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Reporte Formulario Rude
Reporte Formulario Rude
Baja visión
III. DIRECCIÓN ACTUAL DE LA O EL ESTUDIANTE (Información para uso exclusivo de la Unidad Educativa)
Departamento COCHABAMBA
Provincia AYOPAYA
Zona / Villa
Avenida / Calle
Canichana Itonama Pacawara Yuki 4.2.3 El año pasado, ¿Cuántas veces fue al Centro de Salud?
1 a 2 veces X 3 a 5 veces 6 o más Ninguna
Cabineño Leco Pukina Yuracare
veces
Cayubaba Kallawaya Quechua X 4.2.4 ¿Tiene seguro de salud? Si X No
4.6 MEDIO DE TRANSPORTE PARA LLEGAR A LA UNIDAD 4.7 ABANDONO ESCOLAR CORRESPONDIENTE A LA GESTIÓN ANTERIOR
EDUCATIVA 4.7.1 ¿El estudiante abandonó la Unidad Educativa el año pasado? Si
4.6.1 Generalmente, ¿Cómo llega el 4.6.2 Según el medio de transporte
estudiante a la Unidad Educativa? señalado, ¿Cuál es el tiempo máximo que No X (pase a la Sección V)
(Coloque solo una opción) demora el estudiante desde su vivienda
hasta la Unidad Educativa?(Coloque solo 4.7.2 ¿Cuál o cuáles fueron las razones de abandono escolar? (Puede marcar más de una opción)
A pie X
una opción)
Tuvo que ayudar a sus padres en su trabajo Embarazo o paternidad
En vehículo de transporte terrestre Menos de media hora
Tuvo trabajo remunerado Por enfermedad/accidente/discapacidad
Fluvial Entre media hora y una hora X
Falta de dinero Viaje o traslado
Otro (especifique) Entre una a dos horas
Edad temprana (precocidad) / edad tardía (rezago) Falta de interés
Más de dos horas
La unidad educativa era distante Bullying o discriminación en la Unidad Educativa
Idioma que habla frecuentemente QUECHUA Idioma que habla frecuentemente QUECHUA
Mayor grado de instrucción alcanzado PRIMARIA Mayor grado de instrucción alcanzado NINGUNA
Apellido Paterno
Apellido Materno
Nombre (s)