e c o nten idos

Ta b l a d
as
comunicativ
Unidad 2 Unidad 3
1
¤ Literatura
Unidad À El mito .................................................... 34 ¤ Literatura
À Lectura: Eco y Narciso À La novela................................................ 58
¤ Literatura
À Clases de mitos À Lectura: Una [estupenda]
À El cuento................................................ 14

À Personajes de los mitos historia de dragones y princesas
À Lectura: La extraña noche
¤ Producción textual [...más o menos]
de Ishak Gramática
À Clases de la novela
À Clases de cuentos
À Los determinantes............................ 42 ¤ Producción textual

¤ Producción textual
À El artículo Gramática
Gramática À Los posesivos À El verbo................................................... 66
À El adjetivo calificativo....................... 22 À Los demostrativos À Formas del verbo

À Grados del adjetivo calificativo

À Los numerales À El tiempo de los verbos
Semántica Semántica Semántica
À Los arcaísmos....................................... 25 À Los tecnicismos................................... 45 À El lenguaje figurado.......................... 69
Ortografía Ortografía Ortografía
À Uso de la s............................................. 26 À La coma.................................................. 46 À Uso de la h............................................ 70
À Uso de la c

À El punto y coma ¤ Expresión oral y escrita

¤ Expresión oral y escrita ¤ Expresión oral y escrita À Prepara una exposición................... 72

À Expresa una opinión sobre À Produce un folleto............................. 48 ¤ Comprensión
una narración ..................................... 28 ¤ Otros sistemas simbólicos e interpretación textual
¤ Comprensión
À La cerámica .......................................... 51 À El texto argumentativo.................... 73
e interpretación textual Ética de la comunicación ¤ Medios de comunicación:
À La historieta.......................................... 29 À Variedades de la lengua.................. 54 À El cine...................................................... 76

Unidad 4 Unidad 5 Unidad 6

¤ Literatura ¤ Literatura ¤ Literatura
À La poesía................................................ 82 À El teatro................................................. 102 À El guion cinematográfico............. 124
À Lectura: Oda a los calcetines À Lectura: Colón agarra viaje À Lectura: La princesa y el sapo
La luna a toda costa À Estructura de un guion de cine
À Estructura de un poema À Elementos del teatro ¤ Producción textual
À Las figuras literarias: metáfora, À Parlamento y acotaciones Gramática
comparación y personificación À La puesta en escena À La oración............................................ 131
¤ Producción textual ¤ Producción textual À Partes de la oración
Gramática Gramática À Núcleo del sujeto y núcleo
À El adverbio............................................ 89 À Palabras de relación......................... 110 del predicado
À Clases de adverbios À Las preposiciones Ortografía
À Frases adverbiales À Las conjunciones À Las abreviaturas y las siglas......... 134
Semántica Semántica ¤ Expresión oral y escrita
À Formación de palabras.................... 92 À Conectores de adición À Produce un texto
À Prefijación, sufijación y contraste........................................... 113 argumentativo................................... 136
y composición Ortografía ¤ Otros sistemas simbólicos
¤ Expresión oral y escrita À Uso de la raya...................................... 114 À La publicidad
À Produce un texto informativo...... 93 À Uso del guion y la propaganda................................ 139
¤ Otros sistemas simbólicos ¤ Expresión oral y escrita
À La arquitectura moderna ............... 96 À Participa en un debate.................. 116
¤ Ética de la comunicación ¤ Comprensión
À El consenso........................................... 99 e interpretación textual
À La infografía........................................ 117
¤ Medios de comunicación:
À Nuevas formas de comunicación
en internet.......................................... 120
8

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 Tabla de contenido
s
Sociales

Unidad 2
Me relaciono con el espacio y el ambiente

Unidad 1 ¤ Nuestra
À
economía................................................ 168
La economía
À ¿Qué son las actividades productivas?

Me relaciono con el espacio y el ambiente À ¿Qué es el sector primario o agropecuario?

¤ Colombia y su territorio...................................... 144

À ¿Qué es el sector secundario o industrial?

À Colombia: un Estado y una nación

À ¿Qué es el sector terciario o de servicios?

À ¿Qué elementos conforman el estado colombiano?

À ¿Qué es el sector cuaternario o de la tecnología?

À ¿Dónde está ubicado nuestro país?

À ¿Qué son las regiones económicas?

À La extensión del territorio Me relaciono con la ética y la política

À Las fronteras de nuestro país
¤ Así es nuestro gobierno....................................... 181
À El relieve colombiano
À La hidrografía de nuestro país
À El gobierno colombiano

À Las vertientes hidrográficas de Colombia

À ¿Qué son las entidades territoriales?

À ¿Qué es la biodiversidad de Colombia?

À ¿Cuáles son las características del estado?

À ¿Cuáles son los fines del estado colombiano?

¤ Somos colombianos............................................. 158 À ¿Cuáles son las ramas del poder público?

À Somos un país pluriétnico
À ¿Qué es el mestizaje? Páginas especiales
À Principales grupos raciales colombianos À Científicos sociales............................................................................179
À Nuestros grupos étnicos À Buenos ciudadanos...........................................................................190
À Rasgos culturales de los colombianos
Páginas especiales
À Buenos ciudadanos......................................................................... 164 Unidad 4
Unidad 3 Me relaciono con la historia y las culturas
¤ Colombia en el siglo XX....................................... 218
À ¿Qué fue la hegemonía conservadora?

Me relaciono con la ética y la política À La guerra de los Mil Días

¤ Nuestra constitución........................................... 194 À ¿Qué fue la República liberal?

À ¿Cómo está organizada nuestra constitución? À ¿Cómo fue el regreso de los conservadores al poder?

¤ Los derechos humanos........................................ 195

À La violencia de los años 30
À ¿Cuáles son nuestros derechos?

À El gobierno de Gustavo Rojas Pinilla
À ¿Cuáles son nuestros derechos en el colegio?

À ¿Qué fue el Frente Nacional?
À Características de los derechos humanos

À ¿Cómo era Colombia al final del siglo XX?

À Tipos de derechos humanos

¤ Colombia en la actualidad................................... .237
À Los gobiernos de Álvaro Uribe
Me relaciono con la historia y las culturas À ¿Qué ocurrió en el primer gobierno de Álvaro Uribe?
¤ Nuestro país entre 1830 y 1886.......................... 204 À ¿Qué ocurrió en el segundo gobierno de Álvaro Uribe?

À ¿Qué fue la Gran Colombia? À La democracia y los nuevos partidos políticos

À ¿Qué fue la república de la Nueva Granada?
À ¿Cómo ha marchado nuestra economía?

À ¿Cómo se crearon los partidos políticos?
À ¿Cómo ha marchado nuestra cultura?

À El gobierno de José Hilario López

Páginas especiales
À El golpe de estado de José María Melo

À Los Estados Unidos de Colombia
À Buenos ciudadanos......................................................................... 235
À El Olimpo Radical

À ¿Qué fue la Regeneración?

Páginas especiales
À Científicos sociales.......................................................................... 214

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 a d e c o n t enidos
Tabl
Bilingües 2
Lesson
Lesson 3
Enjoying weekends
Lunch time!

1
¤ Vocabulary......................... 248
Lesson À read - play - watch - sleep - do

¤ Vocabulary .........................256
À soup - rice - french fries - salad
draw - ride - live - prepare - study
hot dog - sandwich - hamburger
Hurry up! ¤ Expressions steak - fish - chicken
À I... on...
¤ Expressions
¤ Vocabulary......................... 244 I... at... À I like for...

À get up - take a shower I don’t... on...
get dressed - brush your teeth
À À Do you like...?
I don’t... at... Yes, I do No, I don’t.
have breakfast - have lunch He / she doesn’t...
comb your hair - got to bed
À Does he / she like...?
¤ Grammar keys Yes, he / she does.
¤ Expressions No, he / she doesn’t
À I / you / they have...
À What time do you...?

He / she has... ¤ Grammar keys
À What time does he / does she...?
À I don’t have a car.
À Do you...?
I... at... He / she doesn’t have a car. Does he /she...?
On... I have... at...

5 6
À Hurry up!

¤ Grammar keys Lesson Lesson

À What do you do?

À What does he / she do?

We are sick
Cook this way
¤ Vocabulary.........................
272

4
¤ Vocabulary......................... 264
headache - fever - toothache
Lesson
À
À wear - put on - eat - drink

make - cut - cook - need earache - cold - cough
stomachache - measles
¤ Expressions
An elegant outfit ¤ Expressions
À What are you doing?

¤ Vocabulary.........................
À What’s the matter?
260 I am / they are...
I am sick. I need a doctor.
À suit - belt - sweater -tie
À What are you / they wearing?

He has a toothache.
dress - coat - hat - scarf I am / they are...
He needs a dentist.
gloves - shorts À What is he / she wearing?

¤ Grammar keys
¤ Expressions
He / she is...
À I have a cold / fever / an earache.
À What is this? ¤ Grammar keys He /she has a headache /
This is a... It’s a... À What are you doing / wearing?
a toothache.
À What do you wear...? À What is he / she doing / wearing?

8
I wear...

7 Lesson
À What does he / she wear...?
He / she wears... Lesson
¤ Grammar keys Enjoying sports
À What do you...?
The weather report
¤ Vocabulary .........................280
What does he / she...? ¤ Vocabulary......................... 276 À skate - surf - sail - swim - ski - rain
À What are you wearing?

À winter - spring - summer - fall snow - shine - blow - fall down
À What are you doing?

rainy - windy - snowy ¤ Expressions
À How many... are there?

sunny - cloudy The wind blows a lot.
À next to - between - in - on - under
À

¤ Expressions À In fall I can fly kites.

À It’s a rainy day. À In summer he can swim.
À In summer it’s hot and sunny. À I can’t fly kites.
À We celebrate Mother’s day in May. He can’t swim.
¤ Grammar keys
¤ Grammar keys
À What’s the weather like?
À What can you do?
It snows / rains / winds I / he / she can sail.
À Where do you live? I / he / she can’t surf.
I live in Colombia.
À What are you doing?
I am riding on a bike.

10

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 Tabla de contenido
s
Unidad 2 Matemáticas
Pensamiento numérico
Números
¤ naturales............... 24
Unidad 3
Unidad 1 À

À
Adición y sustracción

Propiedades de la adición

Multiplicación
Pensamiento numérico
À Fracciones
¤ ............................. 60
À Propiedades de la multiplicación
À Fracciones y términos de la fracción
Pensamiento numérico À División
À Representación de fracciones
Conjuntos
¤ ............................. 10 Expresiones con varias operaciones
À À Lectura de fracciones
À Determinación de conjuntos

Expresiones con paréntesis
À À Clases de fracciones
À Relación de pertenencia

Múltiplos
À À Números mixtos
À Unión entre conjuntos

Divisores
À À Representación de fracciones en la
À Intersección entre conjuntos

Criterios de divisibilidad
À recta numérica
À Complemento de un conjunto

Números primos y números
À À Fracciones equivalentes
À Diferencia entre conjuntos

compuestos À Complificación de fracciones
À Relaciones entre conjuntos

Descomposición en factores primos
À
À À Simplificación de fracciones
À Mínimo común múltiplo
À Orden en las fracciones
Pensamiento espacial À Máximo común divisor por
À Adición y sustracción de fracciones
À Plano cartesiano ................................ 20

descomposición en factores primos de igual denominador
À Ángulos

Potenciación
À À Adición y sustracción de fracciones
À Radicación
con diferente denominador
Pensamiento métrico
À Multiplicación de fracciones
À Medición de ángulos....................... 22
Pensamiento aleatorio À Fracción de un número
À Clasificación de ángulos

Variables estadísticas
À À División de fracciones
À Diagrama circular À Operaciones combinadas con
fracciones
4
Pensamiento espacial
Unidad Soluciona problemas......................37, 52 Pensamiento espacial
À Polígonos............................................... 89
À Clasificación de polígonos según
5
Pensamiento numérico
Unidad su forma
Números
¤ decimales À Clasificación de polígonos según
À Fracciones decimales la medida de los lados y ángulos
À Números decimales
Pensamiento numérico
À Valor de posición Pensamiento métrico
À Lectura y escritura de números Proporcionalidad
¤
À Longitud..................................................92
decimales À Magnitudes À Área
À Orden en los números decimales À Magnitudes directamente
À Adición de números decimales proporcionales Páginas especiales
À Sustracción de números decimales À Gráfica de las magnitudes À Soluciona problemas........................80
À Multiplicación de decimales directamente proporcionales
À División de decimales À Magnitudes inversamente
proporcinales
Pensamiento aleatorio À Gráfica de las magnitudes
À Combinaciones................................. 113 inversamente proporcionales
À Permutaciones
Pensamiento variacional
À Probabilidad
À Razones y proporciones............... 133
Pensamiento espacial À Regla de tres simple directa
À Rectas paralelas À Porcentajes
y perpendiculares........................... 119 Pensamiento espacial
À Cuerpos geométricos À Semejanza de triángulos.............. 139
Pensamiento métrico Pensamiento métrico
À Área lateral y total de un cuerpo À Capacidad............................................ 140
geométrico ........................................ 122 À Masa
À Volumen À Temperatura

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 d e c o n t e nidos
Tabla
s
Científica
Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3
Entorno vivo Entorno vivo Entorno vivo
La
¤ reproducción..................150 Los
¤ seres vivos captan La
¤ energía
À ¿Qué es la reproducción?
estímulos y responden en los ecosistemas..............198
À ¿Cómo se reproducen los animales?
a ellos ..................................168 À ¿De qué se alimentan los seres

À ¿Cómo se reproducen los seres
À ¿Qué son los estímulos y las vivos?
humanos? respuestas? À Las cadenas alimentarias

À Coordinación entre estímulos y À Las redes alimentarias

Páginas especiales
respuestas À ¿Cómo circula la energía en los

À Científicos naturales ...................... 156 À Estímulos y respuestas en ecosistemas?
organismos unicelulares À Los ciclos biogeoquímicos

À Estímulos y respuestas en hongos À ¿Qué es el equilibrio ecológico?

À Estímulos y respuestas en plantas À Alteraciones del equilibrio ecológico

¤ Estímulos y respuestas
en los animales...................176 Páginas especiales
À ¿Qué estructuras se encargan À Científicos naturales ...204, 214, 215

de captar los estímulos?
À ¿A dónde se dirige la información
que captan los receptores?
À

À
Sistemas nerviosos en los animales
¿Qué órganos captan estímulos en
Unidad 4
el ser humano?
À ¿Qué sistema interpreta los Entorno físico
estímulos?
La
¤ materia ...........................216
À ¿Qué sistemas ejecutan las À ¿Cómo está constituida la materia?
respuestas? À ¿En qué estados se encuentra la
À ¿Cuáles son los órganos de los
materia?
sentidos? ¤ La energía............................226
¤ El sistema nervioso À ¿Qué es la fuerza?
humano...............................187 À Trabajo
À ¿Cómo está organizado el sistema À Potencia
nervioso humano? À Las máquinas
À ¿Qué funciones realiza el sistema À ¿Qué es la energía?
endocrino? À ¿Qué es la electricidad?
À ¿Qué funciones realiza el sistema ¤ La tierra y el universo.........233
locomotor? À ¿Cuáles son los movimientos que
Páginas especiales realiza la tierra?
À Científicos naturales ............ 174, 184 À ¿Cuáles son las capas de la tierra?
Páginas especiales
À Científicos naturales ...................... 224

Glosario...............................238
¤
Bibliografía.........................240
¤

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