Actividad 3.

Prueba de hipótesis para la media y desviaciones

1. Ve con atención el video de la Universidad Politécnica de Valencia y

responde el cuestionario.
a. ¿En qué condiciones es necesario suponer que la población que se
está muestreando es aproximadamente normal?
b. ¿Cuándo puede ocurrir un error tipo II?
c. Si la probabilidad de cometer un error tipo I disminuye, ¿cómo afecta
esto a la probabilidad de cometer un error tipo II?
d. Si la probabilidad de cometer un error tipo II disminuye, ¿cómo afecta
esto a la probabilidad de cometer un error tipo I?
e. ¿Qué es más importante controlar, el error tipo I o el error tipo II?
2. Realiza cada paso de una prueba de hipótesis:
a. El gerente del hotel Bon Resort, cree que la cuenta promedio para los
huéspedes es como mínimo de $400. La población sigue una
distribución normal con una desviación estándar de 60. Establece la
regla de decisión para un nivel de significancia de 0.15, si se estudia
una muestra de 49 cuentas. Si la media muestral es de $375, ¿a qué
conclusión llegará el gerente? Explica qué tipo de error puede
haberse cometido. Calcula el valor p.
b. La Comisión de Protección Ambiental (CPA) lleva a cabo estudios
diseñados para estimar el millaje de los automóviles. Se ha pedido a
la CPA que compare el millaje en carretera de los automóviles que
usan gasolina extra sin plomo con los que usan gasolina normal sin
plomo. La CP a elige 80 automóviles y prueba el número de millas que
se obtienen de cada auto de los 40 que usan gasolina extra sin plomo
y de cada auto de los 40 que usan gasolina normal sin plomo. Los
resultados son:
𝑥1 = 29.3 𝑚𝑝𝑔 𝑠1 = 1.9 𝑚𝑝𝑔 𝑛1 = 40 (𝑒𝑥𝑡𝑟𝑎 sin 𝑝𝑙𝑜𝑚𝑜)
തതത
𝑥2 = 28.9 𝑚𝑝𝑔 𝑠2 = 1.7 𝑚𝑝𝑔 𝑛2 = 40 (𝑛𝑜𝑟𝑚𝑎𝑙 sin 𝑝𝑙𝑜𝑚𝑜)
തതത
¿Cuál será la conclusión de la CPA si la prueba se hace con un nivel
de significancia de 0.01?
3. Redacta tus conclusiones de la actividad y tus reflexiones sobre el
aprendizaje adquirido.

Criterios de evaluación

Rubro Descripción Puntaje

Proporciona una respuesta correcta (2

Cuestionario 10
puntos).

Problema Realiza cada paso de una prueba de 80

hipótesis (40 puntos).
 Proporciona una conclusión para la
actividad (5 puntos).
Conclusión 10
Reflexiona sobre el aprendizaje
adquirido (5 puntos).

Total: 100 puntos