UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ

CENTRO REGIONAL DE CHIRIQUÍ

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA

ALUMNOS
SERGIO FRAGO 4-813-630
LUIS BEMÚDEZ 4-814-54
ILAY MIRANDA 4-816-430
SACHA NIETO 4-814-2209

MATERIA
ELECTRICIDAD

PROFESOR
RICARDO BARRIA

ENSAYO 3

GRUPO
2LB-211/2LP-211

FECHA
6/7/2020

1
INTEGRANTES

SERGIO FRAGO 4-813-630 LUIS BEMÚDEZ 4-814-54

LIC. AUTOMOTRIZ LIC. MECÁNICA INDUSTRIAL

ILAY MIRANDA 4-816-430 SACHA NIETO 4-814-2209

LIC. MECÁNICA INDUSTRIAL LIC. MECÁNICA INDUSTRIAL

2
Contenido

INTRODUCCIÓN..................................................................................................................5

SISTEMA DE UNIDADES..................................................................................................6

Sistema Internacional de Unidades (SI)....................................................................6

Sistema métrico decimal............................................................................................6

Sistema Cegesimal de Unidades (CGS):..................................................................6

Sistema Natural:........................................................................................................6

Sistema Técnico de Unidades:..................................................................................6

Sistema Anglosajón de Unidades..............................................................................6

SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES EN ELECTRICIDAD.........................6

NOTACIÓN CIENTÍFICA....................................................................................................7

CONVERSIÓN ENTRE UNIDADES DEL MISMO SISTEMA Y ENTRE OTROS

SISTEMAS............................................................................................................................8

FACTOR DE CONVERSIÓN.....................................................................................9

LEYES DE LAS UNIDADES............................................................................................10

SÍMBOLOS.........................................................................................................................12

CAPACITANCIA................................................................................................................12

La capacitancia puede aumentar cuando:..............................................................13

INDUCTANCIA...................................................................................................................13

MAGNETISMO...................................................................................................................13

3
RESISTIVIDAD...................................................................................................................14

MATERIALES MAGNÉTICOS........................................................................................15

FERROMAGNÉTICOS............................................................................................15

DIAMAGNÉTICOS...................................................................................................15

PARAMAGNÉTICOS...............................................................................................16

SEMICONDUCTORES......................................................................................................16

Existen diversos tipos de semiconductores tales como:.........................................17

1. Intrínsecos:..........................................................................................................................................17
2. Extrínsecos:.........................................................................................................................................17
3. De tipo N:.............................................................................................................................................17
4. De tipo P:.............................................................................................................................................17

CONDUCTORES...............................................................................................................17

AISLANTE...........................................................................................................................18

CONCLUSIÓN....................................................................................................................20

4
INTRODUCCIÓN
Los sistemas de unidades son un conjunto de unidades de medida de magnitudes
físicas, la mayor parte de las cuales derivan de tres que se toman como
fundamentales. Algunos de ellos son: * El Sistema Internacional de Unidades,
también llamado sistema MKS, consta de siete unidades básicas: longitud (metro
“m”), tiempo (segundo “s”), masa (kilogramo “kg”), intensidad de corriente eléctrica
(amperio “A”), temperatura (kelvin “K”), cantidad de sustancia (mol) e intensidad
luminosa (candela “cd”). Son las que se utilizan para expresar las magnitudes
físicas consideradas básicas a partir de las cuales se determinan las demás.
NOTACIÓN CIENTÍFICA La notación científica es un recurso matemático
empleado para simplificar cálculos y representar en forma concisa números muy
grandes o pequeños. Para hacerlo se usan potencias de diez. Básicamente, la
notación científica consiste en representar un número entero o decimal como
potencia de diez. En el sistema decimal, cualquier número real puede expresarse
mediante la denominada notación científica.
CAPACITANCIA e INDUCTANCIA El elemento pasivo de dos terminales que
hemos visto hasta el momento, esto es la Resistencia, presenta un
comportamiento lineal entre su voltaje y corriente. Esto produce ecuaciones
algebraicas igualmente lineales. Ahora vamos a estudiar dos elementos para los
cuales las relaciones lineales no se dan entre voltaje y corriente sino entre una de
estas variables y la derivada de la otra. Esto va a producir ecuaciones
diferenciales que serán igualmente lineales. Estos elementos son la capacitancia y
la inductancia.
Aunque capacitancia e inductancia son elementos pasivos tienen la propiedad de
almacenar energía, y por tanto se dice que pueden tener condiciones iniciales
para las variables de voltaje y corriente, esto en función de la energía que tengan
almacenada. La capacitancia almacena la energía en un campo eléctrico mientras
que la inductancia almacena la energía en un campo magnético.
La resistividad eléctrica es una propiedad fundamental de un material que
cuantifica la intensidad con que el material se opone al flujo de corriente eléctrica.
Una baja resistividad indica un material que permita fácilmente el flujo de corriente
eléctrica.
Conductividad eléctrica o conductancia específica es la inversa de la resistividad
eléctrica, y mide la capacidad de un material para conducir una corriente eléctrica.
Se representa habitualmente por la letra griega σ (sigma), pero κ (kappa)
(especialmente en la ingeniería eléctrica) o γ ( gamma ) también se utiliza de vez
en cuando. Su unidad SI es siemens por metro (S / m).

5
6
SISTEMA DE UNIDADES
Un sistema de unidades es un conjunto de unidades de medida consistente,
normalizado y uniforme. En general definen unas pocas unidades de medida a
partir de las cuales se deriva el resto. Existen varios sistemas de unidades:
Sistema Internacional de Unidades (SI): la versión moderna del sistema métrico y
el más usado en la actualidad. Sus unidades básicas son: el metro, el kilogramo,
el segundo, el amperio, el kelvin, la candela y el mol. Las demás unidades son
derivadas de las dichas.
Sistema métrico decimal: primer sistema unificado de medidas. Sus unidades
básicas son: el metro y el kilogramo.
Sistema Cegesimal de Unidades (CGS): denominado así porque sus unidades
básicas son el centímetro, el gramo y el segundo. Fue creado como ampliación del
sistema métrico para usos científicos.
Sistema Natural: en el cual las unidades se escogen de forma que ciertas
constantes físicas valgan exactamente la unidad.
Sistema Técnico de Unidades: derivado del sistema métrico con unidades creadas
para usos técnicos y basadas en el anterior. Este sistema está en desuso.
Sistema Anglosajón de Unidades: es el sistema anglosajón tradicional. En 1824
fue normalizado en el Reino Unido con el nombre de Sistema Imperial, cuyo uso
se mantiene en la vida corriente de este país. También fue normalizado en los
Estados Unidos, con algunas diferencias sobre el Sistema Imperial, y este último
solo se utiliza como sistema legal en Estados Unidos y en Liberia.
El Sistema Internacional de unidades (SI). Actualmente es el sistema métrico
estándar. El SI tuvo su origen en Francia. En 1790 la Academia Francesa de la
Ciencia recibió una petición de la Asamblea Nacional para diseñar unas nuevas
unidades estándar para todo el mundo. En 1795 se instituyó en Francia el
Sistema Métrico Decimal. En España fue declarado obligatorio en 1849.
SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES EN ELECTRICIDAD
Unidad que se emplea para medir una determinada magnitud: el ampere es la
unidad de medida para designar la intensidad de la corriente eléctrica. Dentro de
las unidades de medidas básicas se encuentra el ampere, así dentro de las
unidades de medidas derivadas se citan la: frecuencia, la potencia, la tensión
eléctrica, la resistencia eléctrica, la capacidad, la inductancia, entre otras
El Sistema Internacional comprende tres tipos de unidades: básicas, derivadas y
suplementarias. Dentro de las unidades básicas se encuentra el ampere (A), para
designar la Intensidad de corriente eléctrica. El ampere (A) es la intensidad de una
corriente constante que, manteniéndose en dos conductores paralelos, rectilíneos,
de longitud infinita, de sección circular despreciable y situados a una distancia de
7
un metro uno de otro en el vacío, produciría una fuerza igual a 2·10-7 newton por
metro de longitud.
Las unidades eléctricas derivadas más significativas resultan: magnitud – nombre -
símbolo. Frecuencia Hertz (Hz), Potencia watt (W), Tensión eléctrica volt (V),
Resistencia eléctrica ohm (W), Capacidad eléctrica farad (F), Inductancia
Henry (H)
 Frecuencia: Un Hertz (Hz) es la frecuencia de un fenómeno periódico cuyo
periodo es 1 segundo.
 Potencia: Un watt (W) es la potencia que da lugar a una producción de
energía igual a 1 joule por segundo.
 Tensión eléctrica: Un volt (V) es la diferencia de potencial eléctrico que
existe entre dos puntos de un hilo conductor que transporta una corriente
de intensidad constante de 1 ampere cuando la potencia disipada entre
estos puntos es igual a 1 watt.
 Resistencia eléctrica: Un ohm es la resistencia eléctrica que existe entre
dos puntos de un conductor cuando una diferencia de potencial constante
de 1 volt aplicada entre estos dos puntos produce, en dicho conductor, una
corriente de intensidad 1 ampere, cuando no haya fuerza electromotriz en el
conductor
 Capacidad eléctrica: Un farad (F) es la capacidad de un condensador
eléctrico que entre sus armaduras aparece una diferencia de potencial
eléctrico de 1 volt, cuando está cargado con una cantidad de electricidad
igual a 1 C (coulomb).
 Inductancia: Un Henry (H) es la inductancia eléctrica de un circuito cerrado
en el que se produce una fuerza electromotriz de 1 volt, cuando la corriente
eléctrica que recorre el circuito varía uniformemente a razón de un ampere
por segundo

NOTACIÓN CIENTÍFICA
La notación científica (o notación índice estándar) es un modo conciso de
representar un número utilizando potencias de base diez. Esta notación se utiliza
para poder expresar fácilmente números muy grandes o pequeños.
Los números se escriben como un producto: a ×10 n
Siendo:
a : un número entero o decimal mayor o igual que 1 y menor que 10, que recibe el
nombre de mantisa.
n : un número entero, que recibe el nombre de exponente u orden de magnitud.

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La notación científica es un método práctico utilizado por los científicos para
sintetizar una expresión matemática de base diez que resulta muy extensa, ya
sea por lo pequeño que es o por ser un entero muy grande; en términos sencillos
es una manera de representar un número muy grandes, usando unos pocos
números, valiéndose de las potencias.
notación científica usa entonces las potencias, que consisten en multiplicar un
número por si mismos varias veces. El número que hay que multiplicar lo indica la
base, y las veces que hay que multiplicarlo lo señala el exponente. Por ejemplo 24
= 2 · 2 · 2 · 2 = 16. Siendo de esta manera el dos la base y el cuatro el exponente.
En el caso de la notación científica, se de la misma manera las potencias, pero
con base 10; esto sirve tanto para expresar números extremadamente grandes,
pero también para números muy pequeños. Por ejemplo, la carga eléctrica de un
electrón es de -1,6 x 10−19 .
Como una regla práctica, podemos considerar para las potencias positivas de 10
que la potencia representa el "número de ceros" que le siguen al número uno. Por
ejemplo: 103 = 1 000, o sea es un 1 con tres ceros "añadidos”. Ahora para las
potencias negativas, como regla práctica podemos considerar que se representa
el número de dígitos que corremos la coma hacia la izquierda del número uno, o si
se prefiere, corresponde al número de ceros después de la coma menos un dígito.
Por ejemplo 10−3 =0,001 , o sea al 1 se le "corre" la coma tres dígitos a la izquierda,
o también podemos pensarlo como (3-1) =2 ceros después de la coma tras el
cero.
Esta forma de verlo, aunque no tiene valor técnico o científico, es de gran utilidad
para trabajar con la notación científica cuando realizamos cálculos, o nos
queremos imaginar la cifra de la que hablamos para poder cuantificarla en nuestra
mente.

CONVERSIÓN ENTRE UNIDADES DEL MISMO SISTEMA Y ENTRE OTROS

SISTEMAS
La conversión de unidades es la transformación de una cantidad, expresada en
una cierta unidad de medida, en otra equivalente, que puede ser del mismo
sistema de unidades o no. Este proceso suele realizarse con el uso de los factores
de conversión y las tablas de conversión.
Frecuentemente basta multiplicar por una fracción (factor de conversión) y el
resultado es otra medida equivalente, en la que han cambiado las unidades.
Cuando el cambio de unidades implica la transformación de varias unidades se
pueden utilizar varios factores de conversión uno tras otro, de forma que el
resultado final será la medida equivalente en las unidades que buscamos.

9
  por ejemplo, si queremos pasar 8 metros a yardas, lo único que tenemos
que hacer es multiplicar 8 x (0.914) =7.312 yardas.
FACTOR DE CONVERSIÓN
Un factor de conversión es una operación matemática, para hacer cambios de
unidades de la misma magnitud, o para calcular la equivalencia entre los múltiplos
y submúltiplos de una determinada unidad de medida. Dicho con palabras más
sencillas, un factor de conversión es "una cuenta" que permite expresar una
medida de diferentes formas.
Ejemplos frecuentes de utilización de los factores de conversión son:
• Cambios monetarios: euros, dólares, pesetas, libras, pesos, escudos...
• Medidas de distancias: kilómetros, metros, millas, leguas, yardas...
• Medidas de tiempo: horas, minutos, segundos, siglos, años, días...
• Cambios en velocidades: kilómetro/hora, nudos, años-luz,
metros/segundo.
otros ejemplos:
• Queremos pasar 2 horas a minutos:

Para convertir esta cantidad lo que hacemos es poner la unidad que queremos
eliminar en el denominador y la unidad a la que queremos convertir en el
numerador, para así poder multiplicar el 2 con el numerador que es 60 y así
obtener el valor de 120 minutos.
• Queremos pasar 30 cm a m:

• Queremos pasar 120 km/h a m/s:

10
LEYES DE LAS UNIDADES
Para la escritura de cantidades con unidades del SI, se debe dejar un
espacio entre la cantidad y el símbolo. Excepto el grado, minuto y segundo para
el ángulo plano, en cuyo caso no debe existir el espacio entre el valor numérico y
la unidad.
Por ejemplo, se debe escribir: 45 m y no 45m, 35 A y no 35A, 90° y no 90 °, 6’’ y
no 6 ’’.
Los nombres de las unidades del SI se escriben en minúsculas, exceptuando al
grado Celsius.
Los símbolos de las unidades del SI se escriben todos en minúsculas con
excepción de los siguientes que se derivan de los nombres de los propios
científicos: A ampere F farad C coulomb Hz Hertz H Henry N newton K kelvin S
siemens Pa pascal V volt T tesla °C grado Celsius Wb weber Gy gray Bq bequerel
J joule Sv sievert W watt Ω ohm.
Todos los símbolos de las unidades del SI se escriben en caracteres romanos
rectos, excepto el ohm, que es expresado por la letra griega Ω (omega
mayúscula). No deben escribirse en caracteres oblicuos, ni con letras cursivas.
Por ejemplo, se debe escribir: m y no m, Pa y no Pa, kg y no kg.
Los nombres de las unidades SI se escriben en singular cuando la cantidad
expresada sea igual o inferior a 1. Por ejemplo, se debe escribir: medio metro y
no medio metros, un metro y no un metros.
Cuando una unidad derivada se forma por la multiplicación de dos o más
unidades, se expresa con la ayuda de los símbolos de las unidades
separados por un punto a media altura (∙) o por un espacio. En el caso de no
existir riesgo de confusión, se puede omitir el espacio. Por ejemplo, se debe
escribir: Nm, N m o N∙m y no mN, m N o m∙N. La equis o cruz (x) no es usada
como símbolo de multiplicación entre los símbolos de unidades.
Cuando una unidad derivada es formada por la división de una o más unidades, es
expresada con la ayuda de la barra oblicua (/), una línea horizontal (−), o por el
punto a media altura (∙), este último cuando se trabaje con exponentes negativos.
m
Por ejemplo: m/s, y m∙s-1.
s
La barra oblicua (/) no debe estar seguida en la misma línea por otra barra
oblicua, de un signo de multiplicación o de división, a menos que se usen
paréntesis para evitar la ambigüedad. En casos complejos, los exponentes
negativos y paréntesis deberán ser utilizados para evitar ambigüedades. Por
ejemplo, se debe escribir:

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 m −2
2
o m ∙ s y no m/s /s
s
J −1 −1
o J ∙ K ∙ mol y no J / K / mol∋J / K ∙ mol
K ∙ mol

m∙ kg /(s3 ∙ A) o m ∙ kg ∙ s−3 ∙ A−1 y no m∙ kg/ s3 / A∋m∙ kg / s 3 ∙ A

Se recomienda en los textos escritos utilizar los símbolos de las unidades del SI y
no su nombre completo. Por ejemplo, se debe escribir: 16 m2 y no 16 metros
cuadrados.
Solo se recomienda escribir el nombre completo de la unidad del SI cuando se
haga alusión a la unidad de medida. Por ejemplo, se debe escribir: el newton se
define… y no el N se define…, se necesitan varios amperios… y no se necesitan
varios A….
La unión del prefijo adicionado al símbolo constituye un nuevo símbolo
inseparable, ya sea un submúltiplo o múltiplo de la unidad, que puede ser elevado
a potencias negativas o positivas y combinado con otros símbolos para formar
símbolos de unidades compuestas. Por ejemplo:
3 3 −6 3
1 cm =(10−2 m) =10 m
−1 −1 −1
1 µs =( 10−6 s ) =106 s
No se permite la utilización de prefijos compuestos, es decir por
yuxtaposición de varios prefijos. Por ejemplo, se debe escribir: 1 nm y no 1
nµm, 2 MW y no 1 kkW. 15. Los prefijos nunca se deben usar solos. Por
ejemplo, se debe escribir: 2 Mm =2 ×106 m y no Mm, 10−9F y no nF
Los símbolos de las unidades se escriben sin punto final y no deben pluralizarse
para no utilizar la letra “s” que por otra parte representa al segundo. El primer caso
solo se exceptúa si el símbolo finaliza una frase o una oración, en lo cual se
recomienda dejar un espacio y luego colocar el punto. Por ejemplo, se debe
escribir: 67 kg y no 67 kgs
Cuando la escritura del símbolo de unidad no pareciese correcta, no debe
sustituirse por sus abreviaciones, aunque parezcan lógicas. Se debe recordar la
escritura correcta del símbolo o escribir con todas las letras el nombre de la unidad
o del múltiplo a la que refiere. Por ejemplo, se debe escribir: ampere, amperio o A
y no Amp, litros por minuto o L/min o Lmin−1 y no LPM.
Cuando haya confusión con el símbolo “l” de litro y la cifra 1 se puede escribir el
símbolo “L”, el cual es aceptado para representar a esta unidad por la CGPM. Por
ejemplo, se debe escribir: 1 L y no 1 l.

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Para separar la parte entera de la decimal debe usarse la coma (,) o el punto (.).
Por ejemplo: 235,79 m o 235.79 m
En la notación de cantidades de muchas cifras, se utilizará un espacio cada tres
números a partir de la coma decimal y antes o después de la coma decimal. Para
cifras de cuatro números, el uso del espacio es optativo. Por ejemplo: 234 678 789
o 234 678 789,7

SÍMBOLOS
Los símbolos de las unidades de medidas deben escribirse siempre con
minúscula excepto en el caso de nombre de unidades derivadas de nombres
propios. Los símbolos son invariables al plural. Los símbolos no llevan punto final
a menos que las reglas de puntuación ortográficas lo establezcan. Nunca deben
emplearse solo (sin acompañarse de un valor numérico). Se debe dejar un
espacio entre el valor numérico y el símbolo a excepción de los símbolos de
ángulo plano, el tanto por ciento y el grado Celsius.

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CAPACITANCIA
La capacitancia es la propiedad que tienen los cuerpos para mantener una
carga eléctrica. El instrumento más común que almacena energía de esta forma
es el condensador, la relación entre la diferencia de potencial existente entre las
placas del condensador y la carga eléctrica almacenada en este. La capacidad
siempre va a ser una cantidad positiva y que depende de la geometría del
condensador (de placas paralelas, cilíndrico, esférico). Otro factor del que
depende es del dieléctrico que se introduzca entre las dos superficies del
condensador, cuanto mayor sea la constante dieléctrica del material no conductor
introducido, mayor es la capacidad.
Se expresa como la relación entre la carga eléctrica de cada conductor y la
diferencia de potencial, es decir, tensión entre ellos. El valor de un capacitor se
mide en faradios (F); este como tal tiene una gran cantidad de capacitancia.
Los supercapacitores pueden contener grandes cargas eléctricas de miles de
faradios.
La capacitancia puede aumentar cuando:
• Las placas de un capacitor (conductores) están colocadas más cerca entre
sí.
• Las placas más grandes ofrecen más superficie.
• El dieléctrico es el mejor aislante posible para la aplicación.

INDUCTANCIA
Por otra parte, la inductancia, es la oposición de un elemento conductor a cambios
en la corriente que circula a través de ella. Se conoce como la relación que hay
entre el flujo magnético y la corriente que fluye mediante una bobina.

También depende de las características físicas del conductor y de la longitud de

este. Si se enrolla un conductor, la inductancia aparece. Con muchas espiras se
tendrá más inductancia que con pocas, si a esto añadimos un núcleo de ferrita,
aumentaremos considerablemente la inductancia.
Se mide en Henrios, de acuerdo con el Sistema Internacional de Medidas, el flujo
se expresa en Weber y la intensidad en Amperio, pero se utilizan más los
submúltiplos como el mili henrio (mH), que equivale a una milésima parte de un
henrio, y el micro henrio (uH) que corresponde a una millonésima parte de un
henrio.
Los inductores moldeados suelen presentar un sistema de Código de colores
similar al de los resistores. Si una de las bandas que corresponden a las cifras
significativas es dorada, ésta representa al punto decimal y la banda que antes
actuaba como multiplicador pasa a ser ahora otra cifra significativa.
14
MAGNETISMO
El magnetismo es el fenómeno de atracción y repulsión de determinados metales
e imanes. También conocido como la fuerza de atracción de imanes que
presentan un polo positivo y otro negativo, denominado como dipolo.
De esta forma, la propiedad dipolo magnético, informa que los polos iguales se
repelen y los opuestos se atraen.
El níquel, hierro, cobalto y sus aleaciones se encuentran entre algunos de los
materiales que presentan propiedades magnéticas que son fácil de observar, y
comúnmente se les llaman imanes. Estos materiales son ferromagnéticos e
interactúan fuertemente con los campos magnéticos externos a la vez que
generan un campo magnético propio. Esto permite la tan conocida repulsión y
atracción entre los polos de los imanes. Sin embargo, todos los materiales son
influidos, de mayor o menor forma, por la presencia de un campo magnético.
La resistividad o conocida como resistencia eléctrica, es una propiedad
fundamental de un material que cuantifica la intensidad con que el material se
opone al flujo de corriente eléctrica. Una baja resistividad indica un material que
permita fácilmente el flujo de corriente eléctrica.
Su valor describe el comportamiento de un material frente al paso de corriente
eléctrica: un valor alto de resistividad indica que el material es un aislante mientras
que un valor bajo indica que es un conductor.

RESISTIVIDAD
Generalmente la resistividad de los metales aumenta con la temperatura, mientras
que la resistividad de los semiconductores disminuye ante el aumento de la
temperatura.
La conductividad es la característica de los materiales al paso de la electricidad.
Es lo contrario a la resistividad, es decir, la resistencia al paso de la electricidad de
los materiales. Hay entonces buenos y malos conductores eléctricos, en la medida
en que sean más o menos resistentes.
El símbolo para representar la conductividad es la letra griega sigma (σ) y su
unidad de medición es el siemens por metro (S/m) o Ω−1·m−1. Para su cálculo se
suelen tomar en cuenta también las nociones de campo eléctrico (E) y densidad
de corriente de conducción (J), de la siguiente manera:
J=σE , de donde : σ=J / E
La conductividad varía dependiendo del estado en que se encuentre la
materia. En los medios líquidos, por ejemplo, dependerá de la presencia de sales
(iones) en ellos, ya que se forman en su interior electrolitos que responden con
facilidad a un campo eléctrico y si son materiales sólidos hay una resistencia más
alta y la conductividad en estos dependerá de la nube de electrones que posean,
15
por ejemplo, los metales se hacen buenos conductores por la gran cantidad de
electrones que poseen.

MATERIALES MAGNÉTICOS

FERROMAGNÉTICOS
Propiedad del hierro, el cobalto, el níquel y otros materiales de adquirir una fuerte
imantación. Esto es una propiedad que hace que el magnetismo de los metales
que lo poseen fluya en un mismo sentido de una muestra del material, esta
propiedad ha de extenderse por todo el metal para que sea ferromagnético.
Los ferromagnetos están divididos en dominios magnéticos, separados por
superficies conocidas como paredes de Bloch. En cada uno de estos dominios,
todos los momentos magnéticos están alineados. En las fronteras entre dominios
hay cierta energía potencial, pero la formación de dominios está compensada por
la ganancia en entropía.
Al someter un material ferromagnético a un campo magnético intenso, los
dominios tienden a alinearse con este, de forma que aquellos dominios en los que
los dipolos están orientados con el mismo sentido y dirección que el campo
magnético inductor aumentan su tamaño. Este aumento de tamaño se explica por
las características de las paredes de Bloch, que avanzan en dirección a los
dominios cuya dirección de los dipolos no coincide; dando lugar a un mono
dominio. Al eliminar el campo, el dominio permanece durante cierto tiempo.

Se aprecia como la orientación magnética de distintas partes del metal está

dividida por las paredes de Bloch y cuando el metal se somete al campo
magnético intenso, se van las paredes y la orientación magnética de las diversas
partes de todo el metal fluye en la misma dirección.
DIAMAGNÉTICOS
Es una propiedad de los materiales que consiste en repeler los campos
magnéticos. diamagnéticos son: el agua, el bismuto metálico, el hidrógeno, el helio
y los demás gases nobles, el cloruro de sodio, el cobre, el oro, el silicio, el
germanio, el grafito, el bronce y el azufre.
Es lo opuesto a los materiales paramagnéticos los cuales son atraídos por los
campos magnéticos. El fenómeno del diamagnetismo fue descubierto por Sebald
Justinus Brugmans que observó en 1778 que el bismuto y el antimonio fueron
repelidos por los campos magnéticos.

16
Lo que implica el “Repeler campos magnéticos” es que el material no pasa o no
logra acercarse a otro material que posea un campo magnético considerable.

Se puede notar en este cubo de oro como es repele el campo magnético

por lo cual se mantiene suspendido en el aire.

PARAMAGNÉTICOS
Es la tendencia de los momentos magnéticos libres (espín u orbitales) a alinearse
paralelamente a un campo magnético. Algunos materiales paramagnéticos son:
aire, magnesio, aluminio, titanio, wolframio.
Estos materiales paramagnéticos son atraídos débilmente por campos eléctricos
externos y cuando este desaparece, también desaparece su capacidad magnética.
Las propiedades paramagnéticas se deben a la presencia de algunos electrones
no apareados, y a la realineación de las trayectorias de electrones que el campo
magnético externo causa.

SEMICONDUCTORES
Que tiene una resistencia apreciablemente más alta que la de los buenos
conductores e inferior a la de los aisladores, la cual decrece al aumentar la
temperatura.
Los materiales semiconductores poseen estas características:

17
  "Los materiales semiconductores provienen de diferentes grupos de la
tabla periódica, sin embargo, comparten ciertas similitudes.
 Las propiedades del material semiconductor están relacionadas con sus
características atómicas, y cambian de un grupo a otro.
 Los investigadores y los diseñadores se aprovechan de estas
diferencias
para mejorar el diseño y elegir el material óptimo para una aplicación PV.

Existen diversos tipos de semiconductores tales como:

1. Intrínsecos: Son los cristales de silicio o germanio que forma una
estructura, tetraédrica similar a la del carbono mediante enlaces covalentes
entre sus átomos.
2. Extrínsecos: Si a un semiconductor intrínseco, como el anterior, se le añade
un pequeño porcentaje de impurezas, es decir, elementos trivalentes o
pentavalentes, el semiconductor se denomina extrínseco, y se dice que
está dopado, lo que significa que está alterado.
3. De tipo N: Que son aquellos dopados para aumentar su capacidad de
cargas libres o electrones. Se le añaden otros materiales que posean
electrones para que se los brinden, a estos materiales se les denomina
donantes.
4. De tipo P: se obtiene llevando a cabo un proceso de dopado, añadiendo un
cierto tipo de átomos al semiconductor para poder aumentar el número de
portadores de carga libres (en este caso positivos o huecos). A los
materiales que ese tipo de semiconductor le donan electrones se les
denomina material aceptor y a los átomos que pierden un electrón se les
llama Huecos.

CONDUCTORES
Un conductor eléctrico es un material que ofrece poca resistencia al movimiento
de la carga eléctrica. Sus átomos se caracterizan por tener pocos electrones en su
capa de valencia, por lo que no se necesita mucha energía para que estos salten
de un átomo a otro.
Existen materiales llamados conductores compuestos, son aquellos compuestos
por dos tipos de materiales conductores para algún fin, ya sea por fácil
maniobrabilidad, mejores capacidades de uso, mejor precio o para combinar
características de ambos y aprovecharlas para alguna función en específico.
Por ejemplo:
Un material conductor que reúne las ventajas del aluminio y del cobre, resultado
de una variante del trefilado, está compuesto de aluminio en la mayor parte del
volumen, pero con una delgada capa de cobre por afuera. En edificios grandes,

18
conviene realizar la alimentación eléctrica con barras y no con cables demasiados
gruesos y difíciles de manejar.
Los conductores poseen funciones, tales como:
1-Conducir la electricidad de un punto a otro (pasar electrones a través del
conductor; los electrones fluyen debido a la diferencia de potencial).
2-Crear campos electromagnéticos al constituir bobinas y electroimanes.
3-Modificar la tensión al constituir transformadores.

El cobre es un excelente conductor de tipo eléctrico

AISLANTE
Un aislante eléctrico es un material cuyas cargas eléctricas internas no pueden
moverse causando una escasa magnitud de corriente bajo la influencia de un
campo eléctrico, a diferencia de los materiales conductores y semiconductores,
que conducen fácilmente una corriente eléctrica.
Características de un aislante:
 Principalmente tener una conductividad térmica baja que les permita reducir
la trasmisión de calor. Igualmente deben tener una alta resistencia a las
temperaturas muy altas que los prevenga de derretirse.
 La permeabilidad al aire también es una propiedad muy importante de los
aislantes térmicos. Deben ser materiales por donde al aire pueda fluir a
través de sus poros.
 El material aislante debe ser resistente al agua, a los solventes y químicos;
debe ser duradero y no perder su eficiencia en el corto tiempo.
 Debe ser de fácil instalación, no inflamable, no absorber olores y no atraer
hongos ni alimañas.

19
Ejemplos de materiales aislantes:
 -Madera
 -Caucho
 -Cerámica
 -Plástico
 -Goma
 -Silicona
 -Óxido de aluminio

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CONCLUSIÓN
Lo que destaca de este tema es que cada término a definir tiene algo que lo
involucra con el siguiente, una cosa va con otra para dar un resultado como lo es
el caso de la resistividad y conductividad en un material, ya que ambas son
opuestas tienen aspectos que los hace ver con la otra, pero de forma contraria.
Se pueden destacar puntos interesantes como lo son los materiales magnéticos
divididos en ferromagnéticos, Diamagnéticos y paramagnéticos que tienen
aspectos en común con el magnetismo, ya que dependiendo de cada material este
influye en formas distintas, ya sea trayéndolo o repeliéndolo y todo tiene que ver
con los componentes del átomo, electrones o neutrones para lo que es el flujo de
cargas en el material. Resulta impresionante como por el magnetismo puede
mantener suspendido un material como el oro e incluso si se extiende la superficie
magnética y se coloca una placa pequeña de un material Diamagnético se podría
ver como el campo eléctrico hace que se mueva de izquierda a derecha, arriba o
abajo según el flujo del campo.
En este ámbito de la electricidad todo gira entorno a la energía, sus cargas, la
capacidad de los materiales para dejarla pasar o repelerla e impresiona como el
ingenio de las personas puede aprovechar estas características de los materiales
para hacer todo tipo de aparatos, máquinas y dispositivos para que funcionen
como ellos desean. Esto se ve más en la industria cuando mezclan conductores
para aprovechar las capacidades de ambos para un fin deseado y también se ve
con los aislantes, al menos en áreas que requieren trabajar con altos voltajes o
manejo de cables de alta tensión, se usan materiales aislantes para manipular
dichos cables y así asegurar la vida de los trabajadores en dicha área.
En conclusión, las propiedades de los materiales que aprovechan el flujo de
energía a través de ellos para almacenarlo, desviarlo o transportarlo es interesante
y también lo es la capacidad del ser humano para crear dispositivos que
aprovechen esas propiedades para el beneficio nuestro.

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