Redacción Periodística María

Faura

BLOQUE 1

EL PERIODISMO COMO CONSTRUCCIÓN DE LA REALIDAD

El periodista es un intérprete de la realidad, procesa todo lo que sucede y proporciona a la

sociedad una interpretación sobre lo ocurrido: SELECCIÓN.

El periodista no es completamente objetivo. Su perspectiva se ve condicionada por elementos

geográficos, de estudio, de localización, de la experiencia…pero siempre desde la
HONESTIDAD.

El periodista estudia el mundo que le rodea, lo analiza y elige entre el acontecimiento de

mayor interés para su público con el CRITERIO PROFESIONAL (VALORES NOTICIA). Organizan el
trabajo productivo de un medio de comunicación.

Ocurren hechos y sucesos a diario. La mirada del periodista lo convierte en acontecimiento. No

todos los acontecimientos son noticia. Es necesario situarlo en el mapa de acontecimiento del
día. Todos los días hay que decidir si los sucesos se convierten o no en acontecimiento
noticiosos y si se publicaran como noticias.

Camino a la noticia:

 hecho: algo que ocurre en el mundo real (mirada del periodista)

 suceso: interpretación e intencionalidad
 acontecimiento: personaje + acción + tiempo + espacio: posibilidad de noticia.

La noción de acontecimiento: un acontecimiento es todo aquello que destaca sobre el fondo

homogéneo de la realidad, todo lo que rompe la normalidad, todo lo que representa una
diferencia sobre el tono uniforme del día.

La valoración de los acontecimientos: se valora su importancia en relación con otros

acontecimientos del día. Se editan y publican los acontecimientos más relevantes del día.

Tipología de acontecimientos según sus posibilidades para ser notica:

Acontecimientos que siempre serán noticia, los cuales afectan a:

 la esfera pública (referéndum, gobiernos internacionales, declaraciones de guerra)

 la esfera privada (hechos-ruptura rompen la normalidad de las personas)

Acontecimientos que seguramente se convertirán en noticia: realizados para ser noticia:

hechos-noticia (eventos organizados por productoras, premios, etc.) Las fuentes son los
gabinetes de comunicación.

Acontecimientos que nunca serán noticia  podrían ser noticia pero que por falta de atención
del periodista no lo serán, porque la atención mediática está en otros asuntos: No-sucedidos
(denominados por Mark Fishman).

Acontecimientos que pueden convertirse en noticia  relacionados con hechos que afectan a
personas privadas

 hecho que afecta a personas conocidas (es la base del periodismo rosa)
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 hecho extraordinario que afecta a personas no populares, ej.: Lo imposible

El periodismo como construcción de la realidad: la noticia es la divulgación de un

acontecimiento. La Teoría del Periodismo identifica esta actividad con la construcción de la
realidad, con la construcción de lo sucedido. La info q aparece ante los ojos del lector es un
reflejo de lo real q finalmente se convierte en la realidad misma. Por eso las ideologías
intentan controlar los medios, porque de ahí construyen el relato de lo real.

BLOQUE 2

ELABORACIÓN DEL TEXTO INFORMATIVO

La noticia

La noticia es un hecho verdadero, inédito, o actual de interés general, que se comunica a un

público que se considera masivo una vez que ha sido recogido, interpretado y valorado por los
sujetos promotores que controlan el medio utilizado para la difusión del mensaje.

La noticia también es un hecho social (véase en informativos, reportajes, etc.).

¿Cómo se seleccionan las noticias? Sin criterios periodísticos no hay noticia. Para ello, es
necesaria la organización del propio medio de comunicación, el cual desarrolla rutinas
periodísticas. Dicha selección se basa en los valores-notica, criterios periodísticos muy básicos
que ayudan a valorar la “noticiabilidad” de un hecho.

¿Cómo se organiza una redacción periodística? A través del trabajo jerarquizado, organizado
en distintas secciones:

 Teletipos (o emails) de las grandes agencias de prensa

 Reunión de redactores jefes y jefes de la redacción
 Trabajo dentro y fuera de la redacción
 Temas propios
 Seguimiento de información en desarrollo
 Fuentes propias de cada periodista (Ayto., consejerías, hospitales, etc.)
 Cajón de temas (es esencial manejar temas comodín)
 Subdirector (coordinación de áreas clave)
 Director adjunto (gestiones con fuentes relevantes y canales de información)
 Filtros ideológicos y económicos (editorial, info. sobre anunciantes  Zara)
 Gatekeeper y Newmaking (portero y las imposiciones de la profesión o rutinas. Se decide
qué va a ser noticia)

El periodista retransmite y “porta” la realidad.

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3 elementos básicos para seleccionar una noticia

Actualidad: la noticia será algo nuevo e inédito. Deberá ser la última info. sobre el caso
(sucesos lejanos en el tiempo que se actualizan, ej.: terrorismo).

Periodicidad: algo que es noticia en un diario no resonará tanto en un semanario (por norma
general).

Difusión del propio medio: la difusión de la noticia variará según el medio (ya sea local,
internacional, o de élite). Es importante la globalización con las noticias transnacionales.

El enfoque de la noticia depende de:

 La línea editorial
 Del perfil morfológico del periódico
 Recibirá mayor o menor atención y más o menos espacio
 La información tiene un hilo argumental del que también depende el enfoque
 Un mismo acontecimiento, según el enfoque aparecerá en una u otra sección (ej.: estreno
cinematográfico aparecerá en Cultura o Sociedad)

Valores noticiosos (según M. Albertos)

Los valores noticiosos son criterios básicos para seleccionar una noticia y redactar dicha info.:

 ACTUALIDAD
 PROXIMIDAD: en el sentido socio-gráfico y cultural
 CONSECUENCIA: explicar que ocurre y sus posibles consecuencias
 RELEVANCIA PERSONAL (celebrities) o INSTITUCIONAL (partidos políticos, ONG, etc.)
 SUSPENSE: otorga un gran carácter cinematográfico, con flujo informativo. Se crea
incertidumbre al no saber cómo va a terminar el suceso.
 PROGRESO: avances en una situación de interés general (tecnología, medicina, NASA, etc.)

4 valores noticiosos y elementos clave para una buena noticia (generalmente)

 RAREZA: lo insólito o poco habitual despierta la curiosidad humana

 CONFLICTO: crea interés (sin conflicto no habría cine)
 SEXO: affairs
 EMOCIÓN: llama la atención del consumidor

4 valores noticiosos fuera de la obra de M. Albertos

 EXCLUSIVIDAD
 INTERÉS
 EXCEPCIONALIDAD
 CONSECUENCIAS PARA EL PÚBLICO
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Ingredientes de una noticia

 Lo que se sale de norma

 Lo que afecta a muchos
 Lo que permanece oculto por algún interés
 Lo que es interés humano (con emoción, algo insólito, relacionado con las pasiones)
 Algo entre el entretenimiento y la ficción
 Información veraz, objetiva y honesta

La presentación de la información

 Modelos de maquetación establecidos (ej.: el lead de El País)

 Uso de infografías q limita el espacio
 Multiplicidad de ventanas (fragmentación)
 El estilo formal del periódico también determina el contenido de la información

Estructura de una noticia

La información se estructura en pirámide invertida: seleccionando los datos más relevantes

hasta llegar a lo menos importante.

Siempre debe existir una armonía entre el título, la entradilla y el cuerpo de la info, ya que no
son independientes, sino interdependientes. Todo ello se redacta con estilo informativo, el
cual ni valora ni interpreta.

El TÍTULO de una información es la noticia, lo más relevante del acontecimiento. Corresponde

al quién y al qué (el dónde depende del contexto). El título anticipa la info. Recoge lo más
novedoso del acontecimiento. Se evitan los adverbios de tiempo. El verbo es necesario, su
ausencia puede crear confusión.

El ANTETITULO sitúa la zona geográfica, temporal o ambiental.

El SUBTÍTULO complementa y completa el título, añadiendo un dato relevante.

El CINTILLO encabeza las páginas e indica que todo lo que aparece debajo de él pertenece al
mismo tema.

La ENTRADILLA (o lead) desarrolla un poco más la noticia. Destaca el aspecto más relevante
del título (desarrollado en el cuerpo). Responde las 6 W’s: quién / qué / cuándo / dónde /
cómo / por qué (a veces). La entradilla tiene relación con el título, pero también tiene sentido
por sí sola. Sirve de transición hacia el cuerpo. En el reportaje, la entradilla capta la atención
del receptor (impacto, retrato, interrogante, ambiente, cita, extravagancia…)

El CUERPO es el desarrollo de la info. del título y entradilla (o lead). Se sigue la estructura de la

pirámide invertida, tratando los datos por orden de relevancia. Se escribe por párrafos de unas
6 a 10 líneas.

El SUMARIO son ventanas que se abren a lo largo de una info. para destacar frases o
declaraciones de la misma. Tiene una tipografía distinta y aparece en recuadros o filetes (líneas
abajo y/o arriba).
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Los LADILLOS son textos de pocas palabras que dividen en bloques la info. (por razones
estéticas).

Pautas básicas para elaborar titulares informativos

1. El titular aporta la noticia en síntesis; por tanto, recoge lo más importante, adelanta lo
fundamental. No es un resumen.

2. El titular dará la mayor cantidad de información posible con el menor número posible de
palabras. Para hacerlo, conviene utilizar términos precisos y huir de generalidades. No deben
usarse epítetos ni adverbios.

3. El titular no aportará valoración o interpretación del periodista. Se evitará el uso de

adjetivos calificativos o de términos cargados de connotaciones valorativas (expresiones
hiperbólicas, sensacionalistas...). Del mismo modo, se evitará el uso del verbo ser, puesto que
es por excelencia el verbo copulativo y su función como tal es la de atribuir un predicado
nominal al sujeto para calificarlo o clasificarlo (y un titular informativo no califica ni clasifica).

4. El titular será concreto, se ceñirá a lo ocurrido, empleará un lenguaje directo y denotativo.

Hay que evitar términos genéricos, abstractos, que no aborden directamente la noticia o que
empleen el sentido figurado (prohibida la ironía).

5. Su estructura sintáctica será la misma que la de la oración simple: sujeto, verbo y predicado,
este último será imprescindible. En nuestros textos no se emplearán nunca titulares sin verbo
(ver guía docente).

6. El uso de signos de puntuación en los titulares tiene algunas limitaciones, pero hay uno que
no se empleará nunca: el punto final. Como norma, tampoco habrá interrogaciones ni
exclamaciones.

7. El titular será correcto desde el punto de vista lingüístico. Tanto textos como titulares deben

ser escritos con corrección. Su ortografía, su sintaxis, su léxico respetarán la norma idiomática.
Cualquier error ortográfico, sintáctico o léxico-semántico podrá dar lugar a suspender una
práctica u otro tipo de actividad.

Lenguaje periodístico

Características básicas del lenguaje periodístico

 Corrección: lengua social culta

 Concisión: evitar las subordinadas. Frases: S + V + P
 Claridad: eficacia en el mensaje, evitar adjetivos. Voz activa y modo indicativo.
 Precisión: si hay cifras se redondea en el titular y se especifica en la entradilla.
 Captación del lector: con la relevancia y estructura jerárquica (por eso el subtítulo debe
incentivar al lector).

Lenguaje periodístico
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El lenguaje periodístico es el lenguaje profesional que utilizan los expertos para dar forma a los
mensajes periodísticos, mensajes dirigidos a diseminar relatos y comentarios mediante
instrumentos técnicos de difusión colectiva - Cantavella y Serrano.

A través del lenguaje, el periodista construye relatos y textos argumentativos.

Gramática

La poética es la elaboración de un sistema de principios y metalenguaje científico para

describir y analizar las obras, normas de construcción de un texto. Incluye la transgresión.

La retórica es el arte de hablar con el fin de deleitar o persuadir. Teoría de la argumentación.

“Jamás confundir la redacción con escritura”.

El relato es un discurso narrativo que sostiene una historia con expresión y contenido. Se trata
de una instancia enunciadora, con personajes, acción, tiempo y espacio. En un relato sucede
algo o alguien hace que suceda en un espacio y tiempo determinado. En un relato periodístico,
la instancia enunciadora es el periodista, su voz narrativa cuenta hechos reales.

El quién del lead (personaje): relato literario que concibe al personaje como un trasunto de
persona, o como un ente construido para dar impresión de la realidad / En un relato
periodístico hay personas reales (es el quién de la entradilla).

El cuándo y el dónde (tiempo y espacio): desarrollo temporal donde tiene lugar los
acontecimientos.

Los lenguajes del relato: el lenguaje literario es connotativo (tropos o figuras retoricas) / el
lenguaje periodístico (narrativo) es denotativo.

El estilo indirecto reproduce el contenido del mensaje con nuestras propias palabras, sin
necesidad de comillas, pero introduciendo la conjunción que. Es el que usa el narrador cuando,
de una manera u otra, resume sus palabras o pensamientos. El estilo directo reproduce el
mensaje tal y como lo hemos oído, entrecomillado y después de dos puntos.

Problemas de estilo (según Lázaro Carreter)

El periodista puede tener tres tentaciones principales:

1. “Literarizar” el estilo, obedeciendo a las tentaciones del propio ánimo. Es decir, el periodista
puede tener la tentación de novelar la información o de lucirse literariamente cuando en
realidad lo único que se le pide es que informe y que informe de una manera clara y eficaz.
2. Emplear un estilo administrativo, como los políticos, para no referirse con sinceridad a las
cosas. Es decir, trasladando al lector el mismo lenguaje vacío de responsables administrativos
o políticos que tratan de eludir responsabilidades. El lenguaje de estas personas suele ser
oscuro y confuso. El periodista debe traducir esta forma de hablar y presentar al lector un
mensaje claro y conciso lejos del original. Todo ello para satisfacer la expectativa del lector,
que quiere saber y comprender y no malgastar su tiempo leyendo un discurso vacuo y lleno de
rodeos como el de los políticos y otras especies sociales.

3. Emplear vulgarismos, creyendo que así el estilo se acerca más al lector, cuando el lector lo
que quiere es un lenguaje correcto. Una información se comprende bien si está escrita
correctamente. El periodista debe huir de palabras complicadas difíciles de comprender, sobre
todo si van a provocar una cierta confusión en el lector. Pero no por ello debe utilizar
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vulgarismos que sólo conocen determinados sectores de la población y que

en algunos casos pueden resultar peyorativos y barriobajeros.

Consejos de estilo

• Evitar verbos en voz pasiva. El presente es útil para dar sensación de rigor y actualidad, pero
hay que tener en cuenta los giros en pretérito.
• Evitar vocablos poéticos (cursilería, afectación...)
• No utilizar adjetivos calificativos (bueno, malo, etc.).
• Utilizar pocas comas.
•Las imágenes y las metáforas mal utilizadas crean confusión.
•Evitar las negritas, las versales, las cursivas, los entrecomillados innecesarios. No hay
que hacer guiños al lector.
•No utilizar frases o expresiones exclamativas.

•Eliminar el yo o el nosotros de la narración: Los hechos son sagrados, las opiniones

son libres. Por lo tanto, conviene eliminar nuestro punto de vista para facilitar al lector el
relato de los hechos tal y como se han producido.

• Evitar refranes y frases hechas porque no dan idea de novedad.

• Evitar la entradilla institucional, que no dice nada nuevo y repite un discurso sabido.
• Evitar la entradilla de agenda y aburrida porque es previsible y no atrapará al lector.
• Buscar el dato nuevo.
• El título sirve para evaluar la noticia.
• No emplear adverbios al principio de un titular: aunque, después, según... porque retrasa el
contenido afirmativo de la frase.
• Evitar las comillas al principio porque no se sabe quién habla y lo que diga el sujeto en
cuestión puede ser una parrafada.
• Estudiar lo que escuchamos para expresarlo con claridad.
• Alternancia. Cada párrafo debe empezar de manera diferente.

•Una estructura adecuada para mantener el interés del lector puede ser la siguiente:
Noticia, documentación, dato nuevo, documentación, dato nuevo. Entendiendo por
documentación una explicación simple adecuada de lo que se ha dado como dato
nuevo en una información.

Errores comunes al redactar

•Conviene poner con letra los números bajos, hasta el diez, y los fáciles de leer, como mil, y
con números, las cifras mayores o más complicadas de escribir: 16 ó 2.452.

•Evitar los gerundios, sobre todo al principio de un párrafo.

• Cuidado con escribir varios infinitivos seguidos sin necesidad.
• Cuidado con las redundancias
• Mayúsculas innecesarias no.

•No tutear al lector. El lector es universal. Tampoco es conveniente tutearlo en una entrevista.
Se le podrá tutear durante la entrevista en sí, si hay confianza entre los interlocutores, pero no
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a la hora de transcribir la entrevista. Incluso, cuando se trata de una persona más joven que el
periodista que hace la entrevista.

•No separar con comas el sujeto del verbo. España, es un país...

•No escribir siglas sin explicar
•No emplear nomenclaturas anglosajonas para las horas: a.m. y p. m. para las horas.

•Los grados y signos parecidos es conveniente sustituirlos por su significado escrito con
palabras en castellano 40º (grados) / 4 horas / 15 kilos

•Las afirmaciones que hacemos en los reportajes conviene que estén apoyadas o que vayan
ilustradas con testimonios obtenidos a partir de entrevistas que el periodista realiza
personalmente. En cada reportaje debe haber cuatro o cinco testimonios que expliquen
al lector las cosas. Hay que darle voz a la gente que conoce los problemas por varias
razones. Conviene elegir temas cercanos que podamos mostrar al lector a través de
testimonios obtenidos directamente por nosotros entre gente accesible. Una excepción
importante es
cuando se trata de un reportaje de investigación, en el que están en juego distintas
interpretaciones sobre un mismo asunto y el periodista aporta pruebas suficientes para
sostener una solución determinada por la que pone la mano en el fuego con su trabajo
y con su firma.

•No se ponen puntos al final de títulos y ladillos.

•En las entrevistas de pregunta – respuesta conviene titular con el siguiente esquema:
Profesión o actividad del entrevistado, Nombre del entrevistado + dos puntos + frase corta
destacada del entrevistado entre comillas.

Normas de estilo de Martínez Albertos

El reportero debe:

 utilizar palabras llanas.

 procurar acortar las frases.
 utilizar términos adecuados y exactos, científicos y técnicos, de niveles cultos no
particularmente especializados.
 emplear colorido y dinamismo en la narración sin pseudoéticas de los adolescentes (sic. =
literalmente).
 tener una referencia directa y personal del hecho, siempre que sea posible.
 seguir el estilo literario e ideológico del periódico para el que escribe.
 no temer el argot oculto de la actividad a la que se refiere.
 no repetir los tópicos, clichés y frases manidas (ej.: “los hechos ocurrieron”, “tuvo lugar”).
 no inventar o deformar noticias.
 no expresar opiniones editoriales en su trabajo informativo.

La apariencia de la objetividad

Los relatos informativos son diferentes al relato literario. También en crónicas y reportajes se
debe conservar la apariencia de objetividad al relatar los hechos, a pesar de que haga su
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aparición en ellos la interpretación y el lenguaje literario y, por tanto, la connotación y

determinadas estrategias narrativas, poéticas y retóricas, procedentes d la literatura.

Dimensiones del acto del lenguaje (John L. Austin)

Acto lingüístico locutivo (diccionario)

Acto lingüístico ilocutivo: intención que llevan las palabras preferidas

Acto lingüístico perlocutivo: el efecto que causa en el interlocutor

Formas discursivas

El lenguaje periodístico está formado por un conjunto de discursos que tienen estructuras
lógicas y gramaticales

La forma del discurso varía en función de objetivo del mensaje y del género periodístico

El periodista elabora textos que se entienden como unidad lingüística comunicativa

fundamental. Posee coherencia en sí mismo y está condicionado por la intención de su autor
que actúa bajo criterios periodísticos.

EXPOSICIÓN: forma discursiva básica. Discurso que transmite hechos o ideas que se dosifican y
se ordenan. Acompaña a la argumentación. Primero se expone una idea y luego se remata con
argumentación convincente. Se utiliza en los géneros de opinión y en los interpretativos.

NARRACIÓN: implica personajes (quién), acciones (qué), tiempo (cuándo), y orden. Es

importante el tiempo verbal y el espacio (dónde). Escribir hechos en los que intervienen
personas. Se utiliza en los géneros informativos e interpretativos (información, reportaje,
crónica).

DESCRIPCIÓN: en función de la narración. Semana las características de un objeto. Resalta

detalles relevantes en el transcurso del relato. En géneros interpretativos

ARGUMENTACIÓN: discurso basado en la persuasión. Se pretende convencer al receptor del

mensaje para que adopte una actitud ante un hecho. Se aportan razones q sustentan o
rechazan una opinión. 2 vías: Aristóteles: lógica (logos y ethos: razones y convencer) y
psicológica (pathos: se busca la emoción). En géneros de opinión.

No aparecen de forma aislada porque se combinan y predomina uno sobre los demás en
relación al género periodístico donde se vaya a ubicar el texto.

EL PAÍS: de izda. / EL MUNDO: de dcha.

Retórica y redacción periodística

La redacción periodística es una retórica especial: técnica auxiliar del conocimiento humano
para transmitir eficazmente el mensaje que se desea

La retórica periodística busca la adhesión del publico concreto, debe conocer la mentalidad del
lector para obtener el éxito persuasivo. La retórica no es prescriptiva, busca la argumentación
y comunicación eficaz.
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Tipología de noticias

En función de su interrupción en el escenario periodístico

 FORTUITAS: interrumpen sin aviso. No se espera ni por el periodista ni por el público

 PREVESIBLES: hay una posibilidad de que ocurran en cualquier momento
 PROGRAMADAS: son aquellos acontecimientos que se anuncian en forma de actos
sociales en un lugar y en un tiempo establecidos

En función del contenido emocional de las noticias:

 DE INTERÉS HUMANO: orientadas a suscitar emoción. Personas normales o

personajes relevantes
 DE INTERÉS SUSTANTIVO: hechos que tienen interés por sí mismos. Orientadas al
ámbito de lo racional

En función de la identidad de la fuente:

 N. OFICIALES: quedan perfectamente identificadas ante la audiencia

 N. OFICIOSAS: no aparecen perfectamente definidas. Se habla del entorno. El lector
intuye la procedencia, pero el periodista no la revela
 N. EXTRAOFICIALES: no tienen una vinculación regular al sistema institucional de
emisión de información

En función del número de asuntos tratados en la información

 N. SIMPLES: Solo redactan un hecho

 N. MÚLTIPLES: Diversos asuntos relacionados entre sí.

En función de su función informativa

 N. DIRECTAS: Se centran en la difusión de hechos novedosos

 N. DE CREACIÓN: Además de informar tratan de entretener al lector aportando un
punto de vista diferente y complementario de la noticia directa. De situación,
despieces

En función de la estructura del texto

 PIRAMIDE INVERTIDA: de orden decreciente de interés

 NOTICIA DE CITAS: se nutre de lo que ha ducho alguien (conferencia, discurso...)
 CONOLÓGICAS: como excepción, se narran los hechos en orden cronológicos

En función de la extensión:

 Cuñas: contiene un solo párrafo, no exceden de 12 líneas y no llevan titular

 Breves: uno o dos párrafos, acompañado de titular
 Fotonoticias: fotografía con pie explicativo
 Noticias habituales o convencionales
 Noticias reportajeadas: mayor extensión que las convencionales, no llegan a la
extensión de un reportaje. Se incluyen declaraciones y redacciones.
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ESTILOS Y GÉNEROS PERIODISTICOS

No todos los relatos periodísticos son iguales, no tienen las mismas características, ni las
mismas estructuras ni lenguaje. Dependen del género al que pertenezcan. La teoría de los
géneros periodísticos es heredada de los literarios, hablar de género es hablar de taxonomía.

LOS GÉNEROS LITERARIOS

La teoría de los géneros literarios es un principio de orden: no clasifica la literatura y la historia

literaria por el tiempo o el lugar (historia), sino por los tipos de organización de estructura
específicamente literaria.

DEFINICIÓN DE GÉNEROS PERIODÍSTICOS: son las modalidades estilísticas particulares que

adoptan los mensajes de información de actualidad y que deben ser estudiadas en el marco de
los fenómenos de comunicación de masas.

¿PARA QUÉ SIRVEN LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS? Son un principio de orientación y de

interpretación para el lector, además de un principio de clasificación para el crítico y el
historiador. Al periodista le ofrecen modelos de referencia. Le dice cómo elaborar los relatos
de los distintos géneros al mostrarle sus diferentes estructuras.

STORIES AND COMMENTS

En la tradición anglosajona solo se distinguen estos dos géneros básicos: stories and
comments. Respectivamente, el relato de hechos y los comentarios que sirven para exponer
ideas. La tradición latina lo plantea de una manera distinta.

GÉNERO Y ESTILO (según M. Albertos)

 Estilo informativo:
- Actitud informativa
- Actitud interpretativa: dos géneros híbridos:
la crónica (incluye el relato y la valoración)
el reportaje interpretativo (relato y explicación: explica los porqués, Nuevo
Periodismo, por ej.: Manuel Chaves Nogales, años 30).
Se encuadran la información y el reportaje objetivo.

 Estilo editorializante: se da una actitud de opinión y recoge los artículos de opinión (artículo
o comentario, editorial, columna, tribuna libre…).

 Estilo ameno-literario: pretende entretener, divulgar o la creación literaria. Se incluyen

artículos literarios como ensayo, humor, costumbrismo, las narraciones de ficción en
periódicos (el antiguo folletín: relatos por entregas, cada semana un capítulo, por ej.: Los
tres mosqueteros o Dickens).
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BLOQUE 3

LAS FUENTES DE LA INFORMACIÓN

¿DE DÓNDE SALE EL MATERIAL QUE LOS PERIODISTAS MANEJAN PARA ELABORAR LA
INFORMACIÓN? A TRAVÉS DE:

 Los teletipos de agencias (trabajo de redacción) y notas de gabinete.

 La calle (“trabajo de calle”): Red de contactos o fuentes propias (políticos, actores, policías,
deportistas, etc. Es importante tener fuentes propias para que el trabajo sea único.

Los focos de la información

Cada sección trabaja con un número determinado de periodistas, con distintos focos de
cobertura:

 Cobertura diaria: produce una gran cantidad de información, por ejemplo:

Congreso de los Diputados

o Se necesita acreditación.
o Hay una sala de prensa con puestos asignados a los medios mas importantes.
o Hay un tablón de anuncios.
o Contactos personales con los diputados.
o La calidad de la info. dependerá del olfato y la capacidad de exprimir las fuentes.
o El periodista se convierte en un profesional especializado, obtendrá contactos y, por lo
tanto, fuentes propias que elevan profesionalmente su trabajo.

Juzgados

o Audiencia Nacional, tribunal Supremo, Tribunales Superiores de Justicia, Juzgados de

Primera instancia, etc. La ley impide que jueces y fiscales proporcionen info.
o Gabinetes de prensa
o secretarios y funcionarios judiciales
o Abogados. Fuentes interesadas de parte
o “Mover el árbol”. La filtración, confianza y discreción.

 Cobertura de acontecimientos especiales: pueden tener una periodicidad más o menos

regular (campañas electorales). Pueden ser excepcionales (atentados, catástrofes, viajes
institucionales). Normalmente, se cubre a través de ruedas de prensa. Es importante la
valoración y capacidad del periodista a la hora de seleccionar la info.

Las fuentes

Las atribuciones de las fuentes

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Las fuentes siempre se citan, salvo petición expresa de confidencialidad de la misma (es
necesario el apoyo documental). La Constitución ampara el secreto profesional del periodista
(ej.: Caso Máster Cifuentes). Las fuentes pueden ser personales o documentales (aunque son
las personas quienes permiten el acceso a estos documentos). Es necesario cuidar a las
fuentes. Prevención de intereses de parte.

La entrevista como herramienta de trabajo con las fuentes

No se trata de una entrevista normal como género, ni de una declaración formal o

transcripción de conversación, pues la intención es obtener datos de interés. Permite cruzar el
contenido desvelado por distintas fuentes en busca de una versión completa del caso.

Funciones básicas de la documentación

 No descubrir el Mediterráneo (no dar noticias básicas)

 Saber qué se ha publicado y el contexto en el que se produce la noticia.
 La D evita redundancias. Se trata de superar lo ya publicado y añadir novedades.
 La D sirve para que el neófito (novato) no haga el ridículo
 Ayuda a preparar las entrevistas
 Sirve para identificar a los protagonistas del evento
 Detecta qué no se ha desarrollado con anterioridad
 Sirve para situarse en un contexto
 Para respaldar la info. actual
 Para poner en cuestión lo publicado
 Archivos del medio y archivo personal

Archivos y registros como fuentes

 Registro Mercantil: datos sobre las empresas, sus actividades y sus gestores.
 Registro de la Propiedad: compra y venta de inmuebles. Datos sobre el propietario.
 Registro de actividades e intereses de diputados (nacionales y regionales).
 Otros registros: catastro, censo electoral, cámara de comercio, etc.

Fuentes institucionales: Gabinetes de Comunicación

“Se designa por Gabinete de Comunicación a las fuentes activas, organizadas y habitualmente
estables de info. que cubren las necesidades comunicativas tanto internas como externas de
aquellas organizaciones y/o personas de relieve que desean transmitir de sí mismas una
imagen positiva a la sociedad influyendo de esta forma en la opinión pública” – Txema
Ramírez.

 Gabinetes de Comunicación institucionales

 Gabinetes de Comunicación irregulares o independientes
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Un gabinete de comunicación es una fuente de información (de los compañeros periodistas).

Los periodistas transmitirán la información a los consumidores. Habrá varios destinatarios de
la información: la sociedad (destinatario final sobre el que influir); los compañeros periodistas
(destinatario instrumental, se ganan su confianza utilizando criterios periodísticos); y
gatekeeper (el portero, la información tiene que pasar el filtro, se desarrollan estrategias
comunicativas o estrategias de venta).

Los criterios de selección de información son criterios estandarizados que tienen su base en los
valores-noticia (newsmaking). Los criterios son compartidos entre redacción y gabinete. Se
venden los temas argumentando con criterios periodísticos.

La estrategia de venta: el periodista de redacción también vende temas a sus superiores. El

gabinete ofrece temas a los periodistas: argumentos de venta. Un periodista es valorado por
los temas que propone. Vender es persuadir. La persuasión se sustenta en la utilización
estratégica de los ingredientes de la noticia (valores-noticia).

Herramientas básicas para la venta en un gabinete de prensa

 La nota de prensa
 Ruedas de prensa
 El contacto telefónico, electrónico y personal
 El mailing o lista de contactos

La nota de prensa

 En una nota de prensa se utiliza el estilo periodístico (claridad, concisión, corrección,

captación del lector).
 No sobrepasa una página.
 Estructura periodística (título, subtítulo, entradilla…/ pirámide invertida / las W’s: quién,
qué, dónde, cuándo, cómo y por qué).
 Es obligatorio dar relevancia al mensaje institucional sin que se note.
 Limitación de la creatividad por la prudencia y el prestigio de la institución.

Una particularidad: es necesario incluir un resumen, a modo de esquema de agenda, que

incluya brevemente el QUÉ (el acto del producto), el QUIÉN (los participantes), el DÓNDE (el
sitio donde tiene lugar el acto), el CUÁNDO (día, fecha y hora).

FINALIDAD de la nota de prensa  FACILITAR LA AGENDA DEL PERIODISTA

¿QUÉ VENDE UNA NOTA DE PRENSA?

 Actos o eventos (rueda de prensa, conferencia inauguración…)

 Productos (un libro, una obra de teatro, una película, una exposición, un teléfono móvil…)
 Productos en actos (el estreno de una obra de teatro o una película -una premiere, un pase
de prensa-, la presentación de un producto)

¿Qué tipo de actos?

- Rueda de prensa o presidente. Sede delegación. Temas de actualidad (ej.: política).

- Esporádicamente, presentaciones de libros o informes. Autores. Director general.

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- Organización de desayunos o comidas informativas. Encuentro periodístico informal.

- Organización del Día de Andalucía en Madrid. Acto cultural.

Clasificación por medios, formatos, secciones y áreas

- Prensa, tv, radio internet

- Formatos: informativos, programas, diarios y revistas, medios especializados
- Secciones: nacional economía local sociedad cultura
- En cultura, informadores y críticos, teatro danza, cine, música, libros, y medios
especializados.

Los compañeros: conocer bien las rutinas

¿CUÁNDO SE ORGANIZA UNA RUEDA DE PRENSA? Cuando el contenido a comunicar sea

relevante (actualidad y relevancia personal) o para convencer al señorito. Por ejemplo: un
consejero de la junta de Andalucía no es relevante a nivel nacional salvo que el contenido de lo
que va a comunicar sea relevante o afecte al Estado).

¿CUÁNDO SE ORGANIZA UN PASE DE PRENSA? lo organizan los gabinetes de comunicación o

responsables de prensa de instituciones culturales (salas de teatro o productoras). Se vende el
acto y el producto a través de una nota de prensa. Se trata de facilitar a informadores y
gráficos el acceso al producto antes de su estreno público. En un espectáculo escénico se
permite tomar imágenes para su utilización por parte del medio. Solo es recomendable para
producciones con relevancia personal. Por ejemplo: La Abadía con Incendios de Nuria Espert.

HERRAMIENTAS

 EL CONTACTO TELEFÓNICO, ELECTRÓNICO Y PERSONAL: el receptor recibe multitud de

correos. Efecto limitado de la nota de prensa (imprescindible el apoyo del contacto
telefónico). Venta verbal de la información. Ampliación de datos, se explicita con
argumentos el interés periodístico. Tras el acto, sirve para orientar, con prudencia.

 EL MAILING O LISTA DE CONTACTOS: necesidad de identificar a los destinatarios

instrumentales (los compañeros redactores clientes). Es lo primero que hay que hacer
cuando se pone en marcha un Gabinete de Comunicación, y es una tarea tediosa pero
imprescindible. La determinación de datos básicos de trabajo (medio, nombre, correo
electrónico y teléfono directo -a ser posible móvil).

 DESAYUNO O COMIDA CON PERIODISTAS: para facilitar encuentros informales entre los
informadores y representante de la institución. Los temas a tratar son variados. El
representante de la institución marca la agenda a su conveniencia procurando que no se
note su interés por determinados temas. Puede ser off the record, pero no necesariamente.
La asistencia de los informadores depende en gran parte del nivel se confianza con el
responsable del Gabinete.

OTRAS HERRAMIENTAS:
Redacción Periodística María
Faura

 Material gráfico
 Material videográfico
 Dosieres de prensa
 En la delegación de la junta de Andalucía no se solía trabajar con ellos
 En los gabinetes de instituciones culturales es imprescindible: salas teatrales
 Ejemplo: Centro de Transfusión de la Comunidad de Madrid y los planos recurso.

GABINETES DE PRENSA IRREGULARES (O INDEPENDIENTES)

Por ejemplo, una compañía de teatro pequeño. Se compone por una sola persona, es decir, el
responsable de prensa. Las herramientas básicas son las mismas pero las estrategias son muy
diferentes. Los recursos humanos y materiales son escasos. Desde una gran institución se
emprenden batallas, desde una pequeña institución se entra en guerra de guerrillas.

La comunicación de guerrillas: priman la creatividad e imaginación. Dejan de tener importancia

ingredientes como actualidad, consecuencias y relevancia personal. Para encontrar el éxito
destacarán valores como emoción, conflicto o rareza, es decir, el interés humano. La
estrategia debe estar vinculada al contenido de las obras y a su posible vinculación con temas
aledaños de actualidad.

Herramientas fundamentales

- Nota de prensa
- Contacto telefónico
- Material gráfico y videográfico

Para la guerra de guerrillas no son operativo ni las ruedas de prensa, ni pases de prensa, ni los
desayunos ya que no hay relevancia personal.

El interés humano y la reivindicación del relato

- Comunicación de guerrillas = trabajo con el Interés Humano

- Interés humano busca conmover
- Del conmover resulta el relato

INFORMACIÓN, REPORTAJE Y CRÓNICA

Observamos tres parámetros para realizar la distinción entre información, reportaje y crónica:

- Su mayor o menor vinculación con la noticia

- El estilo periodístico al que pertenece
- La actitud psicológica del periodista

LA INFORMACIÓN O DESPACHO INFORMATIVO

Es la forma más escueta para presentar una noticia. Se trata del hecho básico y elemental
utilizado en periodismo para transmitir una noticia con un explicación superficial y
esquemática de las circunstancias y detalles que la acompañan, expuestos en un orden según
su importancia.

RASGOS ESPECÍFICOS DE LA INFORMACIÓN

Redacción Periodística María
Faura

- Su vinculación con la noticia es máxima. Se trata del relato del hecho noticioso en sus
elementos básicos: el lead o entradilla acompañado someramente de sus circunstancias
explicativas más relevantes.
- Responde literariamente al estilo informativo: sobrio, escueto, rigurosamente objetivo en el
que no hay lugar para el yo del periodista
- La actitud psicológica del periodista es rigurosamente informativa y deliberadamente
objetiva. El objetivo es relatar el hecho a partir de un distanciamiento subjetivo de lo que se
está contando. Es decir, el texto tendrá un tratamiento objetivista (no intencional).
- Desde el punto de vista de la organización del trabajo, la información es llevada a cabo por
los reporteros.

En el periodismo actual, los grandes productores de esta modalidad periodística son la agencia
de prensa: AP (Asociated Press), Frances. Sus informaciones nutren las páginas de diarios y las
redacciones de los informativos de radios y diferentes cadenas de tv.

EL REPORTAJE

Relato periodístico informativo, libre en cuanto al tema, objetivo en cuanto al modelo y

redactado preferentemente en estilo directo. El reportaje es el género periodístico por
excelencia, ya que todo lo que no sea comentario, crónica o artículo, es reportaje, que en
sentido lato equivale a información.

RASGOS DEFINITIVOS DEL REPORTAJE

Este género sirve para exponer y desarrollar más ampliamente el hecho noticioso con sus
circunstancias explicativas. Se trabaja fundamentalmente con hechos recientes, aunque no
sean rigurosamente actuales, es decir, aunque hayan dejado de ser noticia en el sentido
estricto

El estilo es también informativo. En el caso del reportaje objetivo el estilo es muy similar al de
la información. El reportero objetiva sus pensamientos absteniéndose de emitir juicios de valor
sobre los hechos.

La actitud del periodista es informativa o interpretativa, según el tipo de reportaje que se

proponga escribir.

En la distribución del trabajo estos textos son encargados también a los reporteros, como en la
información. La presencia de productos de agencia es menor en el campo de la información,
aunque Efe y Europa Press, tienen sus servicios de reportajes.

ALGUNOS TIPOS DE REPORTAJE OBJETIVO

- Reportaje de acontecimientos: visión estática de los hechos, como algo ya acabado:

descripción de hechos, sin evolución en el tiempo
- Reportaje de acción: visión dinámica de los hechos en el tiempo
- Reportaje de citas: se alterna la descripción de los hechos con declaraciones, como en
conferencias y ruedas de prensa.
Redacción Periodística María
Faura

EL REPORTAJE EN PROFUNDIDAD (ACTITUD INTERPRETATIVA)

- El reportaje interpretativo
- El reportaje de investigación
- El reportaje de precisión: se refiere a aquel que utiliza los sistemas informativos para
comparar y analizar un gran volumen de datos

LOS TEMAS DEL REPORTAJE

- Los hechos
- Los procesos y las tendencias
- Las situaciones
- Las personas
- Los lugares
- Las obras artísticas
- Los objetos

LOS HECHOS

- Se trata de examinar la realidad y la información publicada con el fin de encontrar posibles

temas.
- Hay que interrogar sobre los antecedentes del hecho y su vinculación con acontecimientos
anteriores.
- Preguntarse qué significa, a quiénes afecta en el presente y cuál será su continuidad y
desarrollo en el futuro
- De un breve pueden surgir otras noticias y reportajes

LAS SITUACIONES

- Aunque los medios prestan especial atención a los acontecimientos novedosos y dinámicos,
existen acontecimientos estáticos o permanentes que pueden dar lugar a reportajes.
- Procedimientos para pedir un creído o acceder a la Universidad como mayores de 25 años.

LAS PERSONAS

- El acierto del reportaje dependerá de la selección de las personas. No es una entrevista ni

una biografía
- Todos los elementos deben estar relacionados en función de un enfoque determinado, es
decir, hay que considerar a las personas en relación con sus aportaciones, decisiones y
hechos que los rodean
- Se establece un tema y se consigue a las personas que nos cuente sobre él

LOS LUGARES

- Abundan en el periodismo turístico o de promociones

Redacción Periodística María
Faura

- Resultan mucho más interesantes si se establecen relaciones con elementos de ecología,

política o elementos turístico- económicos (por ejemplo, introduciendo el interés humano,
la incidencia del cáncer en un pueblo como Yebra).

LAS OBRAS ARTÍSTICAS

- Tanto actuales como antiguas. Desde fuentes o estatuas con historia hasta la última
escultura colocada en la ciudad.
- Los edificios y los proyectos de construcción también pueden ser objeto de reportaje

LOS OBJETOS

- Tras la apariencia insignificante de un objeto (ordenador, teléfono. tarjetas de crédito,

antenas de telefonía que algunos vecinos denuncian como cancerígenas, etc.) pueden
encontrarse una potencial noticia a reportaje.