Materia: El Movimiento de una partícula

Nombre: Margarita Loranca Parra

Periodo:
Grupo:
Maestra:
 El movimiento de una partícula
1. Lee y analiza el siguiente planteamiento:
¿Sabías que la velocidad de la luz es de 300,000 km/s? Existen laboratorios
dedicados a la investigación en Física de partículas, mismas que se
encuentran en todo el universo. Algunos investigadores intentan calcular qué
tanto se puede acelerar una partícula y de esta manera acercarnos a saber si
los objetos pueden viajar a velocidades cercanas a la velocidad de la luz.
Se estudia, en específico, el caso de una partícula cuya aceleración está dado
por:
f''(x)=3 x ^2-10x+14
Los investigadores, están interesados en determinar:
a) ¿Cuál es la función de velocidad si al instante t = 0 la velocidad de dicha
partícula es de 0?
R: V=f'(x)=∫f''(x)=∫3x2-10x+14
Función: f ( x ):
0.25 x4−1.66 x3+7 x2+2  Distancia (posición) Metros

Función: f ' (x):

1 x3−5 x2+14 x  Velocidad Metros Sobre segundo

Función: f ' ' (x):

3 x 2 −10 x+14  Aceleración Metros sobre segundo al
Cuadrado

∫ 3 x 2−10 x+ 14
f ' ( x )=x 3−5 x 2+14 x

b) ¿Cuál es la función de posición, la cual se sabe que en el instante t= 0

toma un valor de 2?
 R: Tenemos que para las funciones:
f (x)=función de posición
f ' (x)=función de la velocidad
f ' ' (x)=función de la aceleración

Tenemos la función:

f ' ( x )=x 3−5 x 2+14 x

La integramos:

∫ x 3−∫ 5 x 2 +∫ 14 x+C
x4 5 x3
− +7 x 2 +C
4 3

3
04 5 ( 0 )
− + 7 ( 0 )2+ C=2
4 3

En donde:

( x )=posición=2

t=tiempo=x=0

Finalmente, tengo que la función de posición cuando t = 0 da 2 metros

es:

f ( x )=0.25 x4−1.66 x3+7 x2+2

c) ¿Cuánto ha recorrido la partícula en el intervalo [3,6]?

R: En donde x = tiempo.
 Para saber la distancia que recorrió la partícula de 3 a 6 segundos, se aplicara la
fórmula del teorema fundamental del cálculo, de la siguiente fórmula:

f(x) = función de posición

4 3
6 5 (6)
f ( 6 )= − +7 ( 6 )2 +2
4 3

f ( 6 )=218

3
3 4 5 (3 )
f ( 3 )= − +7 ( 3 )2 +2
4 3

f ( 3 )=40.25

El recorrido de la partícula fue:

f ( 3 )−f ( 3 ) =218−40 .25=177.75

d) Determina los puntos máximos y mínimos en su función de posición, si

es que existen.
R: Para determinar los puntos máximos y mínimos de la función de posición,
procedemos a conseguir aquellos puntos en los que la derivada de la función
posición se acercan a cero, esto es, los puntos en los que el valor de la velocidad es
cero:

f ' ( x )=0 ≪=≫ x 3−5 x 2+14 x =0

3 2
x −5 x +14 x=0

(x )(1 x ¿ ¿ 2−5 x +14)=0 ¿1

1 1
 x =0 1 x −5 x +14=01
1 2 1

2 1
1 x −5 x +14=0
Luego, sabemos que X=0 es un punto de posición mínima, ya que desde ese
momento parte la partícula en la posición 2. Además, se observa que los dos
puntos en los que la derivada de la función posición se hace cero son inexistentes,
por lo tanto, no se tomarían en cuenta para la esta solución. Así, la función
posición toma valor mínimo en t=0 y no toma valores máximos.

e) ¿Cuál es la razón de cambio promedio de la función de posición en los

intervalos de tiempo: [2,4] y [5,6]?

∆ y f ( x 2 )−f ( x 1)
R: =
∆x x 2−x 1

Teniendo:
x2=tiempo final del intervalo
X1=tiempo inicial del intervalo
Luego, calculando razón de cambio promedio en [2,4]:
x1=2
x2=4

(2)4 5 (2 )3 2
f ( x 1 )= − +7 ( 2 ) + 2=20.67
4 3

(4)4 5 ( 4 )3
f ( x 2 )= − +7 ( 4 )2 +2=71.33
4 3

∆ y 71.33−20.67
= = 25.33
∆x 4−2
Calculando razón de cambio promedio en [5,6]:
 x1=5
x2=6

4 3
(5) 5 ( 5 )
f ( x 1 )= − +7 ( 5 )2 +2=124 . 92
4 3

(6)4 5 ( 6 )3
f ( x 2 )= − +7 ( 6 )2 +2=218
4 3

∆ y 218−124.92
= = 93.08
∆x 6−5

2. Cuando hayas finalizado, analiza y da respuesta a los siguientes

planteamientos:

a) ¿Qué nos indica la diferencia en el cálculo de la razón de cambio promedio

en los intervalos de interés?

R: Lo que nos muestra la diferencia en el cálculo de la razón de cambio

promedio en los intervalos de interés es que en el intervalo [5,6] la función
posición está va en aumento cada vez más rápido que en el intervalo [2,4], lo
que a su vez nos indica que el movimiento de la partícula está recorriendo en
cada momento más distancia en la misma cantidad de tiempo, es decir,
la partícula se va acelerando.
b) Imagina que, en lugar de estar hablando de la velocidad de una partícula,
estuviéramos calculando ingresos ¿Qué utilidad tendría el cálculo de la razón
de cambio promedio en el contexto de un negocio familiar? Argumenta tu
respuesta en máximo 10 líneas.

R: En este caso que estamos analizando para el cálculo de ingresos, estaríamos

hablando de una inversión a corto y mediano plazo, en veremos que, en los primeros
meses o años, los ingresos que podríamos obtener deberían ser menores y por lo
tanto obtendríamos pocas ganancias.

Pero si en cambio podemos invertir mucho más cada mes o año y lograr que esto se
volviera una constante, se lograría obtener muchas mayores ganancias de una
manera
comportamiento exponencial cada vez más.

Con esta utilidad que tenemos del cálculo de la razón, seria y es de gran ayuda para
calcular las todas las ganancias y nuestras pérdidas para el caso contrario en un
determinado tiempo, para determinar si es probable obtener ganancias y de esta
manera conocer los todos los riesgos posibles, además de saber en este tipo de casos
donde hay tantos inciertos. En eso de podría aplicar en el cálculo en el contexto de un
negocio familiar.
Bibliografía:
Calculadora de Álgebra. (n.d.). Symbolab.com. Retrieved May 4, 2022, from
https://es.symbolab.com/solver/algebra-calculator
Matemáticas. (2022). integrales matemáticas. 2022, de Lancelot digital Sitio
web: https://www.lancelotdigital.com/otras-noticias-de-interes/que-son-las-
integrales-matematicas

Calculo. (2020). MOVIMIENTO DE PARTÍCULAS Y EJEMPLOS – CÁLCULO

INTEGRAL. 27 de septiembre, de Ciber Tareas Sitio web:
https://cibertareas.com/movimiento-de-particulas-y-ejemplos-calculo-
integral.html