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PUERTO MONTT
Alumno (a)
Habilidades Redactar, Identificar, Relacionar, Recordar, Secuenciar,
Evaluadas Comprender, Aplicar, Analizar, Evaluar.
Puntaje Total 40 Puntaje de Corte 24 Puntaje obtenido
Objetivos Evaluados:
Analizar e interpretar diferentes aspectos de forma y fondo de los textos poéticos.
Aplicar los elementos internos y externos del género lírico.
Analizar figuras literarias.
Identificar las actitudes liricas en un poema.
Instrucciones generales:
Utilice lápiz grafito y goma.
Trabaje solo y en silencio.
Escriba con letra clara y legible.
Envía tu hoja de respuesta a tu profesor , una vez terminada la evaluación.
SELECCIÓN MÚLTIPLE: elementos del poema, actitud lírica, figuras literarias y análisis de
fragmentos poéticos.
I. LEE ATENTAMENTE LAS PREGUNTAS Y ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA
ALTERNATIVA QUE CONSIDERES CORRECTA (3 PUNTOS C/U)
Corderito mío,
suavidad callada: a) La suavidad de la piel.
b) El amor que brota hacia el corderito.
mi pecho es tu gruta
c) El amor hacia los animales.
de musgo afelpada. d) El amor que brota hacia su hijo.
Gabriela mistral. “Corderito.”
III. El poeta.
Es o son correctas:
8. Establecer una igualdad absoluta entre dos elementos en un poema, se hace por medio
de una:
a) Personificación b) Metáfora. c) Comparación. d) Hipérbole.
9. El hablante lírico al destacar algo y exagerar su significado, usa una figura literaria
llamada.
10. Al leer un poema ¿Cuáles son los elementos que nos permiten identificar un temple de
ánimo?
I. Sentimientos.
II. Emociones.
III. Hablante lírico.
Es o son correctas:
a. Personificación.
b. Metáfora.
c. Comparación.
d. Aliteración.
12. Analiza los siguientes ejemplos e identifica a que figura literaria pertenece:
“Inés, tus cabellos, ya me matan, ojos”
a. Hipérbaton.
b. Metáfora.
c. Hipérbole.
d. Aliteración.
15. Analiza el siguiente fragmento de un poema y responde a que actitud lírica pertenece:
16. Analiza el siguiente fragmento de un poema y responde a que actitud lírica pertenece: