EJERCICIO INDIVIDUAL DE REFLEXIÓN DE LOS APRENDIZAJES DEL

QUIMESTRE

UNIDAD EDUCATIVA “LOS ANDES”

AÑO LECTIVO: 2021-2022
QUIMESTRE: PRIMERO
Nombre del estudiante: _____________________________________________________
Grado/Curso: Décimo Paralelo: C Especialidad:EGB
Asignatura: Matemática
Docente: Lic. Mg. Santiago Fonseca Cobo
Fecha: ___________________________

a) Analiza y Completa el siguiente esquema.

Al resolver la ecuación su resultado final es:

3 x−5=x+3

3x- = 3+ 2x = 8 x=
x=
❑

b) Analiza y Resuelve el siguiente problema de aplicación.

Encontrar el número que cumple que la suma de su doble y de su triple es igual a 100.

Entender el problema:

¿Qué trato de encontrar?

¿Qué datos tengo?

Representación y planteo de la ecuación:

Número que buscamos
Su doble es
Su triple es
Establezco la relación

Resolución:
 c) Metacognición: Responde a las preguntas:

 ¿Qué tema estudiado en este quimestre te gustó más en Matemática y por qué?

 ¿Qué habilidades y conocimientos de la asignatura desarrollé?

d) Autorregulación: Reflexiona sobre lo que aprendiste. Lee y señala donde corresponda.

APRECIACIÓN DEL TRABAJO REALIZADO

VALORACIÓN
INDICADORES Nunca Alguna vez Siempre
Reviso las actividades y reflexiono
sobre las mismas.
Respeto mi horario diario dedicado al
trabajo académico.
Manifiesto curiosidad y decido hacer
preguntas pertinentes.
Me intereso por aprender y no solo
por cumplir con las actividades.
En la clase tutorial, aporto con ideas y
respeto los criterios de mis
compañeros.
Demuestro una actitud positiva
frente al trabajo a desarrollar.
Pido a mi profesor sugerencias para
mejorar mis tareas.
Cuento con el apoyo emocional de mi
familia y me felicita cuando cumplo
con una meta.

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

NOMBRE: DOCENTE NOMBRE: DIRECTOR/A DE AREA NOMBRE: Lic. Mg. Santiago Fonseca C.-
VICERRECTOR (e)
FECHA: FECHA: FECHA:
FIRMA: FIRMA: FIRMA: