SERVICIO COMUNITARIO

Unidad 3 - Tarea 4 - Desarrollo

Presentado a:
Paola Andrea Fontecha
Tutora

Entregado por:
Sandra Patricia Velandia
Número de documento: 52.854.938

Natalia Esperanza González Rendón

Número de documento: 1000.408.236

Jeniffer Isabel Torres Calceto

Número de documento: 52.914.559

Alejandro Acevedo Cáceres 

Número de documento: 1023.929.329

Tania Lizeth Villalba Bernal

Número de documento: 1233.506.797

Grupo: 301568_68

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

Regencia de Farmacia
ECISA
15/Mayo/2022
Bogotá D.C

1
 Trabajo educativo grupal: Prevención primaria: Uso incorrecto de los
anticonceptivos

Se trata de una intervención de educación para la salud con grupos de mujeres del
barrio Cazucá, en el municipio de Soacha Cundinamarca, centrado en el problema de
salud: uso incorrecto de anticonceptivos. Se plantea 3 bloques de contenidos:

 Presentación de curso: uso incorrecto métodos anticonceptivos, vivencias y

experiencias de las asistentes
 Conozcamos más sobre métodos anticonceptivos, tipos de métodos
anticonceptivos, ventajas y desventajas.
 Autocuidado, uso incorrecto de anticonceptivos, causas y consecuencias
 Método de anticonceptivo adecuado, problemas de salud debido a su mal uso,
forma de uso, frecuencia, eficacia, efectos secundarios
 Evaluación del plan educativo

POBLACIÓN

El plan de educación va dirigido a la población de mujeres que habita en el barrio

Cazucá (comuna 4) Soacha Cundinamarca este plan de educación va dirigido
principalmente a las jóvenes y madres cabeza de familia, que están en un rango etario
de 15 a 54 años.
La comuna 4 Cazucá es la cuarta de las seis comunas del casco urbano del municipio
del Soacha Cundinamarca, localizado al extremo oriente de la ciudad. Recibe su
nombre del asentamiento popular y orográfico, Altos de Cazucá, del que comparte su
territorio con la localidad de Ciudad Bolívar de Bogotá.
Tiene 69.350 habitantes, siendo, según estudios el 25% de los habitantes son mujeres
entre los 14 años y 30 años y un 34% son mujeres entre 30 años y 60 años (dentro
nuestro rango de estudio).

PROPÓSITO

Para este plan de estudio tenemos como propósito brindar apoyo y conocimiento a las
mujeres del barrio Cazucá del municipio de Soacha sobre los métodos anticonceptivos
y su correcto uso.
Con el apoyo de profesionales de la salud reproductiva quienes les brindaran
información importante sobre salud sexual y reproductiva, tecnólogos de regencia de
farmacia quienes brindaran información sobre métodos anticonceptivos y la importancia
de su uso adecuado.

2
 METODOLOGÍA

Se desarrollará inicialmente con la colaboración de médicos en salud sexual y

reproductiva y regentes de farmacia del hospital local Mario Gaitán Yaguas, junta de
acción comunal del barrio Cazucá, quienes son los dos promotores para llevar a cabo la
actividad.
Tendrá una duración de dos fines de semana, con duración promedio de dos horas por
día, y se hará de nuevo a los seis meses para hacer seguimiento y darle oportunidad a
quienes no pudieron asistir al primer ciclo, se estipula para las fechas 4,5 de junio del
2022 y 25, 26 junio de 2022 de 1 a 5 pm, en el salón comunal del Barrio Cazucá.
Se hará a conocer la invitación a través de medios de comunicación como emisoras
locales, perifoneo y volanteo en la zona y en las pacientes de del hospital. En la
invitación se hará conocer el tema del trabajo educativo, los profesionales de la salud
participantes, fechas, lugar y hora.
La actividad se llevará a cabo a través de técnicas activas y participativas de educación;
en la primera y segunda sesión se llevarán a cabo en el primer fin de semana, se hará
la presentación del estudio, se hablará de los métodos anticonceptivos, sus ventajas y
desventajas, se les dará la palabra para que hablen de sus vivencias y experiencias.
La tercera y cuarta sesión que será el segundo fin de semana, los temas serán el
autocuidado, uso incorrecto de anticonceptivos, causas y consecuencias, estos en la
tercera sesión y en la cuarta sesión se tocarán los temas: método de anticonceptivo
adecuado, problemas de salud, forma de uso, frecuencia, eficacia, efectos secundarios.
Y finalmente evaluar la actividad a través de encuesta de satisfacción, aprendizaje e
impacto que la actividad les generó.

OBJETIVO DEL PERIFONEO Y LOS VOLANTES

PERIFONEO: Dar información de los horarios, temas e informar acerca de los temas
que se van a hablar de las charlas.
VOLANTES: Informar los horarios de las charlas, pero también se va a tener un
acompañamiento adicional por si aparte alguien tiene una duda sobre las charlas, se
dará a conocer las redes sociales y la información de los productos anticonceptivos que
están a la venta.

Emisoras locales: la cual es transmitida por radio en horario de la mañana con el fin
con el fin de dar información de la campaña educativa y generar conciencia.

A QUIEN SE DIRIGE

Mujeres en edad reproductiva

3
 COMO SE VA A DESARROLLAR: Por medio de folletos se invitará a la comunidad
(femenina), con participación presencial

LUGAR: Las capacitaciones que se realizara en centros de salud, salón comunal de

barrio Cazucá

Actores: Profesionales en salud reproductiva, tecnólogos en regencia de farmacia y

mujeres en edad productiva.

Qué papel juegan los tecnólogos y profesionales en salud: el objetivo de ellos es

enseñar y dar conocer los distintos métodos anticonceptivos que existen, como también
que las personas sean mas consientes y responsables a la hora de tener una relación
sexual puesto que si no se tiene cuidado o se usa un método anticonceptivo se pueden
ocasionar enfermedades o infecciones, quedar embarazada sin planearlo.

Como regente de farmacia informar acerca de los productos vendidos en los dispensa
torio de las clínicas o farmacia explicando acerca de su empaque, fecha de
vencimiento, fecha de lote etc.

Metodología

Se realizará 1 sesión centrada en Vivencia y experiencia

Otras sesiones sobre Hablamos de Anticoncepción

2ª Sesión: conozcamos más sobre métodos anticonceptivos

3ª Sesión: Autocuidado

3ª Sesión: Método de anticonceptivo adecuado

Objetivo Técnica Agrupación Duración tiempo

6
1a sesión: Vivencia y experiencias meses
Método de
Presentación de curso y la sesión análisis  Grupo
Vivencias y experiencias Método de pequeño
expresión
 2 horas
 Hablemos de Anticoncepción      
6
Exposición con  Grupo 2 horas

4
2a sesión: conozcamos más sobre meses
métodos anticonceptivos

Métodos anticonceptivos
Tipos discusión pequeño
Ventajas y desventajas

2 horas 6
3a sesión: Autocuidado meses
Exposición con Grupo
Uso incorrecto de anticonceptivos discusión pequeño
Causas
Consecuencias

6
a
4 sesión: Método de anticonceptivo meses.
adecuado

Problemas de salud  Método de  Grupo

Forma de uso análisis pequeño
Frecuencia
Eficacia
Costo
Efectos secundarios
 2 horas

ENCUESTA DE SATISFACCION

1. Cumplió con sus expectativas las charlas educativas.

A. Si
B. No

Porque:

2. ¿Usted que aprendió de esta charla educativa?

3. ¿Le gustaría participar en otra charla como esta?

4. ¿Qué cree usted que se pueda mejorar dentro de la charla?

5. ¿Qué temas le gustaría debatir o conocer?

5
 6. ¿Qué métodos anticonceptivos considera más efectivo?

OBJETIVO DE LA ENCUESTA

Esta se realizará con el objetivo de saber si esta charla conto con el suficiente
aprendizaje para las personas que asistieron y que impacto les genero en ellas o ellos.
Por ende, se realizó un trabajo investigativo a profundidad con el fin de conocer el tema.

6
 Referencias bibliográficas
Clavijo Parrado G,.Muñoz Sandoval C,.Paez Morales G (2017) Estudios de aspectos
relevantes de los habitantes de Cazucá (sector 4). (p.102, 103). Recuperado de:
file:///C:/Users/user/Downloads/1672-Texto%20del%20art%C3%ADculo-5506-1-10-
20150316.pdf

Gobierno de Navarra e Instituto de Salud Pública. (2006).  Manual de Educación para la

salud. https://www.navarra.es/NR/rdonlyres/049B3858-F993-4B2F-9E33-
2002E652EBA2/194026/MANUALdeeducacionparalasalud.pdf

Maiztegui L. (2006) Conocimiento sobre métodos anticonceptivos y conductas de salud

sexual y reproductiva de las mujeres del hospital materno provincial de Córdoba.
Recuperado de: http://lildbi.fcm.unc.edu.ar/lildbi/tesis/maiztegui_laura_c.pdf