Docente: William tomas fragozo Jiménez
Subtemas Actividades hechas
1. Historia de la tierra Salida de campo con los
cosmovisión wiwa y estudiantes de decimo y
origen de la tierra noveno al pueblo wiwa con la
finalidad de realizar entrevista
al mamo nacho para conocer la
historia y origen de los primeros
alimentos autóctonos del
pueblo wiwa.
2. Tipos de productos: Se realizaron trabajos escritos
Productos que se donde los estudiantes
cultivaban y los que realizaron dibujos
se producen esquemáticos sobre los
actualmente en la alimentos comunes del pueblo
zona. wiwa.
3. Técnicas Se llevaron a cabo reuniones
tradicionales de grupales con diferentes
producción y técnicas personajes de la comunidad
modernas con la finalidad de conocer y
interactuar con ellos para así
mismo conocer sus
conocimientos y costumbres
con respecto a las técnicas
implementadas en la agricultura
como en la ganadería y cría de
animales.
4. Causas de los Entrevistas a diferentes mamos
cambios de técnicas llevadas a cabo mediante
de producción – salidas de campo en la
causa de los bajos comunidad, en donde ellos nos
nivel de producción compartieron sus experiencias
propias y como se han sentido
afectado gracias a estos bajos
niveles de producción
Lo que sirve ¿qué voy hacer en
mi área?
Realizar cuentos en base a
historietas referentes a la historia
de la tierra en donde los
estudiantes interactúen con la
historia y creen familiaridad con
los conocimientos propios de su
pueblo wiwa.
Realizar esquemas gráficos en
Microsoft Word en donde los
estudiantes conozcan la
relaciones y diferencias de los
cambios que se han venido
dando con el paso del tiempo
con respecto a estos productos
Capacitar a los estudiantes con
el conocimiento necesario en
base a la informática para que
puedan registrar toda la
información adquirida en trabajos
mediante Word, Excel, etc.
Realizar tablas comparativas y
esquemas alusivos a los datos
estadísticos que se recogieron
en las entrevistas.
Todo esto con la finalidad de
tener el bosquejo de cómo ha ido
decayendo la producción en los
pueblos wiwas.
Docente: Deiner sierra Mendoza
Subtemas Actividades hechas
1. Historia de la tierra Salida de campo con los
cosmovisión wiwa y estudiantes de decimo y
origen de la tierra noveno al pueblo wiwa con la
finalidad de realizar entrevista
al mamo nacho para conocer la
historia y origen de los primeros
alimentos autóctonos del
pueblo wiwa.
2. Tipos de productos: Se realizaron trabajos escritos
Productos que se donde los estudiantes
cultivaban y los que realizaron dibujos
se producen esquemáticos sobre los
actualmente en la alimentos comunes del pueblo
zona. wiwa.
3. Técnicas Se llevaron a cabo reuniones
tradicionales de grupales con diferentes
producción y técnicas personajes de la comunidad
modernas con la finalidad de conocer y
interactuar con ellos para así
mismo conocer sus
conocimientos y costumbres
con respecto a las técnicas
implementadas en la agricultura
como en la ganadería y cría de
animales.
4. Causas de los Entrevistas a diferentes mamos
cambios de técnicas llevadas a cabo mediante
de producción – salidas de campo en la
causa de los bajos comunidad, en donde ellos nos
nivel de producción compartieron sus experiencias
propias y como se han sentido
afectado gracias a estos bajos
niveles de producción.
Lo que sirve ¿qué voy hacer en
mi área?
Mediante esta actividad los
estudiantes identifiquen los
conceptos básicos de la
estadística: como población,
datos, muestra, variable
cuantitativa y cualitativa y
además algunas estrategias para
recopilar la información de una
población en objetó de estudio.
Realizar un diagrama estadístico
de las comunidades y sus
principales productos. Partiendo
de los alumnos que pertenecen a
dichas comunidades en donde
se abordarán conceptos.
Comunidad, altitud, calidad,
cantidad, producción, tablas etc.
Realizar un promedio estadístico
con un referente de 5 años de
producción para establecer una
desviación media en lo que se
producía antes y actualmente en
las comunidades wiwas.
Diseñar gráficos estadísticos en
donde se representen las
variable cuantitativas y
cualitativas que afectan las
técnicas los niveles de
producción.
Docente: Fidelina malo

Subtemas Actividades hechas Lo que sirve ¿qué voy hacer en mi

área?

1. Historia de la Salida de campo con los realizar diálogos.

tierra estudiantes de decimo y
Realizar dibujos ilustrativos en un
cosmovisión noveno al pueblo wiwa con la
espiral donde se muestra la creación
wiwa y origen finalidad de realizar entrevista
del mundo hasta la actualidad.
de la tierra. al mamo nacho para conocer
la historia y origen de los
primeros alimentos
autóctonos del pueblo wiwa.

2. Tipos de Se realizaron trabajos escritos Con los alumnos del grado se realiza
productos: donde los estudiantes una investigación exhaustiva con el
Productos que realizaron dibujos mamo Samuel referentes a los
se cultivaban y esquemáticos sobre los alimentos que se cultivaban
los que se alimentos comunes del pueblo anteriormente y los que se producen
producen wiwa. en la actualidad.
actualmente en
la zona.

3. Técnicas Se llevaron a cabo reuniones Plasmar por medio de cuentos

tradicionales de grupales con diferentes ancestrales y modernos las diferentes
producción y personajes de la comunidad técnicas y formas de producción en el
técnicas con la finalidad de conocer e pueblo wiwa.
modernas interactuar con ellos para así
mismo conocer sus
conocimientos y costumbres
con respecto a las técnicas
implementadas en la
agricultura como en la
ganadería y cría de animales.

4. Causas de los Entrevistas a diferentes Realizar una dramatización de todo el

cambios de mamos llevadas a cabo ciclo de los métodos de producción
técnicas de mediante salidas de campo del pueblo wiwa desde el inicio hasta
producción – en la comunidad, en donde que finaliza.
causa de los ellos nos compartieron sus
bajos nivel de experiencias propias y como
producción se han sentido afectado
gracias a estos bajos niveles
de producción.
Docente: Rogelio Alonso

Subtemas Actividades hechas Lo que sirve ¿qué voy hacer en mi

área?

1. Historia de la Salida de campo con los Realizar una investigación a fondo

tierra estudiantes de decimo y sobre el origen de la tierra y los
cosmovisión noveno al pueblo wiwa con productos que se cultivaban antes y los
wiwa y origen la finalidad de realizar alimentos autóctonos del pueblo wiwa.
de la tierra. entrevista al mamo nacho
para conocer la historia y
origen de los primeros
alimentos autóctonos del
pueblo wiwa.

2. Tipos de Realización de un mapa lineal de las

productos: comunidades donde se muestra las
Productos que Se realizaron trabajos
rutas de cómo se sacan los alimentos al
se cultivaban y escritos donde los
pueblo más cercano.
los que se estudiantes realizaron
producen dibujos esquemáticos sobre
actualmente en los alimentos comunes del
la zona. pueblo wiwa.

3. Técnicas Se llevaron a cabo Realizar una consulta sobre las

tradicionales de reuniones grupales con estaciones de siembra o calendario
producción y diferentes personajes de la basado en los sitios sagrados donde se
técnicas comunidad con la finalidad realizan los pagamentos.
modernas de conocer e interactuar con
ellos para así mismo
conocer sus conocimientos y
costumbres con respecto a
las técnicas implementadas
en la agricultura como en la
ganadería y cría de
animales.

4. Causas de los Entrevistas a diferentes Representar mediante dibujos que

cambios de mamos llevadas a cabo
técnicas de mediante salidas de campo
producción – en la comunidad, en donde
causa de los ellos nos compartieron sus
bajos nivel de experiencias propias y como
producción se han sentido afectado
gracias a estos bajos niveles
de producción.
ilustren las técnicas antiguas y
modernas y las influencias que han
tenido tanto en los bajos niveles de
producción y el desentendimiento de las
técnicas antiguas.
Docente: maría Beatriz Alvarado

Subtemas Actividades hechas Lo que sirve ¿qué voy hacer en mi

área?

1. Historia de la Salida de campo con los Realización de una entrevista al señor

tierra estudiantes de decimo y en donde por medio de la misma se
cosmovisión noveno al pueblo wiwa con realizará varios tipos de ensayo con los
wiwa y origen la finalidad de realizar estudiantes de grado 9° y 10° .
de la tierra entrevista al mamo nacho
para conocer la historia y
origen de los primeros
alimentos autóctonos del
pueblo wiwa.

2. Tipos de Se realizaron trabajos Realización y comprensión de lectura

productos: escritos donde los representativa de los productos
Productos que estudiantes realizaron autóctonos del pueblo wiwa.
se cultivaban y dibujos esquemáticos sobre
los que se los alimentos comunes del
producen pueblo wiwa.
actualmente en
la zona.

3. Técnicas Se llevaron a cabo Realizar collage, poemas y frisos de

tradicionales de reuniones grupales con todas las técnicas tradicionales y
producción y diferentes personajes de la modernas del pueblo wiwa.
técnicas comunidad con la finalidad
Desarrollar dramatizaciones con los
modernas de conocer e interactuar con
estudiantes del grado 10° para mostrar
ellos para así mismo
la problemática de todas estas técnicas
conocer sus conocimientos y
costumbres con respecto a
las técnicas implementadas
en la agricultura como en la
ganadería y cría de
animales.

4. Causas de los Entrevistas a diferentes Se llevará a cabo un festival de frutas y

cambios de mamos llevadas a cabo verduras y elaboración de pinturas de
técnicas de mediante salidas de campo todas las técnicas que han influenciado
producción – en la comunidad, en donde en la baja producción de todos estos
causa de los ellos nos compartieron sus productos del pueblo wiwa.
bajos nivel de experiencias propias y como
producción se han sentido afectado
gracias a estos bajos niveles
de producción