Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellı́n - Escuela de Matemáticas

Geometrı́a Analı́tica y Vectorial - Semestre 2021-01

Taller semana 4

Tema: Ángulos - Invariantes de un ángulo: coseno y seno - Relaciones trigonométricas - Ecuacio-

nes de Rotación - Congruencia de ángulos - Ángulos en posición estándar - Forma polar y dirección
de un vector - Circunferencia - Sistemas de medición de ángulos: el radián y el sexagesimal.
   √   √ 
−1
√ 2 3 −√2/2
1. Sean A = , B = y C = . Determine la orientación de las parejas
3 −2 − 2/2
ordenadas (A, B), (B, C) y (C, A). Halle los valores del Seno y el Coseno para los ángulos
∠(AOB), ∠(BOC) y ∠(COA).

2. Sean X, Y puntos en el plano.

a) Pruebe que
kPX (Y )k
cos ∠(XOY ) = cos ∠(Y OX) = ± ,
kY k
donde el signo + se toma cuando (Y, X ⊥ ) está orientada positivamente, y se toma el signo
− cuando (Y, X ⊥ ) está orientada negativamente. Ilustre gráficamente los puntos X, Y y
PX (Y ).
b) Pruebe que cos ∠((−X)OY ) = cos ∠(XO(−Y )) = − cos ∠(XOY ), y que cos ∠((−X)O(−Y )) =
cos ∠(XOY ). Ilustre gráficamente todos los ángulos involucrados.
       
5 2 −3 −3
3. Considere los puntos A = ,B = ,C = yD= . Sea θ = ∠(AOB), el
1 3 3 0
+ +
ángulo con vértice en el origen y lados inicial y final los rayos R−→ y R−−→ ; sea φ = ∠(COD),
OA OB
+ +
el ángulo con vértice en el origen y lados inicial y final los rayos R−
−→ y R−−→ .
OC OD

(a) Dibuje los puntos A, B, C y D en el plano cartesiano.

(b) Halle el Coseno y el Seno de los ángulos θ y φ.
(c) Halle el Coseno y el Seno del ángulo ψ = ∠(BOD), cuyo vértice es el origen y lados
+ +
inicial y final los rayos R−
−→ y R−−→ .
OB OD
+
(d) Utilizando las ecuaciones de rotación verifique que la rotación de R−
−→ por el ángulo ψ
OB
+ + +
es R−
−→ , y que la rotación de R−→ por el ángulo ψ es R−
−→.
OD OA OC

4. Los puntos A, B y C tienen las siguientes caracterı́sticas: kAk = 5, kBk = 8, kCk = 10,
dir(a) = π/3, dir(B) = 2π/3, dir(C) = π. Halle los escalares a y b tales que C = aA + bB.
Dibuje todos los vectores en el plano cartesiano.

5. El vector U tiene magnitud 5 y dirección 30◦ . Otro vector V tiene magnitud 4 y dirección
150◦ . Halle PU (V ) y dibuje esta proyección en el plano cartesiano. ¿Cuál es la magnitud de
PU (V )?. Repita el ejercicio si el vector V tiene magnitud 6 y el ángulo entre U y V es de 60◦
medido desde U en sentido antihorario. Ilustre gráficamente las situaciones.
   
4 1
6. Sean A = y B = . Halle q para que el ángulo entre A y B sea de 45◦ , medido
3 q
desde A en sentido antihorario. Repita el ejercicio para que dicho ángulo, medido desde A en
sentido horario, sea de 60◦ . Ilustre ambas situaciones en el plano cartesiano.
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7. Un auto A parte desde una ciudad a las 8 de la mañana con dirección Sur-60◦ -Oeste. Un
segundo auto B parte desde la misma ciudad una hora más tarde con dirección Norte-30◦ -
Este. Si el auto A se desplaza con una velocidad de 60 kilómetros por hora, y el auto B lo
hace con una velocidad de 80 kilómetros por hora, ¿qué distancia separa los autos a las 12
del dı́a? Haga un dibuje ilustrando la situación.
 
x
8. Describir, mediante una ecuación en x,y, el conjunto de todos los puntos X = del plano,
y
−−→ −−−−−→
tales que el ángulo entre los vectores XE1 y X(−E1 ) es 30◦ . Dé la ecuación en una forma
simplificada.
     
−1 3 1
9. Considere los puntos A = ,B= y C= .
5 −2 3

(a) Dibuje los puntos A, B y C en el plano cartesiano y verifique que dichos puntos no son
colineales.
−−→
(b) Determine la orientación del punto C con respecto a AB.
+
(c) Sea θ = ∠(BAC), el ángulo con vértice en A, y lados inicial y final los rayos R−→ y
AB
+
R− → . Halle el Seno y el Coseno de θ.
AC
 
3
(d) ¿Pertenece el punto al sector del plano correspondiente al ángulo θ? Justifique su
0
 
5
respuesta. Consteste la misma pregunta con respecto al punto .
0
10. De las fórmulas trigonométricas para la suma de números reales, y para el negativo de un
número real, obtenga las fórmulas trigonométricas para la diferencia de números reales.