Universidad Abierta y a Distancia de México

Unidad 3. Prueba de Hipótesis

Actividad 3. Prueba de hipótesis para la media y

desviaciones

Alumno: Adrián Toledano Sánchez

Matricula: ES1921013601
Asignatura: Estadística Básica
Grupo: MT-MEST1-2002-B2-002
Profesor(a). Virginia Haro Sánchez
Licenciatura en Matemáticas
23 de noviembre de 2020

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 Actividad 3. Prueba de hipótesis para la media y desviaciones

a. ¿En qué condiciones es necesario suponer que la población que se está

muestreando es aproximadamente normal?

El tamaño muestral debe ser grande. La distribución muestral de medias tendrá

aproximadamente una distribución normal con una media igual a μ y desviación
estándar de σ/√n. la aproximación será cada vez más exacta a medida que n sea
cada vez mayor. Entonces el puntaje z se puede utilizar como el estadístico de
prueba, haciendo a ésta una prueba z.

b. ¿Cuándo puede ocurrir un error tipo II?

Un error tipo II para una prueba estadística puede ocurrir al aceptar la hipótesis nula
cuando es falsa y alguna hipótesis alternativa es verdadera. La probabilidad de
cometer un error tipo II se denota por el símbolo β.

c. Si la probabilidad de cometer un error tipo I disminuye, ¿cómo afecta

esto a la probabilidad de cometer un error tipo II?

Cuando H0 es rechazada, se tiene una medida precisa de la confiabilidad de la

deducción; la probabilidad de una decisión incorrecta es α, pero la probabilidad β
de un error tipo II no siempre es controlada por el experimentador.

d. Si la probabilidad de cometer un error tipo II disminuye, ¿cómo afecta

esto a la probabilidad de cometer un error tipo I?

Aun cuando H0 es falsa y H1 es verdadera, puede que no sea posible especificar un

valor exacto para μ, sino sólo un intervalo de valores. Sin una medida de
confiabilidad, puesto que la probabilidad de β no es controlada por el investigador,
no es seguro concluir que H0 sea verdadera. Por ello, en lugar de arriesgarnos a
cometer un error, lo mejor es concluir que “no hay evidencia suficiente para rechazar
H0”. En lugar de aceptar H0, no se debe rechazar H0.

e. ¿Qué es más importante controlar, el error tipo I o el error tipo II?

Evidentemente lo mejor sería no cometer ningún error, sin embargo, es más factible
controlar el error tipo I. De acuerdo con los textos que hemos revisado el tipo I (falso
positivo -la alarma que suena cuando no hay incendio-) es peor que un error tipo II
(falso negativo -alarma no suena cuando hay incendio-). El argumento es que, si se
mantiene el status quo o asunción por defecto, al menos no se estará haciendo las

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 cosas peor. Cuanto más pequeña sea α, menor es el riesgo de rechazar la hipótesis
nula incorrectamente.

2. Realiza cada paso de una prueba de hipótesis:

a. El gerente del hotel Bon Resort, cree que la cuenta promedio para los
huéspedes es como mínimo de $400. La población sigue una distribución
normal con una desviación estándar de 60. Establece la regla de decisión
para un nivel de significancia de 0.15, si se estudia una muestra de 49
cuentas. Si la media muestral es de $375, ¿a qué conclusión llegará el
gerente? Explica qué tipo de error puede haberse cometido. Calcula el valor
p.
Tenemos
𝑥̅ = 375
𝜇 = 400
𝜎 = 60
𝑛 = 49

𝐻0 : 𝜇 ≥ 400
𝐻1 : 𝜇 < 400

El estadístico de prueba es el puntaje z, que es:

375 − 400 25
𝑍= =− = −2.91
60 60
√49 7
El P-valor = 0.0018
𝑃(𝑍 ≤ −2.91) = 1 − 0.0018 = 0.9982
Región de rechazo:

Como −2.91 < 0 − 2.17 se rechazaría la hipótesis nula. La probabilidad de que H0

sea falsa es del 99.82%

Puesto que p-valor es menor que el nivel de significancia, el gerente no tendrá razón
y la cuenta promedio será de 𝜇 ≠ 400. Por tanto, si acepta H0, cometerá un error
tipo I.

b. La Comisión de Protección Ambiental (CPA) lleva a cabo estudios diseñados

para estimar el millaje de los automóviles. Se ha pedido a la CPA que
compare el millaje en carretera de los automóviles que usan gasolina extra
sin plomo con los que usan gasolina normal sin plomo. La CPA elige 80

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 automóviles y prueba el número de millas que se obtienen de cada auto de
los 40 que usan gasolina extra sin plomo y de cada auto de los 40 que usan
gasolina normal sin plomo. Los resultados son:
𝑥1 = 29.3 𝑚𝑝𝑔 𝑠1 = 1.9 𝑚𝑝𝑔 𝑛1 = 40 (𝑒𝑥𝑡𝑟𝑎 sin 𝑝𝑙𝑜𝑚𝑜)
̅̅̅
𝑥2 = 28.9 𝑚𝑝𝑔 𝑠2 = 1.7 𝑚𝑝𝑔 𝑛2 = 40 (𝑛𝑜𝑟𝑚𝑎𝑙 sin 𝑝𝑙𝑜𝑚𝑜)
̅̅̅

¿Cuál será la conclusión de la CPA si la prueba se hace con un nivel de

significancia de 0,01?

𝐻0 : 𝑥̅1 − 𝑥̅ 2 ≤ 0
𝐻2 : 𝑥̅1 − 𝑥̅ 2 > 0

𝑠2 𝑠2 (1.9)2 (1.7)2
𝑠𝑥̅1 − 𝑠𝑥̅2 = √(𝑛1 + 𝑛2 ) = √( + )=
1 2 40 40

3.61 2.89 3.61 2.89

√( + ) = √( 40 + ) = √(0.09025 + 0.07225) =
40 40 40

𝑠𝑥̅1 − 𝑠𝑥̅2 = √0.1625 ≈ 0.4031

̅̅̅̅
𝑋1 −𝑋̅̅̅̅
2 29.3−28.9 0.4−0
𝑍=𝑠 = = 0.4031 = 0.9922
̅ 1 −𝑠𝑥
𝑥 ̅2 0.4031

Como el P-valor es de 0.1611 (z=0.99) y este es menor que 2.33, la hipótesis nula
se rechaza.

Una vez que calculamos la diferencia de las medias muestrales, se concluye que
las medias poblacionales son diferentes.

3. Redacta tus conclusiones de la actividad y tus reflexiones sobre el

aprendizaje adquirido.

Hemos aprendido los tipos de errores que se pueden cometer en un test de

hipótesis. Cometemos un error de Tipo I si rechazamos la hipótesis nula cuando
ésta es cierta. Se trata de un falso positivo, como una alarma de fuego que suena
cuando no existe tal fuego.
Un error de Tipo II ocurre si nos equivocamos al rechazar el nulo cuando no es
cierto. Es el caso de un falso negativo—como una alarma que falla y no suena
cuando existe un fuego.

Por otro lado, el error tipo I es hasta cierto punto controlable por el investigador,
pues éste es establecido desde un inicio; no así el error de tipo II que depende del
tamaño de la muestra. Sin embargo, no existe una regla de oro que establezca
cuando rechazar una H0, aunque se ha tomado como un convencionalismo la regla

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 de aceptar una H0 cuando sea mayor que el 0.05 y rechazarla si es menor que 0.05.
esto es una probabilidad del 5% de rechazar la hipótesis nula aun siendo verdadera.

Fuentes

Anderson, D., Sweeney, D. J., Williams, T. (2008). Estadística para administración

y economía, 10a. edición [Archivo PDF], México, Cengage Learning.
Mendenhall, W., Beaver, R. J., Beaver, B. (2010). Introducción a la probabilidad y
estadística [Archivo PDF]. 3a. Edición. México, Cengage Learning
Navidi, W. (2006). Estadística para ingenieros y científicos [Archivo PDF]. México,
McGraw Hill.
Universidad Politécnica de Valencia. (2018). Tipos de errores en un test de
hipótesis| | UPV [Archivo de Video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=8utolgwQdRU&feature=emb_title

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