden:
(3x - 20°) y (x + 28°).
Calcula x.
I. Par lineal ( )
α α
A) 24° B) 16° C) 18°
D) 26° E) 20°

46. Si L1 // L2 // L3, calcula x. θ

II. Ángulos adyacentes ( ) γ
L1
50°
L2
x
70°
L3 III. Bisectriz ( )
β α

A) 115° B) 130° C) 110°

D) 120° E) 150° 51. Clasifica los siguientes ángulos:

47. Si L1 // L2, calcula x.

α
x ω β
L1 θ
80°

60° L2 I. Ángulos consecutivos: y ; y

II. Ángulos opuestos por el vértice: y

A) 40° B) 50° C) 60°
D) 80° E) 140° III. Ángulos suplementarios: y ; y

18 Intelectum 2.°
52. Coloca V (verdadero) o F (falso) según corresponda: 57. Calcula q.
I. Dos rectas paralelas pertenecen a un mismo plano. ( )
II. Las rectas perpendiculares forman entre sí un ángulo agudo. ( )
III. Las rectas secantes tienen al menos un punto en común. ( ) 3x - 40° 28° + x
2(θ + 24°)
A) VFF B) VFV C) FFV
D) FFF E) VVV

Razonamiento y demostración A) 35° B) 32° C) 34°

D) 28° E) 37°
53. Calcula q.
58. Si L1 // L2 // L3, calcula x.

L1
120°
3α + 20°
2α
L2
θ + 2° 110°
x
L3

A) 60° B) 58° C) 62° A) 10° B) 20° C) 30°

D) 56° E) 70° D) 40° E) 50°

54. Calcula x. 59. Calcula x.

160°
110°
θ
θ

2x
x

A) 10° B) 15° C) 20°

A) 5° B) 10° C) 15° D) 30° E) 40°
D) 25° E) 35°
60. Calcula x, si L1 // L2.
55. Calcula x.
5x
L1
7θ x
x 2θ
x
L2
6x
A) 10° B) 30° C) 60° A) 10° B) 9° C) 20°
D) 40° E) 50° D) 15° E) 18°
56. Calcula x. 61. Calcula x.
60°

20°

8θ 3x
x
7θ

A) 100° B) 120° C) 130°

A) 16° B) 15° C) 20° D) 150° E) 135°
D) 18° E) 13°

GEOMETRÍA - ACTIVIDADES UNIDAD 1 19

 Resolución de problemas 68. Calcula x, si L1 // L2.
L1
θ
62. Si la medida de un ángulo es tres veces la medida de su
θ 2θ
suplemento, ¿cuál es la medida del ángulo?
x
A) 45° B) 135° C) 105°
α
D) 35° E) 60° 2α
α L2
63. Uno de dos ángulos suplementarios mide el óctuple del otro.
Halla el menor.
A) 135° B) 130° C) 145°
A) 10° B) 20° C) 18° D) 160° E) 175°
D) 24° E) 15°
69. Calcula x, siendo L1 // L2.
64. Dos ángulos complementarios son entre sí como 2 es a 3.
¿Cuánto mide el menor?
A) 26° B) 54° C) 42° α L1
θ
α θ
D) 36° E) 38°
x
3x
65. Calcula x, si: a + b = 160° y L1 // L2. β
β w w
L2
L1
x
a
b
50° A) 30° B) 40° C) 45°
w + 10° D) 50° E) 55°
w L2
70. Si: L1 // L2; además: a - q = x + 45º. Calcula x.
2
A) 100° B) 105° C) 110° L1
w
D) 115° E) 120° w
θ x
66. Si L1 // L2; calcula x. a
a
α
L2
α L1
θ
A) 20° B) 25° C) 30°
3x
x D) 45° E) 50°
α
θ
L2

A) 30° B) 40° C) 45°

D) 50° E) 36°
Cl aves
67. Calcula x.
Nivel 1 15. b 30. c 43. b 56. d
1. 16. e 44. b 57. a
Nivel 2
2. 17. e 45. a 58. e
x 31.
θ 3. 18. e 46. d 59. c
2x 19. d 32.
4. b 47. a 60. c
20. e 33.
5. b 48. e 61. c
6. a 21. c 34. d 62. b
49. a
θ 7. e 22. e 35. d 63. b
8. d 23. a 36. a Nivel 3 64. d
9. a 24. b 37. b 50. 65. e
10. b 25. c 38. b 51. 66. e
A) 30° B) 40° C) 45°
11. a 26. b 39. b 52. 67. e
D) 50° E) 60° 27. c 40. e 53. c
12. b 68. a
13. d 28. c 41. c 54. d 69. c
14. c 29. c 42. b 55. d 70. c

20 Intelectum 2.°