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1.2. Créditos: 2
1.3. Modalidad: Semi Presencial (adaptado a la educación no presencial)
2. FUNDAMENTACIÓN
Este curso proporciona al estudiante los conocimientos y las técnicas algorítmicas necesarias para comprender y
analizar un problema, para poder escribir un conjunto de pasos encadenados lógicamente, que le per mita dar solución
a dicho problema.
3. SUMILLA
Este curso es de carácter teórico-práctico y se orienta a profundizar en el estudiante los conceptos relacionados con la
ela boración de algoritmos, es decir conceptos básicos, estructura secuencial, estructura condicional, estructura
repetitiva.
Al fina lizar el curso, el estudiante resuelve problemas empleando métodos algorítmicos representados mediante
pseudocódigo.
Temario:
Definición y características de un algoritmo.
Etapas en el desarrollo de un algoritmo.
Estructura de un algoritmo.
Algoritmos presentes en actividades de la vida diaria.
Importancia de los algoritmos en la ingeniería.
Representación de un algoritmo: pseudocódigo, diagrama de flujo y lenguajes de programación.
Palabras reservadas.
Variables y tipos de datos.
Operadores aritméticos y de asignación en el pseudocódigo.
Lectura, escritura y procesamiento de datos
Estructuras de control secuenciales – teoría
Aplicaciones matemáticas, físicas y financieras
Introducción a los diagramas de flujo.
Diagramas de flujo de estructuras secuenciales.
Primera práctica calificada.
Fuentes de Información
MARCELO VILLALOBOS, RICARDO (2008) Fundamentos de programación Java, Alfaomega
JO YANES AGUILA R, LUIS Fundame nto s generales de prog ramació n
Temario:
Operadores relacionales.
Operadores lógicos.
Estructura condicional simple
Diagrama de flujo de una estructura condicional simple
Estructura condicional doble
Diagrama de flujo de una estructura condicional doble
Estructuras condicionales simples y dobles anidadas
Diagrama de flujo de estructuras condicionales simples y dobles anidadas
Estructura condicional múltiple
Diagrama de flujo de estructuras condicionales múltiples.
Estructuras condicionales simples y múltiples anidadas.
Segunda práctica calificada.
Fuentes de Información
MARCELO VILLALOBOS, RICARDO (2008) Fundamentos de programación Java, Alfaomega
JO YANES AGUILA R, LUIS Fundame nto s generales de prog ramació n
Temario:
Contador es y acumuladores.
Estructura repetitiva: Para.
Diagrama de flujo de estructuras repetitivas Para.
Estructura repetitiva: Mientras.
Diagrama de flujo de estructuras repetitivas Mientras.
Estructura repetitiva: Repetir - hasta que.
Diagrama de flujo de estructuras repetitivas Repetir - hasta que.
Estructuras repetitivas anidadas
Examen Final
Fuentes de Información
MARCELO VILLALOBOS, RICARDO (2008) Fundamentos de programación Java, Alfaomega
JO YANES AGUILA R, LUIS Fundame nto s generales de prog ramació n
6. METODOLOGÍA
La estrategia metodo lógica que orienta este curso ha sido diseñada para la modalidad actual e incorpora todas sus
características. Ello supone el empleo de una metodo logía activa y participativa que promueve el autoaprendizaje, la
autonomía del estudiante y el trabajo colaborativo.
En la Plataforma Educativa Canvas (espacio virtual de aprendizaje), el estudiante encontrará los materiales de estudio
organizado por semanas; y deberá realizar una serie de actividades virtuales (foros, tareas) que permitir án comprobar
los aprendizajes de los temas. Asimismo, el curso contará con videoconferencias indicadas en el cronograma de
actividades. Estas videoconferencias permitirán profundizar temas del curso, realizar consultas sobre las diferentes
actividades, mantener un contacto sincrónico con el docente, entre otros.
En el espacio de c lase, se utilizará según el momento de utilida d, transferencia o práctica, exposiciones, estudio y
aplicación de casos, ejemplos, ejercicios, preguntas, uso de videos y diapositivas, así como portales Web.
El docente involucra a los estudiantes en su participación activa con la fina lidad de lograr la construcción consensuada
del conocimiento. Asimis mo, el docente desarrollará un acompaña miento virtualque implica el uso de foros de consulta
por unidades y videoconferencias. Por ello, se reco mienda revisar todos los días los contenidos del curso colocados en
Canvas.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:
Donde:
1. La nota obtenida en el EXFI reemplaza a la PC no rendida o a la que tenga menor calificación. En caso de haber
dos PC con la mis ma baja calificación, la nota del EXFI reemplaza a la de mayor peso porcentual.
2. Los estudiantes que no rindan el EXFI pueden dar el Examen Rezagado, que, a su vez, reemplazará la nota del EXFI y la
de la PC según la indicación anterior.
3. No es necesario que el estudiante gestione trámite alguno para que este remplazo se realice.
4. Sólo se podrá rezagar el Examen Final.
5. El examen rezagado incluye los contenidos de todo el curso.
6. No se elimina ninguna práctica calificada.
7. La nota de la PC03 será un promedio de tres evaluaciones virtuales detalladas en el cronograma de actividades
con los siguientes pesos, 30% la primera, 30% la segunda y 40% la tercera.
8. La nota de participación PA será un promedio de 04 autoevaluaciones (con peso de 10% cada una) y 03 foros
(con peso de 20% cada uno) detallados en el cronograma de actividades.
9. La nota mínima aprobatoria es 12 (doce).
8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
MARCELO VILLALOBOS, RICARDO (2008) Fundamentos de programación Java, Alfaomega
JO YANES AGUIL AR, LUIS F undamentos generales de programación
HTTP: //PS E IN T .SOURC EF O RGE . NET /IND EX. PH P? P AGE = D OC UM E NT AC IO N.P HP Documentación del PSeIn t.
Bibliografía Complemen taria:
CAIRÓ BATTISTUTTI, OSVALDO (2005) Metodología de la programación, Mc Graw – Hill
9. COMPETENCIAS
Ingeniería Industrial
Competencia básica en STEM (Science, Technology, Engineering and
Mathematics)
Ingeniería Empresarial
Actividades y
Unidad de aprendizaje Semana Sesión Tema evaluaciones
Operadores relacionales.
Revisión de los
Operadores lógicos.
Estructura condicional simple videos de la semana
Diagrama de flujo de una estructura 04
condicional simple Autoevaluación 03
Estructura condicional doble (10% de PA)
Diagrama de flujo de una estructura Participación en el
condicional doble Foro calificado 02
(20% de PA)
4 4
respondiendo a la
pregunta “¿Cómo
aplicarías las
estructuras
condicionales en tu
vida diaria o el
ejercicio de tu
carrera?”
Unidad 2
Estructura condicional Estructuras condicionales simples y dobles
anidadas Revisión de los
Diagrama de flujo de estructuras videos de la semana
5 5 condicionales simples y dobles anidadas 05
Estructura condicional múltiple Evaluación PC03-02
Diagrama de flujo de estructuras (30% de la PC03)
condicionales múltiples.
Contador es y acumuladores.
Estructura repetitiva: Para. Revisión de los
Diagrama de flujo de estructuras repetitivas videos de la semana
Para. 07
Estructura repetitiva: Mientras. Autoevaluación 04
Diagrama de flujo de estructuras repetitivas (10% de PA)
Participación en el
Mientras.
Foro calificado 03
7 7 (20% de PA)
respondiendo a la
pregunta “¿Cómo
influye las
estructuras
repetitivas en
nuestras
actividades?”
Examen Final
Revisión de los
videos de la semana
09
Los estudiantes
desarrollan la
9 9 separata de repaso
para el examen final
en CANV AS
Examen Final
Individual (Examen
Final Individual)
i
Debido a la coyuntura actual y acorde a la normativa, el curso se adaptará, en las sesiones presenciales, excepcionalmente a la educación no
presencial, por tanto, los contenidos, actividades y cronograma ser án adaptados por el o la docente para garantizar los aprendizajes señalados en el
logro general de aprendizaje del curso.
ii
Debido a la coyuntura actual y acorde a la normativa, el curso se adaptará, en las sesiones presenciales, excepcionalmente a la ed ucación no
presencial, por tanto, los contenidos, actividades y cronograma ser án adaptados por el o la docente para garantizar los aprendizajes señalados en el
logro general de aprendizaje del curso.