ESC. SEC. GRAL.

“JOSÉ DE SAN MARTÍN”

ASIGNATURA: LENGUA MATERNA I.

ESPAÑOL 1

PROTECTO No. 7
PRÁCTICA. VERSOS PARA SENTIR Y
COMENTAR
Ámbito: Literatura

Práctica social del lenguaje: Lectura y escucha de poemas y canciones.

Aprendizaje esperado: Lee y compara poemas de diferentes épocas sobre un

tema específico (amor, vida, muerte, guerra…).

PROFRA. ANAHÍ JAIMES JAIMES.

Después de recabar la información, a través de la dinámica “los números¨ formarán equipos en
donde pondrán en práctica su creatividad y elaborarán líneas del tiempo que serán expuestas en la
escuela.
Para su elaboración, guíate en los siguientes ejemplos
Elige un movimiento poético y elabora tu caja literaria, puedes apoyarte con información DE TU LIBRO DE TEXTO DE
LENGUA MATERNA 1 o investiga en otras fuentes.

GUÍATE CON LOS EJEMPLOS DE LAS CAJAS LITERARIAS SIGUIENTES:

Puedes ocupar una caja reciclada de cereal, hojas de colores o blancas, lapiceros, e imágenes. Lo dejo
a tu creatividad.

Chilapa de Álvarez, Gro., marzo de 2022.

 ELABORÓ Vo. Bo.
LA PROFESORA DE LA ASIGNATURA REVISÓ
DE LEGUA MATERNA 1 EL DIRECTOR DE LA ESCUELA

________________________________ ___________________________
Profra. Anahí Jaimes Jaimes. Dr. Rafael Cortés Calzada.

 Los números:
Todos conocemos la dinámica de numerar a los alumnos para luego juntarse. ¡Pero te
proponemos una variación! Esta consiste en numerar a los alumnos del 1 al 9. Posteriormente,
debes decir un número de 4 cifras, si quieres que el grupo sea de 4 componentes: 8243. Así
pues se deberán juntar aquellos alumnos con los números 8, 2, 4, y 3. Si dos o más alumnos
tienen el mismo número, se juntará con el grupo el que sea más pequeño de edad (puedes poner
cualquier otra característica).