DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE

SEMANA 2

Jader Fernando Muñoz Ramos

09-04-2022
Ingeniería en Informática
INTRODUCCION
Para esta semana estudiantil, nos tocó como tarea hacer uso de buscadores académicos y redes sociales,
para investigar sobre el uso de las redes sociales en educación.

Para esto nos valdremos de las herramientas tecnológicas, que tenemos a disposición mediante los
navegadores web, en este caso usaremos un navegador llamado Brave, el cual tiene un escudo de
propaganda o spam, además de otorgar Criptomonedas al usuario a cambio de propaganda seleccionada.

Esto lo aprendimos navegando en Google, y realizando la búsqueda de: que programa es más eficiente
para navegar por internet. Donde en los resultados se mostraban comparativas y ventajas de
rendimiento, de diferentes navegadores. Encontrando a Brave como buena opción. Tenemos que intentar
siempre, mantenernos a la vanguardia, investigando y comparando las aplicaciones que usamos versus
otras, así siempre estaremos a la par con lo que se está usando.

ACTIVIDAD

Lea atentamente las siguientes instrucciones y analice la información de acuerdo con los contenidos
revisados en la semana:
1. Revise los videos disponibles en YouTube:
a. ¿Cómo buscar artículos académicos para Ciencias Sociales?
b. Búsquedas y selección de la información

2. Seleccione un buscador confiable y busque información sobre el uso de las redes sociales en educación.

3. Busque información sobre el mismo tema en alguna red social de su preferencia.

4. Ordene la información recolectada en la red social seleccionada.

Puede utilizar un cuadro como muestra el siguiente ejemplo:

5. Seleccione una herramienta de ofimática para presentar la información encontrada. En este punto es
importante que copie y pegue los enlaces utilizados para buscar la información.
Recuerde que puede revisar los videos disponibles en recursos adicionales, sobre el uso de estas
herramientas.
6. Redacte un texto dando su opinión sobre lo leído. a. El texto debe cumplir con los siguientes
elementos: Título en negrita, nombre del autor alineado a la derecha, fecha, desarrollo con el texto
justificado, conclusiones, referencias bibliográficas.

INDICADORES DE EVALUACIÓN

Clasifica información localizada en redes sociales para realizar una actividad de aprendizaje.

Utiliza herramientas básicas de ofimática con la finalidad de realizar actividades de aprendizajes

relacionadas con la modalidad online IACC.

Usa buscadores confiables de internet como herramientas básicas relacionadas con la Tics para
seleccionar información con el objetivo de resolver actividades propuestas en el ambiente virtual
del aprendizaje.
 DESARROLLO
Tecnologías de la información y medios de comunicación

NOMBRE BUSCADOR RED SE ENCUENTRA LA INFORMACIÓN DE QUÉ TRATA LA LINK

SOCIAL INFORMACIÓN ES CONFIABLE INFORMACIÓN
DEL TEMA

YOUTUBE X SI NO SOBRE LAS VENTAJAS HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?

DE LAS REDES SOCIALES V=JEJPQO5UCDY
EN EDUCACIÓN

SCIELO X SI SI SE BASA EN ENCUESTAS HTTP://WWW.SCIELO.ORG.CO/

Y TABLAS SCIELO.PHP?
PORCENTUALES SCRIPT=SCI_ARTTEXT&PID=S0123-
12942020000400559&LANG=ES
SOBRE LO LEIDO
Redes sociales una manera de comunicarnos

Autor: Jader Fernando Muñoz Ramos

Fecha: 09-04-2022

En las búsquedas que se realizaron, me incline después de muchos videos y bastantes lecturas de
diferentes textos académicos, en el siguiente estudio titulado: Redes sociales como estrategia académica
en la educación superior: ventajas y desventajas. Limas, S. J. y Vargas, G. (2020)

Ya que este artículo, se sustenta en una encuesta hecha a 191 estudiantes activos de una escuela
colombiana. Mostrando por medio del resultado de sus respuestas, enfoques en diferentes medidores,
entre los principales serian el uso de las redes para comunicarse, el uso de las redes como herramienta de
estudio y el uso como medio de entretenimiento y ocio.

En el texto leído pude notar que la mayor parte de los estudiantes, al igual que la mayoría de las personas
se inclinan en un 95% en usar las redes sociales para comunicarse, pues es nuestra naturaleza innata
llenar estos espacios tecnológicos de diferentes mecanismo de comunicación incluso no escrita, los
famosos Memes, son imágenes o muchas veces videos descontextualizados pero que reflejan situaciones
exageradas, pero a veces reales. Es esta necesidad de compartir situaciones información e
interrelacionarnos que hacemos uso no de una red social sino de varias redes sociales, entre las más
usadas esta WhatsApp, según la siguiente tabla

Redes sociales de mayor utilización por los estudiantes 

Categoría (Xi) Frecuencia absoluta (ni) Frecuencia relativa (fi)

WhatsApp 181 95%
YouTube 141 74%
Facebook 40 21%
Instagram 17 9%
Twitter 8 4%

Fuente: elaboración propia. Limas, S. J. y Vargas, G. (2020)

Si notamos el uso de WhatsApp, es superior por su rapidez de expresar y comunicar de forma directa ya
sea a un grupo determinado o a una persona directamente, y es por esto que las redes nos ayudan a
aprender por la relación que formamos con el resto de personas que componen comunidades, grupos,
especialidades, etc...

Sepamos que siempre usaremos las redes por su capacidad de expresar nuestras propias perspectivas con
respecto a algún tema, por eso compartimos con lo siguiente que leí en este articulo

“Por consiguiente, en la utilización de las redes sociales los estudiantes encuentran un aliado creativo e
innovador para los procesos de formación, el cual, además de facilitarles la comunicación, también los
ayuda en su proceso de enseñanza-aprendizaje” (Limas, S. J. y Vargas, G. 2020, pág. 565)
REFLEXION
Ventajas y desventajas de búsquedas en redes sociales
Autor: Jader Fernando Muñoz Ramos

Fecha: 09-04-2022

Vamos a realizar una investigación, utilizando buscadores académicos y fuentes confiables como también
redes sociales, y de esta manera validar que tipo de información aparece con respecto a los temas a
buscar. De antemano debemos saber que las redes sociales no son fuentes de información fidedignas,
muchas están bajo parámetros de censura, también existe contenido pagado por ende puede venir de
fuentes no confiables, otras directamente no poseen información de interés mundial, y no existe respaldo
o fuentes confiables detrás de la información que en ellas se maneja, las redes sociales como componente
social son bastante positivas, pero con respecto a ser fuente de información fidedignas, no podríamos
decir lo mismo.

Es por esto que debemos saber que si deseamos aprender, de manera correcta, siempre es sano estudiar
textos de los buscadores de fuentes confiables, publicaciones oficiales y estudios hechos por
profesionales de cada área en cuestión. También las obras de los antiguos, o estar actualizado a las
tecnologías para poder saber cuál es más positiva para el desarrollo social, temas como la
descentralización o el trabajo colaborativo, los foros técnicos donde los profesionales comparten sus
formas de solucionar ciertos problemas, también son parte de estas redes sociales.

A nivel laboral, educativo y familiar las redes sociales nos entregan un aporte positivo al crecimiento
colaborativo.

Las ventajas de esta clase de búsquedas, es nutrirse de la opinión de las personas, pues en el caso de
foros técnicos, o de desarrolladores, se puede ver un gran espíritu de cooperación con respecto a
solucionar problemáticas comunes a la hora de estar reparando cierto hardware o programando
mediante código.

En contra parte, si hablamos sobre búsqueda de información de carácter precisa, tenemos que saber qué
mayoría de las personas se encuentran sesgadas por alguna creencia ya sea, local o nacional. Y que no
podemos remitirnos a sus opiniones, frente a los estudios oficiales que nos otorgan estudios en base a
encuestas y análisis.

Debemos ser precavidos, a la hora de realizar búsquedas.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Texto de lectura de IACC:

IACC. (2022). DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE

Tecnologías de la información y medios de comunicación
Semana 2

Referencia: artículo en sitio web

Limas, S. J. y Vargas, G. (2020). Redes sociales como estrategia académica en educación superior: ventajas
y desventajas. Educación y Educadores, 23(4), 559-574.

http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-12942020000400559&lang=es

Video de YouTube

Las redes sociales en educación, El Piña

https://www.youtube.com/watch?v=JejPqO5uCDY