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Probabilidad y Estadística
Corte I =40%
Actividad de trabajo independiente= Nota de clase = 5%
Quiz – Semana.
Actividad de trabajo autónomo =15% - Un trabajo por cada unidad
didáctica (2 - 3).
Parcial Teórico= 20% - Aulanet. (Repetir)
Corte II =60%
Actividad de trabajo independiente= Nota de clase = 5%
Quiz – Semana.
Actividad de trabajo autónomo =15% - Un trabajo por cada unidad
didáctica (2 - 3).
Parcial Teórico= 40% - Aulanet.
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
ESTADÍSTICA
Interpretación de datos
Interpretación %
Tablas
Gráficas

Estadística Descriptiva = Describir la muestra de la población.

- Medidas Descriptivas - Tablas - Gráficas
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Estadística Inferencial = Inferir el comportamiento de la población a partir

de la muestra
CONCEPTOS BÁSICOS
Estadística
Estudio de fenómenos aleatorios. Lo que implica que la ciencia Estadística
tiene un alcance abstracto ilimitado de aplicaciones en un espectro tan
amplio que va desde las ciencias y la ingeniería hasta las leyes y la
medicina El aspecto más importante es la obtención de conclusiones
basados en los datos experimentales.
Este proceso se conoce como Inferencia Estadística
Descripción de la muestra.
Estadística
Inferencia de la muestra para la
población. (Estadística Inferencial)
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Los problemas estadísticos se caracterizan por estos cuatro elementos:

- La población de interés y el procedimiento científico que se empleó
para muestrear la población.
- La muestra y el análisis matemática de su información.
- Las inferencias de la muestra que resulten del análisis de la muestra.
- La probabilidad de que las inferencias sean correctas.

CONCEPTOS BÁSICOS
POBLACIÓN:
Conjunto o colección de elementos sobre los
cuales se quiere estudiar alguna característica.

MUESTRA: Solo se realiza el estudio

de dicha característica en una parte de la
población.
VARIABLES: Una variable estadística
es una cualidad o característica
mensurable de un individuo o elemento de un conjunto determinado, cuya
variabilidad se rige por las leyes del azar.
- CUANTITATIVAS = Características representadas por valores
numéricos
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EDAD, PORCENTAJES DE GOLES, 3 DE HIJOS, GENERO, NIVELES

DE UN CONTAMINANTES, TEMPERATURA.
 DISCRETAS = ORIGEN ES UN CONTEO
(Números enteros).
 CONTINUAS = Origen es una medición. (Números reales)

- CUALITATIVAS = Variables que caracterizan a una muestra.

Raza, Grupo sanguíneo – RH, Nacionalidad, sexo, Equipo

 Nominales= Caracterizan a la población y no tienen un orden

establecido. No hay jerarquía.
Nacionalidad, sexo, Raza.
 Ordinales= Existe una jerarquía. Hay un orden establecido
Cargo Político, Estrato socioeconómico, Nivel de Escolaridad.
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Iniciamos la introducción a la estadística conociendo una herramienta

que me permita organizar la información de acuerdo con la frecuencia
con la que se presenta.

TABLAS DE FRECUENCIAS
Una descripción informativa de cualquier conjunto de datos está dada por
la frecuencia de repetición u arreglo distribucional de las observaciones en
el conjunto.

Psdt: Las tablas de frecuencias son herramientas estadísticas que se usan

para resumir los datos, en caso de que la variable tome muchos valores.
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Las tablas de frecuencias se determinan de acuerdo con la naturaleza

de los datos, por lo tanto, se pueden encontrar dos clases de tablas:

VARIABLES CUALITATIVAS
VARIABLES CUANTITATIVAS DISCRETAS

Tabla de frecuencias para los siguientes datos registrados como RH-

Grupo sanguíneo de 10 personas.
A+, AB-, O-, B+,B+, A+, O+, AB-, A+, A+

TABLA DE FRECUENCIAS PARA DATOS NO AGRUPADOS

Frecuencia Absoluta Frecuencia Relativa

  Frecuencia Frecuencia Relativa Acumulada
xi Absoluta Acumulada

A+ 4
AB- 2
O- 1
B+ 2
O+ 1
Total 10

VARIABLES CUANTITATIVAS CONTINUAS

TABLA DE FRECUENCIAS PARA DATOS AGRUPADOS

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Definiciones generales de algunos conceptos

 Frecuencia Absoluta: Se define como el número de veces que
aparece un valor o una observación dentro del conjunto de datos.
Se denota de varías formas: f , fa , fi .
 Frecuencia Relativa: Se define como el cociente entre la
frecuencia absoluta y el número total de datos.
Se simboliza generalmente (fr). Y se calcula como:

Si se multiplica la frecuencia relativa por 100 se obtiene el

porcentaje de datos que pertenecen a la clase o el intervalo.
 Frecuencia Absoluta Acumulada: Es la suma de las frecuencias
absolutas de todos los valores iguales o inferiores a la categoría
considerada. Se simboliza con (Fa, Fi, F)
 Frecuencia relativa acumulada: El cociente entre la frecuencia
absoluta acumulada y el total de las observaciones, representado en
porcentajes.