Instituto Superior de Formación Docente

ISPE - “ D o m i n g o F a u s t i n o S a r m i e n t o ”
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
I n c o r p o r a d o a l a E n s e ñ a n z a O f SECRETARÍA
i c i a l ·DEREDUCACIÓN
es 3.418-DGE-83 y    183-DGE-84
DIRECCIÓN DE EDUCACION PRIVADA
X
SAN JUAN

GUIA DE LECTURA

Tema: EL DISEÑO CURRICULAR DE NIVEL PRIMARIO

Fundamentación:

La enseñanza de las Ciencias Sociales en el nivel primario apunta a que los niño/as conozcan el
ambiente social en el inicio de su formación como ciudadanos críticos, capaces de integrarse a la
sociedad en la que viven.

La presente guía de lectura apunta a introducir a las futuras docentes en la materia Didáctica de las
Ciencias Sociales, a que comprendan la importancia el diseño curricular, para la enseñanza en el
Nivel Primario.

Objetivo

Con la presente guía se espera que la/os alumna/os:

- Comprendan la importancia del Diseño curricular como sustento teórico para la

elaboración de las planificaciones.

Actividades
1) Leer atentamente el Diseño Curricular de Nivel Primario de la provincia de San Juan.
a- Realice un esquema integrador a través del índice, la forma de organización que
tiene el Diseño Curricular de Nivel Primario.
b- Del Tomo I – parte B: Campo específico “Aspecto didáctico”: Explique la finalidad de
la sección 1, 2, 4, 5. ¿De qué manera te puede servir tener conocimiento de estas
secciones para la planificación?

2) Lee y analice la sección 8 Áreas Curriculares:    Área de Ciencias Sociales.

a- Explique a través de un esquema integrador la organización de la sección.

WEBGRAFIA:
 WWW.ministeriodeeducacion.gov.ar