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SÍLABO

PRINCIPIOS DE ALGORITMOS (100000G25T)


2022 – Ciclo Verano
1. DATOS GENERALES

1.1. Car rera: Ingeniería de Sistemas e Informática


Ingeniería Empresarial
Ingeniería Industrial
Ingeniería de Seguridad Industrial y Minera
Ingeniería Civil

1.2. Cr éditos: 2
1.3. Modalidad: Semi Presencial (adaptado a la educación no presencial)

1.4. Hor as semanales: 2

2. FUNDAMENTACIÓN

Este curso proporciona al estudiante los conocimientos y las técnicas algorítmicas necesarias para comprender y
analizar un problema, para poder escribir un conjunto de pasos encadenados lógicamente, que le per mita dar solución
a dicho problema.

3. SUMILLA

Este curso es de carácter teórico-práctico y se orienta a profundizar en el estudiante los conceptos relacionados con la
ela boración de algoritmos, es decir conceptos básicos, estructura secuencial, estructura condicional, estructura
repetitiva.

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE

Al fina lizar el curso, el estudiante resuelve problemas empleando métodos algorítmicos representados mediante
pseudocódigo.

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE i

Unidad de aprendizaj e 1: Semana 1,2 y 3


Conceptos básicos, estructura secuencial.

Logro específico de aprendizaje:


Al finalizar la unidad el estudiante reconoce los conceptos básicos de la algoritmia aplicándolas en la elaboración de
algoritmos que emplean estructuras secuenciales en pseudocódigo.

Temario:
Definición y características de un algoritmo.
Etapas en el desarrollo de un algoritmo.
Estructura de un algoritmo.
Algoritmos presentes en actividades de la vida diaria.
Importancia de los algoritmos en la ingeniería.
Representación de un algoritmo: pseudocódigo, diagrama de flujo y lenguajes de programación.
Palabras reservadas.
Variables y tipos de datos.
Operadores aritméticos y de asignación en el pseudocódigo.
Lectura, escritura y procesamiento de datos
Estructuras de control secuenciales – teoría
Aplicaciones matemáticas, físicas y financieras
Introducción a los diagramas de flujo.
Diagramas de flujo de estructuras secuenciales.
Primera práctica calificada.

Fuentes de Información
MARCELO VILLALOBOS, RICARDO (2008) Fundamentos de programación Java, Alfaomega
JO YANES AGUILA R, LUIS Fundame nto s g enerales de prog ramación

Unidad de aprendizaj e 2: Semana 4,5 y 6


Estructura condicional.
Logro específico de aprendizaje:
Al finalizar la unidad el estudiante resuelve problemas mediante métodos algorítmicos utilizando estructuras condicionales
en pseudocódigo.

Temario:
Operadores relacionales.
Operadores lógicos.
Estructura condicional simple
Diagrama de flujo de una estructura condicional simple
Estructura condicional doble
Diagrama de flujo de una estructura condicional doble
Estructuras condicionales simples y dobles anidadas
Diagrama de flujo de estructuras condicionales simples y dobles anidadas
Estructura condicional múltiple
Diagrama de flujo de estructuras condicionales múltiples.
Estructuras condicionales simples y múltiples anidadas.
Segunda práctica calificada.

Fuentes de Información
MARCELO VILLALOBOS, RICARDO (2008) Fundamentos de programación Java, Alfaomega
JO YANES AGUILA R, LUIS Fundame nto s g enerales de prog ramación

Unidad de aprendizaj e 3: Semana 7,8 y 9


Estructuras repetitivas.

Logro específico de aprendizaje:


Al finalizar la unidad el estudiante comprende y analiza los problemas para elaborar un algoritmo utilizando estructuras
repetitivas.

Temario:
Contador es y acumuladores.
Estructura repetitiva: Para.
Diagrama de flujo de estructuras repetitivas Para.
Estructura repetitiva: Mientras.
Diagrama de flujo de estructuras repetitivas Mientras.
Estructura repetitiva: Repetir - hasta que.
Diagrama de flujo de estructuras repetitivas Repetir - hasta que.
Estructuras repetitivas anidadas
Examen Final

Fuentes de Información
MARCELO VILLALOBOS, RICARDO (2008) Fundamentos de programación Java, Alfaomega
JO YANES AGUILA R, LUIS Fundame nto s g enerales de prog ramación

6. METODOLOGÍA

La estrategia metodo lógica que orienta este curso ha sido diseñada para la modalidad actual e incorpora todas sus
características. Ello supone el empleo de una metodo logía activa y participativa que promueve el autoaprendizaje, la
autonomía del estudiante y el trabajo colaborativo.
En la Plataforma Educativa Canvas (espacio virtual de aprendizaje), el estudiante encontrará los materiales de estudio
organizado por semanas; y deberá realizar una serie de actividades virtuales (foros, tareas) que permitir án comprobar
los aprendizajes de los temas. Asimismo, el curso contará con videoconferencias indicadas en el cronograma de
actividades. Estas videoconferencias permitirán profundizar temas del curso, realizar consultas sobre las diferentes
actividades, mantener un contacto sincrónico con el docente, entre otros.
En el espacio de c lase, se utilizará según el momento de utilida d, transferencia o práctica, exposiciones, estudio y
aplicación de casos, ejemplos, ejercicios, preguntas, uso de videos y diapositivas, así como portales Web.
El docente involucra a los estudiantes en su participación activa con la fina lidad de lograr la construcción consensuada
del conocimiento. Asimis mo, el docente desarrollará un acompaña miento virtualque implica el uso de foros de consulta
por unidades y videoconferencias. Por ello, se reco mienda revisar todos los días los contenidos del curso colocados en
Canvas.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN

El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:

(10%)PC1 + (20%)PC2 + (20%)PC3 + (20%)PA + (30%)EXFI

Donde:

Tipo Descripción Semana Observación

PC1 PRACTICA CALIFICADA 1 3 Practica calificada 01

PC2 PRACTICA CALIFICADA 2 6 Practica calificada 02

PC3 PRÁCTICA CALIFICADA 3 8 Practica calificada 03


Tipo Descripción Semana Observación

PA PARTICIPACIÓN EN CLASE 8 Participación en actividades virtuales

EXFI EXAMEN FINAL INDIVIDUAL 9 Examen final individual

Indicaciones sobre Fórmulas de Evaluación:

1. La nota obtenida en el EXFI reemplaza a la PC no rendida o a la que tenga menor calificación. En caso de haber
dos PC con la mis ma baja calificación, la nota del EXFI reemplaza a la de mayor peso porcentual. Los estudiantes
que no rindan el EXFI pueden dar el Examen Rezagado, que , a su vez, reemplazará la nota del EXFI y la de la PC
según la indicación anterior.
2. No es necesario que el estudiante gestione trámite alguno para que este remplazo se realice.
3. Sólo se podrá rezagar el Examen Final.
4. El examen rezagado incluye los contenidos de todo el curso.
5. No se elimina ninguna práctica calificada.
6. La nota de la PC03 será un promedio de tres evaluaciones virtuales detalladas en el cronograma de actividades
con los siguientes pesos, 30% la primera, 30% la segunda y 40% la tercera.
7. La nota de participación PA será un promedio de 04 autoevaluaciones (con peso de 10% cada una) y 03 foros
(con peso de 20% cada uno) detallados en el cronograma de actividades.
8. La nota mínima aprobatoria es 12 (doce).

8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
MARCELO VILLALOBOS, RICARDO (2008) Fundamentos de programación Java, Alfaomega
JO YANES AGUIL AR, LUIS F undamentos generales de programación
HTTP: //PS E IN T .SOURC EF O RGE . NE T /IND EX. PH P? P AGE = D OC UM E NT AC IO N.P HP Documentación del PSeInt.
Bibliografía Complemen taria:
CAIRÓ BATTISTUTTI, OSVALDO (2005) Metodología de la programación, Mc Graw – Hill

9. COMPETENCIAS

Carrera Competencias específicas

Ingeniería Industrial
Competencia básica en STEM (Science, Technology, Engineering and
Mathematics)
Ingeniería Empresarial

Ingeniería de Sistemas e Informática Soluciones Informáticas


Análisis de Sistemas

Ingeniería de Seguridad Industrial y


Minera Competencia básica en STEM (Science, Technology, Engineering and
Mathematics)
Ingeniería Civil

10. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESii

Actividades y
Unidad de aprendizaje Semana Sesión Tema evaluaciones

Definición y características de un algoritmo.


Etapas en el desarrollo de un algoritmo. Revisión del video
Estructura de un algoritmo. de presentación del
Algoritmos presentes en actividades de la curso.
vida diaria. Revisión de los
Importancia de los algoritmos en la videos de la semana
ingeniería. 01
Representación de un algoritmo: Autoevaluación 01
pseudocódigo, diagrama de flujo y (10% de PA)
1 1 lenguajes de programación. Participación en el
Palabras reservadas. Foro calificado 01
Variables y tipos de datos. (20% de PA)
Operadores aritméticos y de asignación en respondiend o a la
pregunta “¿Por qué
el pseudocódigo.
crees que es
importante la
aplicación de
algoritmos?”

Unidad 1
Concept os básicos, Lectura, escritura y procesamiento de
estructura secuencial datos Revisión de los
Estructuras de control secuenciales – videos de la semana
teoría 02
2 2 Aplicaciones matemáticas, físicas y Autoevaluación 02
financieras (10% de PA)
Introducción a los diagramas de flujo. Evaluación PC03-01
Diagramas de flujo de estructuras (30% de la PC03)
secuenciales.

Primera práctica calificada.


Revisión de los
videos de la semana
03
Videoconferencia 01
3 3 (Repaso de la
primera unidad)
Practica Calificada 1
(Practica Calificada
01)

Operadores relacionales.
Revisión de los
Operadores lógicos.
Estructura condicional simple videos de la semana
Diagrama de flujo de una estructura 04
condicional simple Autoevaluación 03
Estructura condicional doble (10% de PA)
Diagrama de flujo de una estructura Participación en el
Foro calificado 02
condicional doble
(20% de PA)
4 4
respondiendo a la
pregunta “¿Cómo
aplicarías las
estructuras
condicionales en tu
vida diaria o el
ejercicio de tu
carrera?”

Unidad 2
Estructura condicional Estructuras condicionales simples y dobles
anidadas Revisión de los
Diagrama de flujo de estructuras videos de la semana
5 5 condicionales simples y dobles anidadas 05
Estructura condicional múltiple Evaluación PC03-02
Diagrama de flujo de estructuras (30% de la PC03)
condicionales múltiples.

Estructuras condicionales simples y


múltiples anidadas. Revisión de los
videos de la semana
Segunda práctica calificada.
06
Videoconferencia 02
6 6 (Repaso de la
segunda unidad)
Practica Calificada 2
(Practica Calificada
02)

Contador es y acumuladores.
Estructura repetitiva: Para. Revisión de los
Diagrama de flujo de estructuras repetitivas videos de la semana
Para. 07
Estructura repetitiva: Mientras. Autoevaluación 04
Diagrama de flujo de estructuras repetitivas (10% de PA)
Participación en el
Mientras.
Foro calificado 03
7 7 (20% de PA)
respondiendo a la
pregunta “¿Cómo
influye las
estructuras
repetitivas en
nuestras
actividades? ”

Estructura repetitiva: Repetir - hasta que.


Diagrama de flujo de estructuras repetitivas Revisión de los
Repetir - hasta que. videos de la semana
Estructuras repetitivas anidadas 08
Videoconferencia 03
Unidad 3
(Repaso de la
Estructuras repetitivas tercera unidad)
8 8 Práctica Calificada 3
(Practica Calificada
03 Virtual)
Participación En
Clase (Participación
En Actividades
Virtuales)

Examen Final
Revisión de los
videos de la semana
09
Los estudiantes
desarrollan la
9 9 separata de repaso
para el examen final
en CANV AS
Examen Final
Individual (Examen
Final Individual)

i
Debido a la coyuntura actual y acorde a la normativa, el curso se adaptará, en las sesiones presenciales, excepcionalmente a la educación no
presencial, por tanto, los contenidos, actividades y cronograma ser án adaptados por el o la docente para garantizar los aprendizajes señalados en el
logro general de aprendizaje del curso.

ii
Debido a la coyuntura actual y acorde a la normativa, el curso se adaptará, en las sesiones presenciales, excepcionalmente a la ed ucación no
presencial, por tanto, los contenidos, actividades y cronograma ser án adaptados por el o la docente para garantizar los aprendizajes señalados en el
logro general de aprendizaje del curso.

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