PÁGINA 1

DOCENCIA DE 17

R-DC-91 PROYECTO TERCER CORTE VERSIÓN: 01

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES E INGENIERÍAS

TECNOLOGÍA EN SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES

Proyecto Tercer Corte

TÍTULO DE LA PROPUESTA

Fuente de voltaje regulada

ROPONENTES

Brayan Leonardo Vargas Escobar-COD.1.094.949.198

DIRECTOR

Renato González

Bucaramanga
Fecha de Presentación: (27-11-2018
 PÁGINA 2
DOCENCIA DE 17

R-DC-91 PROYECTO TERCER CORTE VERSIÓN: 01

TABLA DE CONTENIDO
1. RESUMEN EJECUTIVO.................................................................................................. 4

2. DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA DE TRABAJO DE GRADO.................................. 5

2.1. PLANTEAMIENTO DE LA PROBLEMÁTICA..................................................................5

2.2. JUSTIFICACIÓN................................................................................................................5
2.3. OBJETIVOS.......................................................................................................................5
2.3.1. OBJETIVO GENERAL....................................................................................................5
2.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS...........................................................................................5
2.4. MARCO REFERENCIAL...................................................................................................5
2.5. METODOLOGÍA PROPUESTA.........................................................................................8

3. DISEÑO DEL CIRCUITO............................................................................................... 13

4. MONTAJE DEL CIRCUITO .......................................................................................... 13

5. RESULTADOS ESPERADOS....................................................................................... 14

6. PRESUPUESTO............................................................................................................ 15

7. RFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................................ 16
 PÁGINA 3
DOCENCIA DE 17

R-DC-91 PROYECTO TERCER CORTE VERSIÓN: 01

1. RESUMEN EJECUTIVO

Con la elaboración del proyecto se pretende diseñar una fuente regulada la cual servirá para
alimentar diferentes dispositivos que necesiten un voltaje no mayor a 18 voltios, se construirá a
partir de un transformador cuyas salidas secundarias serán de 9 v, entre otros componentes
que se describirán en el desarrollo del presente informe, de igual manera se busca una solución
para lugares que sufran de caídas de voltaje, la fuente tendrá un tablero digital que indicara el
voltaje que habrá en la salida para ajustar el voltaje deseado.
 PÁGINA 4
DOCENCIA DE 17

R-DC-91 PROYECTO TERCER CORTE VERSIÓN: 01

2. DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA DE TRABAJO DE GRADO

2.1. PLANTEAMIENTO DE LA PROBLEMÁTICA

La corriente alterna es la mas usada actualmente por su fácil distribución, pero la gran mayoría
de aparatos eléctricos que se usan actualmente dependen de una corriente continua para su
correcto funcionamiento, de lo contrario los picos de voltaje que genera la corriente alterna
dañarían de manera instantánea los elementos que componen uno o varios circuitos de
diferentes dispositivos que se usan a diario.

Dicha fuente es capaz de transformar la corriente alterna de 110v o 220v a corriente continua
dependiendo del componente que se va a alimentar, esto para asegurar el funcionamiento y la
vida útil del componente empleado en los diferentes circuitos.

2.2. JUSTIFICACIÓN

Vista la necesidad de controlar la corriente en función de los componentes a usar se procederá

a diseñar una fuente cuya tensión oscile entre los cero y quince voltios, esto con el fin de cuidar
los elementos de un circuito alargando su vida útil, de igual manera asegurar el correcto
funcionamiento de diferentes dispositivos y electrodomésticos encontrados en diferentes
establecimientos como son computadores, televisores, equipos de sonido, entre otros.

2.3. OBJETIVOS

2.3.1. OBJETIVO GENERAL

Diseñar e implementar una fuente regulada por medio de componentes electrónicos aplicando
el aprendizaje adquirido en las clases de electrónica uno.

2.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Aplicar los conceptos básicos adquiridos en clase mediante el diseño de la fuente.
 Demostrar los diferentes e importantes usos cotidianos que tienen las fuentes reguladas.

2.4. MARCO REFERENCIAL

El principal objetivo de una fuente de alimentación es de proporcionar un valor de tensión

adecuado para el funcionamiento de cualquier dispositivo. La fuente de alimentación se encarga
de convertir la entrada de tensión alterna de la red en una tensión continua y consta de varias
etapas que son: Transformación, rectificación, filtrado y regulación.
 PÁGINA 5
DOCENCIA DE 17

R-DC-91 PROYECTO TERCER CORTE VERSIÓN: 01

Etapa de transformación

Esta etapa consta básicamente de un transformador que esta formado por un bobinado primario
y uno o varios bobinados secundario, que tiene como función principal. convertir la energía
eléctrica alterna de la red , en energía alterna de otro nivel de voltaje, por medio de la acción de
un campo magnético. Además provee una aislación galvánica entre la entrada y la salida.

Etapa de rectificación

Esta etapa queda constituida por diodos rectificadores cuya función es de rectificar la señal
proveniente del bobinado secundario del transformador. Existen 2 tipos de configuraciones que
son rectificación de media onda y de onda completa

Etapa de filtrado

Esta etapa queda constituida por uno o varios capacitores que se utilizan para eliminar la
componente de tensión alterna que proviene de la etapa de rectificación. Los capacitores se
cargan al valor máximo de voltaje entregado por el rectificador y se descargan lentamente
cuando la señal pulsante desaparece. Permitiendo lograr una nivel de tensión lo mas continua
posible
 PÁGINA 6
DOCENCIA DE 17

R-DC-91 PROYECTO TERCER CORTE VERSIÓN: 01

Etapa de regulación

Esta etapa consiste del uso de uno o varios circuitos integrados que tienen la función de
mantener constante las características del sistema y tienen la capacidad de mantener el estado
de la salida independientemente de la entrada. Esta etapa se puede dividir en : Reguladores
lineales y regulador de conmutación (switching) .
 PÁGINA 7
DOCENCIA DE 17

R-DC-91 PROYECTO TERCER CORTE VERSIÓN: 01

2.5. METODOLOGÍA PROPUESTA

MATERIALES USADOS

Para la elaboración de la fuente regulada se utilizo los siguientes materiales:

 TRANSFORMADOR

Es un dispositivo eléctrico para cambiar las amplitudes relativas de voltaje y

corriente en un circuito de CA, manteniendo la frecuencia,  también se puede usar
para aislar eléctricamente un circuito, se debe tener en consideración que no
existen transformadores de corriente directa. Está conformado por un
devanado primario y un devanado secundario, cuyos flujos magnéticos están
ligados mediante un núcleo ferromagnético, su funcionamiento se basa en la ley
de inducción de Faraday.

El principio básico de funcionamiento sucede cuando se induce una corriente

alterna en el devanado primario, lo cual crea un flujo magnético en el núcleo del
transformador, y, por lo tanto, también se crea en el devanado secundario. En
consecuencia, se produce un voltaje variable en el devanado secundario, puede
ser mayor o menor dependiendo del tipo de transformador.

se compone principalmente de tres partes:

Devanado primario

El devanado primario está conectado a la fuente de energía y recibe la fem de

corriente alterna que se quiere aumentar o disminuir desde la línea de suministro.
Puede ser un devanado de bajo o alto voltaje, dependiendo de la aplicación y tipo
de transformador.

Núcleo

Es en donde se enrollan los devanados y donde se produce el flujo magnético

alterno, por lo regular están construidos por una serie de laminas aisladas
eléctricamente. para minimizar corrientes parásitas.

Devanado secundario

El devanado secundario es el que suministra el potencial transformado a la carga

y es donde se genera la fuerza electromotriz (voltaje) por el cambio de
magnetismo en el núcleo al cual rodea. Puede ser un devanado de bajo o alto
voltaje, dependiendo de la aplicación del transformador.
 PÁGINA 8
DOCENCIA DE 17

R-DC-91 PROYECTO TERCER CORTE VERSIÓN: 01

 PUENTE RECTIFICADOR DE DIODOS

Un puente rectificador de diodos, también llamado puente rectificador o puente

de diodos, es un dispositivo formado por cuatro diodos ensamblados de forma
que una corriente alterna (AC) conectada a dos de los diodos produce una
corriente continua (DC) de salida en los dos diodos restantes. Es un
componente eléctrico utilizado en muchos aparatos tanto a nivel industrial
como a nivel doméstico, por ejemplo, en los cargadores de los teléfonos
móviles.
 PÁGINA 9
DOCENCIA DE 17

R-DC-91 PROYECTO TERCER CORTE VERSIÓN: 01

 REGULADOR

es un dispositivo que regula el flujo de corriente o de tensión actuando como

un interruptor o amplificador para señales electrónicas, un transistor es un
componente que tiene, básicamente, dos funciones:

1. Deja pasar o corta señales eléctricas a partir de una PEQUEÑA señal de

mando. Como Interruptor. Abre o cierra para cortar o dejar pasar la corriente
por el circuito.

2. Funciona como un elemento Amplificador de señales. Le llega una señal

pequeña que se convierte en una grande.

Pero el Transistor también puede cumplir funciones de amplificador, oscilador,

conmutador o rectificador.

 RESISTENCIAS

La resistencia eléctrica es la oposición (dificultad) al paso de la corriente

eléctrica. Sabemos que la corriente eléctrica es el paso (movimiento) de
electrones por un circuito o, a través de un elemento de un circuito (receptor).
 PÁGINA 10
DOCENCIA DE 17

R-DC-91 PROYECTO TERCER CORTE VERSIÓN: 01

 CONDENSADORES ELECTROLITICOS

Un condensador eléctrico (también conocido como capacitor) es un dispositivo

capaz de almacenar carga eléctrica.

Está compuesto por dos placas metálicas que no llegan a tocarse (de ahí su
símbolo circuital) y entre las que se existe un elemento dieléctrico (una
sustancia que conduce mal la electricidad), lo que genera una diferencia de
voltaje entre ambas placas.

 BAQUELA UNIVERSAL

Una placa de pruebas o placa de inserción (en inglés Protoboard o Breadboard) es un

tablero con orificios que se encuentran conectados eléctricamente entre sí de manera
interna, habitualmente siguiendo patrones de líneas, en el cual se pueden insertar com-
ponentes electrónicos y cables para el armado y prototipado de circuitos electrónicos y
sistemas similares. Está hecho de dos materiales, un aislante, generalmente un plásti-
co, y un conductor que conecta los diversos orificios entre sí. Uno de sus usos principa-
les es la creación y comprobación de prototipos de circuitos electrónicos antes de llegar
a la impresión mecánica del circuito en sistemas de producción comercial.
 PÁGINA 11
DOCENCIA DE 17

R-DC-91 PROYECTO TERCER CORTE VERSIÓN: 01

 POTENCIOMETRO
Un potenciómetro es un resistor eléctrico con un valor de resistencia variable y
generalmente ajustable manualmente. Los potenciómetros utilizan tres termina-
les y se suelen utilizar en circuitos de poca corriente, para circuitos de mayor co-
rriente se utilizan los reóstatos. En muchos dispositivos eléctricos los potenció-
metros son los que establecen el nivel de salida. Por ejemplo, en un altavoz el
potenciómetro ajusta el volumen; en un televisor o un monitor de ordenador se
puede utilizar para controlar el brillo, en la fuente se utilizara para variar el voltaje
de salida.

 VOLTIMETRO DIGITAL

Un voltímetro mide la diferencia en voltaje entre dos puntos de un circuito eléctri-

co y por lo tanto, se debe conectar en paralelo con la porción del circuito sobre el
que se quiere realizar la medida. Por el contrario un amperímetro se debe conec-
tar en serie. En analogía con un circuito de agua, un voltímetro es como un medi -
dor diseñado para medir diferencia de presión. Es necesario que el voltímetro
tenga una resistencia muy alta, de modo que no tenga un efecto apreciable so-
bre la corriente o el voltaje asociado con el circuito a medir. Los medidores mo-
dernos de estado sólido, tienen pantallas de lectura digital, pero el principio de
operación se puede apreciar mejor, examinando el mas viejo medidor de bobina
móvil basado en los sensores galvanómetros.
 PÁGINA 12
DOCENCIA DE 17

R-DC-91 PROYECTO TERCER CORTE VERSIÓN: 01

3. DISEÑO DEL CIRCUITO

4. MONTAJE DEL CIRCUITO

 PÁGINA 13
DOCENCIA DE 17

R-DC-91 PROYECTO TERCER CORTE VERSIÓN: 01

 Interruptor
 Tablero digital (voltímetro)
 Salida

 Transformador tr509
 Condensadores electrolíticos
 Puente rectificador
 Regulador LM317
 PÁGINA 14
DOCENCIA DE 17

R-DC-91 PROYECTO TERCER CORTE VERSIÓN: 01

 Alimentación alterna
 Potenciómetro 10k
 fusible

5. RESULTADOS ESPERADOS

Al finalizar el proyecto se obtiene una fuente regulada de 0 a 18v capaz de alimentar cualquier
dispositivo que necesite un voltaje entre dichos valores, como cámaras, radios, entre otros, para
la demostración se cargara un celular con la fuente regulada.

6. PRESUPUESTO

Tabla 1. Presupuesto global

Presupuesto global de la propuesta por fuentes de financiación (en miles de pesos)
Fuentes
Rubros Total
U.T.S * Contrapartida**
Talento humano 0 0 0
Materiales y equipos 0 51.300 51300
Servicios técnicos 0 0 0
Varios 0 20000 20000
TOTAL 71300

Tabla 2. Presupuesto materiales y equipos

Descripción de los materiales y equipos que se planean adquirir (en miles de pesos)
Recursos
Material / equipo Justificación Total
U.T.S * Contrapartida**
Transformador tr 509 1 0 18000 18000
Condensadores 220 uf 2 0 700 1400
Puente rectificador 1 0 1.000 1000
Regulador lm317 1 0 2000 2000
 PÁGINA 15
DOCENCIA DE 17

R-DC-91 PROYECTO TERCER CORTE VERSIÓN: 01

Condensador 1 uf 1 0 500 500

Resistencia 1k ohm 1 0 200 200
potenciómetro 1 0 5000 5000
Tablero digital 1 0 20.000 20000
baquela 1 0 2000 2000
fusible 1 0 1200 1200
TOTAL 51.300
 PÁGINA 16
DOCENCIA DE 17

R-DC-91 PROYECTO TERCER CORTE VERSIÓN: 01

7. RFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Areatecnologia.com. (2018). Transistor Electronico. Que Es, Funcionamiento, Tipos,

Circuitos.. [online] Available at: http://www.areatecnologia.com/TUTORIALES/EL
%20TRANSISTOR.htm

González, V. (2018). ▷ Qué es un 【 TRANSFORMADOR 】 | Funcionamiento |

Aplicaciones ◁. [online] Piensa 3D | Aprende y Crea. Available at:
https://piensa3d.com/que-es-un-transformador-tipos-funcionamiento/

Hyperphysics.phy-astr.gsu.edu. (2018). Moving Coil Meters. [online] Available at:

http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/magnetic/movcoil.html

Ingeniería mecafenix. (2018). Potenciómetro ¿Que es y como funciona? - Ingeniería

mecafenix. [online] Available at:
http://www.ingmecafenix.com/electronica/potenciometro/

EducaChip. (2018). El Condensador - ¿Qué Es y Cómo Utilizarlo?. [online] Available at:

http://www.educachip.com/el-condensador-que-es-y-como-utilizarlo/

Es.wikipedia.org. (2018). Placa de pruebas. [online] Available at:

https://es.wikipedia.org/wiki/Placa_de_pruebas

MecatrónicaLATAM. (2018).  Transformadores ¿Qué es un transformador? —

MecatrónicaLATAM. [online] Available at:
https://www.mecatronicalatam.com/transformador/

Areatecnologia.com. (2018). Resistencia Electrica Qué es Tipos Código Colores.

[online] Available at: http://www.areatecnologia.com/electricidad/resistencia-
electrica.html

luis miguel munayco candela, M. (2018). Fuente regulable de voltaje de 1.2 A 25 V DC -

Monografias.com. [online] Monografias.com. Available at:
https://www.monografias.com/trabajos71/fuente-regulable-voltaje/fuente-regulable-
voltaje.shtml

Curiosoando. (2018). ¿Qué es un puente rectificador de diodos?. [online] Available at:

https://curiosoando.com/que-es-un-puente-rectificador-de-diodos

Sase.com.ar. (2018). [online] Available at:

http://www.sase.com.ar/2011/files/2010/11/SASE2011-Fuentes_de_alimentacion.pdf
 PÁGINA 17
DOCENCIA DE 17

R-DC-91 PROYECTO TERCER CORTE VERSIÓN: 01