JAVIER ORTEGA PARRA 4º E.S.O.

TEMA 6 “EL PERIODO DE ENTREGUERAS

“LOS FELICES AÑOS 20”

La sociedad de consumo y electricidad

Los avances de la 2º Revolución Industrial se extienden a toda la sociedad:

• Los trabajos se organizaron para que fuesen más eficientes. ( taylorismo )

• La producción de las fábricas se estandarizó y masifico.

Las clases populares, gracias al crédito (de los bancos) y la venta a plazos, alcanzaron lujos hasta
ahora inalcanzables: automóviles, casas, joyas, ropa (surgen las modas).

La electricidad se populariza:

• Aparece la iluminación eléctrica en las grandes ciudades.

• En los hogares, la electricidad, populariza los electrodomésticos.

Al haber más coches, el petróleo pasa a ser una energía muy importante.

Las ciudades grandes tenían mucha vida mucho ajetreo.

La radio

• La” clase media” adquiría en masa los aparatos.

• Aparecen muchas emisoras de radio
• La radio es el primer medio moderno de comunicación (lo oyen millones de personas a
la vez).

El cine

Los largometrajes de Hollywood se hacen éxitos mundiales.

Hay un Cambio social: se observa cómo se vive en otros lugares.

La gente quiere vestir, peinarse … etc. como las estrellas de Hollywood.

Aparece la publicidad en el cine.

El Jazz

Primer fenómeno artístico norteamericano exportado al resto de países.

Muchos músicos era afroamericanos que eran famosos por la radio y el gramófono, pero no
podían entrar en clubs de moda ( racismo - Ku Klux Klan  linchamientos  Billie Holiday ).

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“DE LA PROSPERIDAD AL CRAC”

Una economía frágil

La clase media vivía por encima de sus posibilidades (el cine les hacía soñar …)

Los bancos daban mucho crédito ( prestamos )  la gente consumía más.

Muchos agricultores americanos se arruinan porque se acaba la guerra y sobra demanda de

alimentos, pues los países en guerra empiezan a producirlos.

EEUU prestan dinero a Alemania y sus socios para su reconstrucción tras la 1º Guerra Mundial,
pese a estar muy endeudado.

La burbuja especuladora

Se crea ambiente de euforia por las ganancias de la Bolsa de Nueva York.

Muchos pequeños ahorradores meten su dinero en la Bolsa  las acciones subieron ( aumento
de cotización ) con la demanda.

Mucho pequeños ahorradores piden préstamos para meterlos en la Bolsa.

La producción de las empresas descendió.

El crac 1929

Las empresas valían menos que su valor de las acciones en la bolsa Nueva York

Alguno inversores deciden vender las acciones para recuperar el dinero  se contagia el
miedo

El Jueves Negro, 28 de octubre de 1929, el pánico en la bolsa, se derrumba el precio de las

acciones de las empresas (índice Dow Jones).

Miles de personas a la ruina, las acciones no valen nada, pierden todo su dinero ….

Las empresas quiebran, cierran y cientos de miles de trabajadores a la calle en días.

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“LA GRAN DEPRESIÓN DE LOS AÑOS TREINTA”

La crisis de 1929

El crack de la bolsa de Nueva York arruina particulares y empresas.

El Gobierno Americano no intervino esperando que el mercado se equilibrase por sí mismo

(idea liberal), y eso fue peor.

La bancarrota de los bancos americanos arrastró a Europa (Alemania, Austria y el resto…) pues
los préstamos de reconstrucción eran de esos bancos.

Se deciden adoptar medidas proteccionistas de la economía que hunde todavía más el mercado
internacional

En este periodo se dan dos fenómenos:

• Deflación: bajada de precios y salarios  la producción industrial cae empicado.

• Paro: mucho desempleo. 40 millones de parados en el mundo

Las ideas de Keynes

John Maynard Keynes, economista que encuentra la solución a la crisis económica, pero no se
pues en práctica hasta 1945.

Decía que todas las economías están interrelacionadas, y que el empobrecimiento de los
vencidos empobrecería a los vencedores.

El Estado debe intervenir para corregir desequilibrios y estimular la actividad económica (ej.:
gasto público para carreteras, puentes crea trabajo en empresas) más Gasto Público.

Keynes propone crear subsidios de parados  se mantiene el consumo. (el gasto) 

manteniendo inflación moderada ( subida de precios ).

Consecuencias sociopolíticas de la crisis

Lo crisis crea tensiones sociales y políticas.

El fracaso de la economía se considera fracaso de la Democracia (capitalismo).

La Unión Soviética, sin crisis y con gran crecimiento económico, atrae a la gente hacia el
Comunismo.

En Francia, gobierna el Frente Popular (democracia de izquierdas)

En Alemania, gobierna Hitler  Nacismo, fascismo. ( dictadura de extrema derecha ): descenso

de millones de parados  Fabricas preparando la guerra, querían someter a Europa a su
dominio ( “Espacio vital” ).

En España, la crisis de la República, se lleva a la Guerra Civil, 1936

En 1940 solo había 5 democracias liberales (Finlandia, Suecia, Irlanda, Reino Unido y Suiza).

El cine en los años treinta se convierte en un “arma” de propaganda, cada estado lo utilizaba
para exaltar sus bondades.

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“LOS TOTALITARISMOS”

Los gobiernos totalitarios

En la década de 30, el comunismo y fascismo (nacionalsocialismo) se radicalizan  Estados

Totalitarios  Negación del Estado de Derecho ( la Democracia )

El totalitarismo  la ley se sustituye por el Terror tanto de enemigos como de inocentes (ej.:
judíos, gitanos .. etc.). Se persigue conseguir el poder ilimitado y total sobre la población.

El estalinismo (Stalin se alza con el poder total en 1929)

Principales Rasgos:

• Culto a la personalidad del Líder: Stalin … (similar actualmente en Corea del Norte)
• Policía política.
• Represión: por medio de la deportación en campos de trabajos forzados (“Gulag”)
• Gran Purga: eliminación de sus adversarios políticos.
• Manipulación histórica: control de medios de comunicación … etc.

En 1928 se ponen en marcha la industrialización acelerada de la Unión Soviética, sin importar la

población.

Se requisaban tres quintas partes de la cosechas  gran hambruna

El nacionalsocialismo alemán (líder Hitler)

El Nacismo crece por las siguientes causas.

• Rechazo al Tratado de Versalles (tratado de paz que se firmó en dicha ciudad al final de
la Primera Guerra Mundial, designando la pérdida territoriales de Alemania y las
reparaciones de guerra).
• Teoría de la puñalada en la espalda: acusaba a socialistas y judíos de perder la 1 Guerra
Mundial.
• El Impacto de la Gran Depresión: empobrecimiento de clases medias.

Etapa de acceso al poder:

• Años 20: el partido Nazi es pequeño. El golpe de estado de 1923 de Hitler fracasa.
• Años 30:
o Elecciones de 1930, con la Gran Depresión, consiguen multiplican por 9 sus
escaños,
o Elecciones de 1932, consiguen casi mayoría absoluta. Se nombra Canciller a
Hitler 1933. Al poco se suspende la Constitución, todos los partidos son
prohibidos, empieza el Tercer Reich.

El nacismo es racimo extremo, sobre todo contra los judíos.

Se crean las leyes raciales, “leyes Núremberg” (1935): los derechos estaban en función del grado
de pureza racial. Los judíos dejan de ser ciudadanos en su propio país.

La raza aria: representaba a los alemanes.

En 1938 fue la “Noche de los cristales rotos”, los nazis organizaron cacerías y ataques a judíos,
asaltando comercios, casas ….
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“LOS VIRAJES HACIA LA SEGUNDA GEURRAL MUNDIAL”

Las agresiones fascista

En los años 30, hubo escalada de agresiones de estados fascistas.

Pacto Anti komintern: se asocian Alemania y Japón para aislar a la Unión Soviética.

Japón: en 1931 empieza a invadir parte de China.

Italia: amplía su imperio colonial en África Oriental (Somalia, eritrea.)

La expansión de Alemania

En 1935, se restablece el servicio militar obligatorio.

En 1938 se anexiona Austria y parte de Checoslovaquia (los Sudetes)

En 1939 ciudad báltica de Memel (Lituania) y corredor de Danzig (Polonia).

La política de apaciguamiento

Las democracias occidentales aceptaron las conquistas de Hitler para impedir la guerra.

En Austria: la invasión contradecía el tratado de Paris, pero las democracias occidentales no se

atrevieron a impedirlo. (lo mismo con la intervención de Italia y Alemania en España en la Guerra
Civil).

En Checoslovaquia: los Sudetes, eran de habla alemán, y Hitler se ofreció como defensor de
dicha minoría. Termina invadiendo toda Checosloquia ante la debilidad de Francia y Gran
Bretaña, que terminan abandonándola.

En España: el apaciguamiento está relacionado con la Guerra Civil, y la desmoralización del

vando Republicano con los acontecimientos anteriores.

La ciudad báltica de Memel es ocupada por Hitler y reclama corredor de Danzing  Reino Unido
y Francia comprenden que el apaciguamiento había fracasado y dan su apoyo a Polonia en cao
de guerra.

En 1939, Hitler y Stalin firma “Pacto de no Agreción”. El 1 de septiembre de 1939 invade Polonia.
Francia y Reino Unido declaran la guerra a Alemania, empieza la 2ª Guerra Mundial.