Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: (Riegos y Drenajes)
Código: (201616)

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 5

ABP Entrega Final - Realizar el informe con el diseño del sistema
de riego

Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 3
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el:
La actividad finaliza el:
lunes, 16 de mayo de
domingo, 29 de mayo de 2022
2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje El estudiante diseña y/o adapta adecuadamente las
tecnologías de riego y drenaje, de manera acorde a los contextos productivos
de las zonas
La actividad consiste en:
a-En la semana 15 del curso los integrantes del grupo harán sus aportes
individuales en el foro con base en la información y los parámetros
calculados en la primera entrega ABP y segunda entrega ABP, definirán
las características del diseño del sistema de riego adecuados para el
cultivo y el lugar específicos (tipo de emisor, caudal del emisor, distancia
entre emisores, tuberías (principal, secundaria y laterales): material,
diámetro y longitud, distancia entre laterales, tipo de bomba: caudal,
altura útil, potencia)
b-En la semana 16 del curso los integrantes del grupo trabajarán de
manera colaborativa y consolidarán el informe final grupal, además de
lo citado en el ítem anterior, se debe incluir un esquema con la ubicación
de los elementos del sistema de riego, dos conclusiones y dos
recomendaciones, y la información fundamental resumida de la primera
entrega ABP y segunda entrega ABP.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe: Realizar la consulta de la
agenda, ver la presentación del curso, leer y aceptar las normas para

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el desarrollo del curso y hacer su presentación en el foro general del
curso.

En el entorno de Aprendizaje debe: Entorno de aprendizaje

colaborativo los integrantes del grupo trabajarán de manera
colaborativa y consolidarán el informe final grupal en la que se debe
incluir un esquema con la ubicación de los elementos del sistema de
riego, dos conclusiones, dos recomendaciones y la información
fundamental resumida de la primera entrega ABP y segunda entrega
ABP

Rogério Mossande, A; Brown Anrique, O. y Mujica Cervantes, A.

(2015). Requerimientos hídricos del tomate en el valle de Cavaco en
Benguela, Angola. Revista Ciencias Técnicas Agropecuarias. 24, 2, 5-
10.
• de Souza, J., Fezer, K., Gurski, B., Jerszurki, D. y Pachechenik,
P. (2016). Soil water balance in different densities of Pinus taeda
in Southern Brazil. Acta Scientiarum - Agronomy, 38(2), 265-
271.

En el entorno de Evaluación debe: Revisar el Ítem de evaluación inicial,

y allí cargar los documentos solicitados.

Evidencias grupales:
El producto a entregar es un documento de máximo quince (15)
páginas con lo anotado en los ítems a y b, en archivo Word, texto Arial
12, interlineado sencillo. Entregado de forma grupal en el link
correspondiente del Entorno de Evaluación y seguimiento, por el líder
del grupo.

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1. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.
Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en
cuenta las siguientes orientaciones:
1. Revise los documentos mencionados para realizar su actividad
2. Elabore los documentos teniendo en cuenta elementos técnicos
y estructurales mencionados en el OVI.
3. Entregue sus documentos en el entorno de evaluación.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá

3
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 3
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: Se presentan todas las características del sistema de
riego adecuadas para el cultivo y el lugar específicos (tipo emisor,
Primer criterio de
caudal, tuberías: material, diámetro y longitud, tipo de bomba:
evaluación:
caudal, altura útil, potencia)
Entrega Final
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Aporte individual en
entre 12 puntos y 25 puntos
el foro
Nivel Medio: Aunque se presentan unas características, no
Este criterio
contempla todas los solicitadas
representa 25
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total
entre 0 puntos y 12 puntos
de 125 puntos de
la actividad.
Nivel bajo: No se presentan las características del sistema de
riego específico, solicitadas
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos.
Nivel alto: Se presentan todas las características del sistema
de riego adecuadas para el cultivo y el lugar específicos (tipo
emisor, caudal, tuberías: material, diámetro y longitud, tipo de
Segundo criterio
bomba: caudal, altura útil, potencia)
de evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Entrega Final
entre 35 puntos y 70 puntos
Trabajo grupal
Trabajo Individual
Nivel Medio: Aunque se presentan algunas características,
Este criterio
no contempla todas las solicitadas
representa 70
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total
entre 0 puntos y 35 puntos
de 125 puntos de
la actividad
Nivel bajo: Aunque se presentan algunas características, no
contempla todas las solicitadas
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
hasta 0 puntos
Tercer criterio de Nivel alto: Se presentan todas las conclusiones y
evaluación: recomendaciones solicitadas y acordes al caso específico

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Entrega final Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Conclusiones y entre 5 puntos y 10 puntos
Recomendaciones
Nivel Medio: Aunque se presentan las conclusiones y
Este criterio recomendaciones, no corresponden a lo solicitado
representa 10 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 0 puntos y 5 puntos
de 100 puntos de
la actividad Nivel bajo: No se presenta la información solicitada en la
primera y segunda entregas del proyecto
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos

Nivel alto: Se presenta la información fundamental resumida

de la primera entrega ABP y segunda entrega ABP
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 20 puntos
Entrega final
Nivel Medio Aunque se presenta alguna información de la
Informe Completo
primera y segunda entregas ABP, no es completa o no
Este criterio
corresponde a lo solicitado
representa 20
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total
entre 0 puntos y 10 puntos
de 100 puntos de
la actividad
Nivel bajo: No se presenta la información solicitada en la
primera y segunda entregas del proyecto
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos