Está en la página 1de 64

TRABAJO PRACTICO N° 2

TEORIA DEL CONSUMIDOR


Trabajo Práctico 2: Teoría del Consumidor
UTx Enfoque Cardinal (Marginalista)
Ejercicio 1 28
27
25
22
Qx UTx UmgX
18
0 0 -------
1 7 7 13

2 13 6
7
3 18 5
4 22 4 Qx
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Umgx
5 25 3
6 27 2 7

6
7 28 1
5
8 28 0
4
9 27 -1
3

2
ΔUTx 𝑈𝑇X2 − 𝑈𝑇𝑥1 1
𝑈𝑚𝑔𝑥 = = Qx
Δ𝑄𝑥 𝑄𝑥2 − 𝑄𝑥1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
-1
Trabajo Práctico 2: Teoría del Consumidor
Enfoque Cardinal (Marginalista)
Ejercicio 2

Qx UTx UmgX Qy UTy UmgY


0 0 ------- 0 0 ------- “ Lo que se quiere”
1 7 7 1 17 17 consumir
2 13 6 2 25 8
3 18 5 3 30 5
4 22 4 4 34 4
5 25 3 5 37 3
6 27 2 6 39 2
7 28 1 7 40 1
8 28 0 8 40 0
9 27 -1 9 39 -1

ΔUT𝑦
ΔUTx 𝑈𝑚𝑔y = =(25-17)/(2-1)=8
𝑈𝑚𝑔𝑥 = Δ𝑄𝑦
Δ𝑄𝑥
Trabajo Práctico 2: Teoría del Consumidor
Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor
Qx UTx UmgX GT (Px = $5) Ingreso= $40
0 0 ------- 0 (no hay ahorro)
1 7 7 5
OPCIÓN 1
2 13 6 10
3 18 5 15 ““ Lo que se quiere + Lo que se puede consumir”
4 22 4 20
5 25 3 25
6 27 2 30 Y X GT UT
7 28 1 35
4 0 40 34
8 28 0 40
9 27 -1 45 3 2 30+10=40 30+13=43

Qy UTy UmgY GT (Py =$10)


2 4 20+20=40 25+22=47
0 0 ------- 0 1 6 10+30=40 17+27=44
1 17 17 10
0 8 40 28
2 25 8 20
3 30 5 30
4 34 4 40
5 37 3 50
6 39 2 60
7 40 1 70
8 40 0 80
9 39 -1 90
Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor
Qx UTx UmgX GT (Px = $5) OPCIÓN 2 Ingreso = $40
0 0 ------- 0 Principio de (no hay ahorro)
1 7 7 5
2 13 6 10
Equimarginalidad
3 18 5 15 𝑼𝒎𝒈 𝒙 𝑼𝒎𝒈𝒚
=
𝑷𝒙 𝑷𝒚
4 22 4 20
5 25 3 25
Q Umgx / Px Umgy / Py
6 27 2 30
0 ----- ------
7 28 1 35
1 7/5 = 1,4 17/10 = 1,7
8 28 0 40
2 6/5 = 1,2 8/10 = 0,8
9 27 -1 45
3 5/5 = 1 5/10 = 0,5

Qy UTy UmgY GT (Py =$10) 4 4/5 = 0,8 4/10 = 0,4

0 0 ------- 0 5 3/5 = 0,6

1 17 17 10 6 2/5 = 0,4

2 25 8 20 7 1/5 = 0,2

3 30 5 30 8 0/5 = 0

4 34 4 40 9

5 37 3 50
6 39 2 60 4 unidades de X + 2 unidades de Y
7 40 1 70
Max UT s/a IT
8 40 0 80
9 39 -1 90 UTmax = 47 (22+25)
Trabajo Práctico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 3
Canastas Unidades de Unidades de
Mensuales Pan Gaseosa
A 20 50
B 10 70
C 40 40
D 30 60
E 10 40

Gaseosas

80
U2 > > U1 U0

70 B
D
60
A
50 U2
E C
40
U1
30

20
U0
10

10 20 30 40 Pan
Trabajo Práctico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 3 Y
U

30
a) las curvas de indiferencia tienen
pendiente positiva

10

10 20 X

Y
b) las curvas de indiferencia no pueden
cortarse

A
B
U2
U1 C es indiferencte a A
C ser indiferente a B C U1

U2 A es indiferencte a B B > C
X
Trabajo Práctico 2: Teoría del Consumidor
c) las curvas de indiferencias son cóncavas
Ejercicio 3 al origen

Y Y

U1 U1

X X

Y Y

C
C

U2
U1 U1
U2
X X
Trabajo Práctico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 4
a) Correcta
Y b) Correcta
c) Incorrecta
d) Correcta
B C e) Incorrecta

A E
D

U1

X
Trabajo Práctico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 5
X Y

𝑈 = 𝑥𝑦 1 81
Y
3 27
𝑈 = 9 = 𝑥𝑦 81
9 9

27 3
9 = 𝑥𝑦
81 1
1
9 = 𝑥𝑦 = 𝑥𝑦 2

27
9 2 = xy
9
81 3
y= U=9
𝑋 1

1 3 9 27 81 X
Trabajo Práctico 2: Teoría del Consumidor

La Tasa Marginal de Sustitución:

- La Tasa Marginal de Sustitución entre Vestidos x


Alimentos (TMgSva) es decreciente de izquierda a
derecha, lo cual nos indica la convexidad de las curvas
de indiferencia.

- Es la pendiente de las curvas de indiferencia (es


decreciente, la pendiente en C es mayor que en E ó F)

- Es una valoración subjetiva, que me indica cuanto


estoy dispuesto a sacrificar para obtener unidades del
otro bien.

La Relación o tasa Marginal de Sustitución:


https://www.youtube.com/watch?v=BPI1MdzRerM
Trabajo Práctico 2: Teoría del Consumidor

X Y TMgS TMgSy,x:
• Es la pendiente de la CI
1 81 -
• Es negativa
3 27 -27 • Es decreciente de izq. A der.
9 9 -3
(es decir a medida que ↑X y
↓Y, la pendiente se va
27 3 -0,33 haciendo mas horizontal)
81 1 -0,04
Y

81 A

∆𝑌 27 − 81 54
𝑇𝑀𝑔𝑆𝑦𝑥 = − = =− = −27 𝑇𝑀𝑔𝑆𝑥𝑦 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑦 𝑦 𝑥
∆𝑋 3−1 2

B
27

9 C
D
3
E
1 U=9

1 3 9 27 81 X
Trabajo Práctico 2: Teoría del Consumidor

1
𝑈 = 𝑥𝑦 = 𝑥𝑦 2 = 𝑥 1/2 𝑦 1/2
𝑈𝑚𝑔𝑥
𝑇𝑀𝑔𝑆𝑦𝑥 = 𝑈𝑚𝑔𝑦

𝜕𝑈 1 −1/2 1/2 Y
𝑥 𝑦 𝑈𝑚𝑔𝑋
𝑈𝑚𝑔𝑥 𝜕𝑥 2 𝑦 81 A
𝑇𝑀𝑔𝑆𝑦𝑥 𝐴 =
𝑈𝑚𝑔𝑌
𝑇𝑀𝑔𝑆𝑦𝑥 = = = =
𝑈𝑚𝑔𝑦 𝜕𝑈 𝑥 1/2 1 𝑦 −1/2 𝑥
𝜕𝑦 2

B
27

9 C
D
3
E
1 U=9

1 3 9 27 81 X
Trabajo Práctico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 6

1
1

1 2 3
1

El bien Y es NEUTRAL
Trabajo Práctico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 7 María: Le gusta mucho la Fruta y NO las hamburguesas


Juan: NO le gusta mucho la Fruta y si las hamburguesas

U1 > U2 > U3 U1 > U2 > U3

U3

U2

U1
U1 U2 U3

Número de unidades que estoy


∆F > ∆H
dispuesto a intercambiar del ∆H > ∆F
Estoy dispuesto a intercambiar
poco del bien F, por mucho mas
bien F por 1 unidad del bien H del bien H para compensar
es mucha

𝑇𝑀𝑔𝑆𝐹H= 𝑈𝑚𝑔𝐹
𝑈𝑚𝑔𝐻
ALTA (Pendiente CI más vertical)
> 𝑈𝑚𝑔𝐻
𝑇𝑀𝑔𝑆𝐹H= 𝑈𝑚𝑔𝐹 BAJA (Pendiente CI más Horizontal)
Trabajo Práctico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 8: Sustitutos Perfectos


Para Guillermo comprar y consumir Manteca (X) y Margarina (Y) es exactamente lo mismo, sustituye 1x1
En este caso, como la valoración de
1 1 1 1
La CI es una recta : U  X Y donde , son 2 cons tan tes los bienes es igual, entonces 1
    Manteca se intercambia por 1
Margarina,
Así, α=1 y β=1

1 1 Y (Margarina)
U  X  Y  X Y para por ej.  U  2
1 1

2  X  Y despejamos y  f ( x)
2

Y  2 X CI para graficar U=2


2 X (Manteca)

para por ej.  U  4  Y  4  X CI


Trabajo Práctico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 8: Sustitutos Perfectos

CI U  5 Y  5 X X  0 Y  5 Y 0  X 5
CI U  4  X  Y Y  4 X

Y (Margarina)
U  X Y
5 U
UmgX X 1
4 TmgSy, x       1 Cons tan te
UmgY U 1
2
Y
1

U1 U2 U4 U5
1 2 4 5 X (Manteca)
Trabajo Práctico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 8: Sustitutos Perfectos


Restricción Presupuestaria (RP) en Bienes Sustitutos (Recordar: X= Manteca e Y= Margarina)

I  Px X  PyY
80  16 X  20Y despejamos Y  f ( x) para obtener la RP

80 16 X=0 →Y=4
Y  X  Y  4  0,8 X Y=0 →X=5
20 20
Y (Margarina)

5
SOLUCION DE ESQUINA
4
consumo optima es X=5 e Y=0
2 U=X + Y = 5 + 0 = 5

U1 U2 U4 U5
1 2 4 5 X (Manteca)
Trabajo Práctico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 8: Sustitutos Perfectos


Ahora Guillermo sustituye 1 de Margarina (Y) x 2 de Manteca (X), CAMBIO LA VALORACION
Obtenemos CI, TmgS, RP y el Equilibrio

1 1 1 1 1
U X Y X Y U X Y CI
  2 1 2

1
Por ej. U  2 2 X Y
2 Y (Margarina)

1
despejamos y  f ( x) Y  2 X 4
2
3

U 2
UmgX X 1/ 2 1
TmgSy, x     
UmgY U 1 2 1

Y U=2
2 4 6 8 X (Manteca)
Trabajo Práctico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 8: Sustitutos Perfectos


Restricción Presupuestaria (RP) en Bienes Sustitutos (Recordar: X= Manteca e Y= Margarina)

I  Px X  PyY
80  16 X  20Y despejamos Y  f ( x) para obtener la RP

80 16 X=0 →Y=4
Y  X  Y  4  0,8 X Y=0 →X=5
20 20 Y (Margarina)

E
4
CI : 3
1 1
U X Y  0 4  U  4
2 2 2

1
SOLUCION DE ESQUINA U4
U1 U2 U3
2 4 5 6 8 X (Manteca)
Trabajo Práctico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 9: Complementarios Perfectos


- Bienes complementarias perfecto o de proporciones fijas
- son bienes donde no existe la sustitubilidad

1 1 
U  U ( x, y )  min  X ; Y  con  ,   0
  

Las proporciones son 1 taza de Café (Y) con 2 cucharadas de Azúcar (X).
Primero obtenemos la CI, la dibujamos:

1 1 
U  U ( x, y )  min  X ; Y 
2 1 

Igualamos los 2 términos


Trabajo Práctico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 9: Complementarios Perfectos


Las proporciones son 1 taza de Café (Y) con 2 cucharadas de Azúcar (X).

1 1 
U  U ( x, y )  min  X ; Y 
2 1  Igualamos los 2 términos

1
X Y Y (Café) Y
1
2
X se
2
TmgSy,x= no existe
1
Sendero de Expansión Y X
2
2
U=1
1

2 4 X (Azúcar)
Trabajo Práctico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 9: Complementarios Perfectos


Restricción Presupuestaria (RP) en Bienes Complementarios (Recordar: X= Azúcar e Y= Café)

I  Px X  PyY
I  210
Px  12
Py  18

210  12 X  18Y despejamos Y  f ( x) para obtener la RP

210 12
Y  X  Y  11,6  0,6 X
18 18
Trabajo Práctico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 9: Complementarios Perfectos


Restricción Presupuestaria (RP) en Bienes Complementarios (Recordar: X= Azúcar e Y= Café)

Elijo la CI mas alejada que toque la RP, para ello debemos encontrar la intersección entre
el Sendero de expansión y la RP

Y (Café)
1
SE Y  X
2
RP 210  12 X  18Y remplazamos el SE en la RP
5
4
1
210  12 X  18( X ) 3
2 2 U=2
210  21X 1 U=1

2 4 6 8 10 X (Azúcar)

X *  10 remplazamos en SE
Y*  5
Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 9: Complementarios Perfectos

Y (Café)
X *  10 Y*  5
11,6

1  1 
U  min  X ; Y    (10);5  5;5  5 Y
1
X se
2  2 
2

U 5
E

Y*=5 U5

RP Y  11,6  0,6 X X=0


Y=0
Y=11,6
X=19,333 19,3
X*=10 X (Azúcar)
Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 10: Dos casos raros


1) Elsa NO le gusta la lenteja y NO le gusta la lechuga Para Elsa son dos Bienes MALOS

U1 < U2 < U3
Funciones Concavas
Y (Lenteja)

U  X 2   Y 2 por ejemplo :
Y2 U  X 2 Y 2

Y1
UmgX 2x x
TmgSy, x    
UmgY 2y y

U2
U3 U1 x
X X (Lechuga) TmgSy, x  
y
 negativa y creciente
Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 10: Dos casos raros


2) Elena NO le gusta la lenteja (Bien MALO) y SI le gusta la lechuga (Bien BUENO)

Y (Lenteja): U  X 2   Y 2 por ejemplo :


U1
Bien Malo
U2 U  X 2 Y 2
Y2
U3

Y1 UmgX
TmgSy, x   
UmgY

2x x
TmgSy, x   
U1 U2 U3
 2y y
X X (Lechuga: Bien Bueno)
 positiva y decreciente

U1 < U2 < U3
Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 11
Se considera la posibilidad de adquirir exclusivamente uno cualquiera de los
bienes, si eligiera el bien Y obtendría 20 unidades.
a) ¿Cuál sería su ingreso?

Px  $20 Py  $30

a ) Si X  0  Y  20

Armando la RP I  PX X  PY Y  (20 * 0)  (30 * 20)  I  600

b) ¿Cuántas obtendría de hacerlo con el bien x?

600
b) I  PX X  PY Y 600  (20 * X )  (30 * 0)  X   X  30 Y  0
20

Lic. Betiana Avella


Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 11

c) ¿Cuál es la pendiente de la recta de balance?


I PX 600 20
c) I  PX X  PY Y Y  f (X ) Y  X Y  X
PY PY 30 30

2
Y  20  X RP
3 y
Ordenada Pendiente: -2/3
al origen

20

30 x

Lic. Betiana Avella


Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 11
d ) I 1  900 ( 300) I 2  300 ( 300)

I PX 900 20 I PX 300 20
Y  X Y  X Y  X Y  X
PY PY 30 30 PY PY 30 30
2 2
Y  30  X RP1 Y  10  X RP 2
3 3

y e) PX1  40 PY2  60 ( 100%)

I PX 600 40
Y  Y 
30
X X
PY PY 60 60
20
2
10
Y  10  X RP  RP 2
3

15 30 45 x

Lic. Betiana Avella


Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 12 U  XY  X 1/ 2Y 1/ 2 I  Px X  PyY 100  4 X  10Y

max   X 1/ 2Y 1/ 2   (100  4 X  10Y ) Pr imal

CPO :
 1 1/ 2 1/ 2
 X Y  4  0 1 1/ 2 1/ 2
x 2 X Y
4 Y 4
2  
X 1/ 2 Y 1/ 2 10
1 X 10
 1
 X 1/ 2 Y 1/ 2  10  0 2 4
y 2 Y X SE
10

 100  4 X  10Y  0


Lic. Betiana Avella


Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 12

4
Y X SE
10

4 
100  4 X  10  X   0
10 
100  4 X  4 X  0

100  8 X  0

X *  12,5 Reemplazo en el SE
y obtengo Y*
U  XY  (12.5)(5) U *  7,9
Y*  5 Canasta Optima

Lic. Betiana Avella


Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 12 100  4 X  10Y


100 4
Y  X
Y 10 10
4
Y X SE
10 10 Y  10  0.4 X RP

Y*  5 e

U *  7,9

X *  12,5 25 X

Lic. Betiana Avella


Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 13 U  XY s/a 100  4 X  10Y


max   XY   (100  4 X  10Y ) Pr imal
CPO :

 Y  4  0
x Y

4
Y X
4
SE Al sendero de expansión lo
metemos en la 3er CPO
X 10 10

 X  10  0
y


 100  4 X  10Y  0

4  Reemplazo en el SE
100  4 X  10  X   0 y obtengo Y*
10 
100  4 X  4 X  0 100  8 X  0 X *  12,5 Y *  5 Canasta Optima

U  XY  (12,5)(5) U *  62,5

Lic. Betiana Avella


Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 13

Y
4
Y X SE
10 10

Y*  5 e

U *  62,5

X *  12,5 25 X

Lic. Betiana Avella


Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 14: Efecto Sustitución e Ingreso U  X 1/ 2Y 1/ 2 100  10 X  5Y

a ) Re stricción Pr e sup uestaria


100 10
100  10 X  5Y Y  X Y  20  2 X
5 5

U 1 1/ 2 1/ 2 1 Y 1/ 2
b) Umg x   X Y 
X 2 2X 1/ 2
Si  X , Y  Umg x   Decreciente

U
Umg y 
Y
X 1/ 2 1

2
Y 1 / 2

1 X 1/ 2
2Y 1/ 2
Si  Y , X  Umg y   Decreciente

1 1/ 2 1/ 2
X Y
c) TmgS y , x 
Umg x
Umg y
 2
1
Y 1/ 2Y 1/ 2
  1/ 2 1/ 2  
X X
Y
X
si  X , TmgS 
X 1/ 2 Y 1/ 2
2
Lic. Betiana Avella
Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 14: Efecto Sustitución e Ingreso U  X 1/ 2Y 1/ 2 100  10 X  5Y

max   X 1/ 2Y 1/ 2   (100  10 X  5Y ) Pr imal

CPO :
 1 1/ 2 1/ 2
 X Y  10  0 1 1/ 2 1/ 2
x 2 X Y
10 Y 10
2   Y  2X SE
X 1/ 2 Y 1/ 2  5
1 X 5
 1
 X 1/ 2 Y 1/ 2   5  0 2
y 2


 100  10 X  5Y  0


Lic. Betiana Avella


Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 14: Efecto Sustitución e Ingreso

Y  2X SE

100  10 X  52 X   0 Reemplazo en el SE


y obtengo Y*

100  10 X  10 X  0 100  20 X X A  5 Y A  10 Canasta Optima

U  X 1/ 2Y 1/ 2  (5)1/ 2 (10)1/ 2 U A  50  7,07

Lic. Betiana Avella


Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

Y RP Y  20  2 X

20

a
10

U A  50

5 20
10 X

Fuente: Elaboración propia - BA Lic. Betiana Avella


Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 14
Multiplicador de Lagrange

De la 1ra ó 2da CPO, despejamos el multiplicador de lagrange 

 1 1/ 2 1/ 2
 X Y  10  0
x 2

1 Y 1/ 2 1  101/ 2 
1/ 2
 10    1/ 2    0,07
2X 20  5 

El Multiplicador me dice:
dU
   UmgI Cuanto se incrementa la
utilidad ante una variación
dI en el Ingreso de 1 unidad

Lic. Betiana Avella


Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 14: Efecto Sustitución e Ingreso  PX1  5 100  5 X  5Y  0

max   X 1/ 2Y 1/ 2   (100  5 X  5Y ) Pr imal


CPO :
 1 1/ 2 1/ 2
 X Y  5  0 1 1/ 2 1/ 2
x 2 X Y
5 Y 5
2   YX SE
X 1/ 2
1 1/ 2
Y 5 X 5
 1
 X 1/ 2 Y 1/ 2   5  0 2
y 2


 100  5 X  5Y  0


100  5 X  5X   0
100  10 X X B  10 Y B  10 Canasta Optima

U  X 1/ 2Y 1/ 2  (10)1/ 2 (10)1/ 2 U B  100  10


Lic. Betiana Avella
Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

Y
RP Y  20  2 X
Estábamos en el
20 punto (a), luego
 PX PX  PX1 ↓Px, y nuestra
nueva canasta
RPb Y  20  1X optima de consumo
es en el punto b.
X B  10 Todo ese cambio
b nos marca el
Y B  10 10
a
EFECTO TOTAL DE
LA ↓P
U B  100  10
U B  100

U A  50

5 10 20
X
ET
Fuente: Elaboración propia - BA Lic. Betiana Avella
Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

Ahora tenemos que separar ese EFECTO TOTAL, en EFECTO SUSTITUCION y EFECTO INGRESO.

Para lo cual debemos suponer una situación Hipotética, que según:


Hicks: decía cuanto Ingreso (I) debería haber tenido para obtener la misma UA (inicial) pero con
los precios nuevos, es decir con P’x=5 y Py=5.

Tenemos que utilizar el Dual, ya que necesitamos minimizar el ingreso sujeto a la Utilidad Inicial UA

U A  50  X 1/ 2Y 1/ 2

min   5 X  5Y   50  X Y  1/ 2 1/ 2
 Dual

Lic. Betiana Avella


Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor


min   5 X  5Y   50  X 1/ 2Y 1/ 2  Dual

CPO :
 1 1/ 2 1/ 2
 5  X Y  0
X 2 1 1/ 2 1/ 2
X Y
5 2
 YX SE
5 X 1/ 2 1 Y 1/ 2
 1 2
 5  X 1/ 2 Y 1/ 2  0 Al sendero de expansión lo
Y 2 incorporamos en la 3ra CPO.
Este SE es igual al sendero de la
situación B


 50  X 1/ 2Y 1/ 2  0


Lic. Betiana Avella


Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor
YX SE


 50  X 1/ 2Y 1/ 2  0

A la situación Hipotética
50  X 1/ 2 X 1/ 2  0 X c  50 Y c  50 U c  50 creada para separar los ES
y EI la llamamos con la
letra c

Para dibujar esta situación en el grafico anterior debemos tomar la Restricción Presupuestaria de
la Situación B (roja en el grafico) y realizar una recta paralela a esa pero que descienda hasta tocar
la UA la utilidad de la situación inicial.

Es paralela a la RP de la Situación B porque tienen la misma pendiente, la misma relación de


precios.

Ese nuevo punto C nos separara:

- El EFECTO SUSTITUCION: que lo veremos sobre la misma CI inicial (seria del punto a al c)
- El EFECTO INGRESO: que lo veremos entre las dos CI (entre el punto c y el B)

Lic. Betiana Avella


Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

X c  50  7.07
Y  PX PX  P 1
X
Y c  50  7.07
U c  50 )  7.07
20

ES= 5-7,07=2,07

EI= 10-7,07=2,93
a b
10
ET=10-5=5
c
50  7,07
U B  100

U A  50

5 7,07 10 20
X
ES EI
Lic. Betiana Avella
ET
Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

Efecto Sustitución:
del punto (a) al (c)

Este efecto es negativo, ya que ES= 5-7,07=2,07


ante la disminución el precio del
bien X, se aumenta su consumo EI= 10-7,07=2,93

(hay una relación indirecta ET=10-5=5


↓Px ↑Qx).

Lo vemos sobre la misma curva de


indiferencia inicial, lo único que
varia es la relación de precio entre
los bienes, por eso cambia la
pendiente, (distinta la pendiente
de la RP del punto A que la RP del
punto C)

Lic. Betiana Avella


Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

Efecto Ingreso:
del punto (c) al (b)

Este efecto nos muestra el ES= 5-7,07=2,07


aumento del poder
EI= 10-7,07=2,93
adquisitivo ante la
disminución de uno de los ET=10-5=5

precios, es decir la
disminución de precios nos
hace sentir con mayor poder
adquisitivo, porque la plata
rinde mas, podemos comprar
mas ahora.
El incremento del poder
adquisitivo, por la
disminución del Px, provoco
el aumento en el consumo de
X: desde 7,07 a 10.

Lic. Betiana Avella


Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 15
max   ( X  2)(Y  1)   (130  4 X  6Y ) Pr imal
CPO :

 (Y  1)   4  0
x (Y  1) 4

4 4
Y  1  ( X  2) Y  ( X  2)  1
( X  2) 6 6 6
 Y
2 4 2
X  1 Y  X 
1
 ( X  2)   6  0 SE
y 3 3 3 3

Al sendero de expansión lo
 metemos en la 3er CPO
 130  4 X  6Y  0

2 1 Reemplazo en el SE
130  4 X  6  X    0 y obtengo Y*
3 3
100  4 X  4 X  2  0 128  8 X X *  16 Y *  11 Canasta Optima

U  ( X  2)(Y  1)  (16  2)(11  1) U *  216

Lic. Betiana Avella


Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 15
Multiplicador de Lagrange

De la 1ra ó 2da CPO, despejamos el multiplicador de lagrange 

(Y  1) (11  1) 12
(Y  1)   4      3
4 4 4

El Multiplicador me dice: Cuanto se incrementa la utilidad ante una


variación % en el Ingreso

dU
   UmgI
dI

Lic. Betiana Avella


Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 15 DUAL min G s/a U


min   4 X  6Y   (U  ( x  2)(Y  1))
CPO :

 4   (Y  1)  0
x 4 Y 1 4 2 1
 Y  ( X  2)  1 Y  X  SE
6 X 2 6 3 3

 6   ( X  2)  0 Al sendero de expansión lo
y metemos en la 3er CPO


 U  ( x  2)(Y  1)  0

2 1 2 4 2 4 4
216  ( X  2)( X   1)  0 216  ( X  2)( X  )  0 216  X 2  X  X  2,66  0
3 3 3 3 3 3 3
2
 X 2  2,67 X  213,34  0 −𝑏 ± 𝑏2 − 4𝑎𝑐 X 1  20.04
Aplico báscara
3 𝑥= X 2  16
2𝑎

Lic. Betiana Avella


Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 15
X *  16 Y *  11
Reemplazo en el SE
Canasta Optima
y obtengo Y*

I  4 X  6Y  4(16)  6(11)

I *  130 Y
21,6

Y *  11 e

U *  216

X *  16 32,5 X Lic. Betiana Avella


Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 16
max   X 0, 7Y 0,3   (100  10 X  6Y ) Pr imal
CPO :

 0,7 X 0,3Y 0,3  10  0
x 0,7 X 0,3Y 0,3 10 0,7Y 10 5
  Y X SE
X 0, 7
0,3Y 0, 7
6 0,3 X 6 7

 X 0, 7 0,3Y 0, 7   6  0
y


 100  10 X  6Y  0

5 
100  10 X  6  X   0
7 
100  14,285 X X A  7 Y A  5 Canasta Optima

U  X 0, 7Y 0,3  (7) 0, 7 (5) 0,3 U A  40  6,327


Lic. Betiana Avella
Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

Y
5
Y X SE
16,67 7
100  10 X  6Y RP

100 10
Y  X
6 6

a
5 Y  16.67  1.67 X

U A  6,32

7 10
X

Fuente: Elaboración propia - BA


Lic. Betiana Avella
Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 16  PX1  20 100  20 X  6Y  0

max   X 0, 7Y 0,3   (100  20 X  6Y ) Pr imal


CPO :

 0,7 X 0,3Y 0,3   20  0
x 0,7 X 0,3Y 0,3  20 0,7Y 20
  Y  1,4285 X SE B
X 0, 7 0,3Y 0, 7 6 0,3 X 6

 X 0, 7 0,3Y 0, 7   6  0
y


 100  20 X  6Y  0

100  20 X  61,4285 X   0
100  128,5714 X X B  3,5 Y B  5 Canasta Optima

U  X 0, 7Y 0,3  (3,5) 0, 7 (5) 0,3 U B  3,895

Lic. Betiana Avella


Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

RPa
Y  PX
Y  16.67  1.67 X
16,67
100  20 X  6Y

100 20
Y  X
6 6
X B  3,5 b a
5 Y  16.67  3.3 X
YB 5

U B  3,895 U A  6,32

U B  3,895
3,5 5 7 10
X
ET
Fuente: Elaboración propia - BA
Lic. Betiana Avella
Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

Ahora tenemos que separar ese EFECTO TOTAL, en EFECTO SUSTITUCION y EFECTO INGRESO.
Suponer una situación Hipotética (Hicks):
cuanto Ingreso (I) debería haber tenido para obtener la misma UA (inicial) pero con los precios
nuevos, es decir con P’x=20 y Py=6.

min   20 X  6Y   (6,327  X 0, 7Y 0,3 ) Dual


CPO :

 20   0,7 X 0,3Y 0,3  0
X
20 0,7Y
 Y  1,4285 X SE C  SE B

6 0,3 X
 6  X 0, 7 0,3Y 0, 7  0
Y


 6,327  X 0, 7Y 0,3  0 6,327  X 0, 7 (1,428 X ) 0,3  0

6,327  1,1129 X  0 X C  5,685 Y C  8,1225 Canasta Optima

U  X 0, 7Y 0,3  (5,685) 0, 7 (,1225) 0,3 U C  6,327  U A


Lic. Betiana Avella
Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

Y  PX
X C  5,685
16,67 Y C  8,1225

c U C  6,327  U A
8,1225

b a
5

U A  6,32

U B  3,895

3,5 5 5,685 7 10
X
EI ES
Fuente: Elaboración propia - BA
ET Lic. Betiana Avella
Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

ETX  7  3,5  3,5  PX  QX

ES X  7  5,685  1,314  PX  QX

EI X  5,685  3,5  2,1857  PX  QX

ET

Lic. Betiana Avella


Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 17
FALSA, no todos los bienes inferiores son Bienes Giffen. Los bienes Giffen son solo un
caso en particular de bienes inferiores

Bs.
Inferiores

B.
G

Lic. Betiana Avella


Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor
FALSA, a lo largo de una curva de demanda, la utilidad NO
Ejercicio 18 permanece constante.
Y

↓P2<P1

B
A

U2

U1

Xb Xa X

P1

P2

Xb Xa Lic. Betiana Avella


Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 19
FALSA, porque en el caso de los bienes sustitutos perfectos, las CI tienen pendiente
negativa pero la TMgs NO es decreciente, sino que es constante.

Lic. Betiana Avella


Trabajo Practico 2: Teoría del Consumidor

Ejercicio 20
Y
Umgx Px
En A TmgS x , y  
Umgy Py
B
Yb

Umgx Px
En B TmgS x , y   Ya
A
Umgy Py
U2
C
U1
Pendiente Pendiente
de la CI de la RP
Xb Xa X

UmgX   X 
Umgx

Umgy
UmgY   Y 

Lic. Betiana Avella

También podría gustarte