DIAGNOSTICO DE INT.ALA FISICA.

Prof. Sotelo, marina

Introducción al trabajo científico
1. Leer el siguiente texto:

Distinguir ciencia de pseudociencia

La ciencia es una actividad humana, llevada a cabo por científicos, que se desarrolla en un contexto histórico, social y
cultural determinado. Además, tiene objetos de estudios definidos, cuerpos de conocimiento con cierto grado de
corroboración y está regida por un conjunto de reglas y principios compartidos por la comunidad científica
internacional. Las diferentes ciencias suelen tener dogmas (conceptos que son aceptados por todos los científicos y
están fuera de discusión), sin los cuales la estructura conceptual de toda la disciplina se derrumbaría y se produciría
una revolución científica. Pero cuando una actividad es dogmática, no puede ser considerada científica. Justamente,
la ciencia se caracteriza por estar en constante revisión y cambio, excepto en sus dogmas más profundos.
Muchas prácticas y conceptos suelen presentarse como científicos, pero no lo son. A estas actividades se las llama
pseudociencias (del griego pseudo, que significa “falso”). Ejemplos de pseudociencias son la astrología, la
parapsicología, la grafología, la ufología y la homeopatía entre otras.

Características de las ciencias Características de las pseudociencias

Explica fenómenos para interpretar la realidad y poder
predecir el comportamiento de la naturaleza
Propone problemas susceptibles de ser resuelto. Por
ejemplo: ¿Cuáles son las acciones que lleva a cabo la
población de las ciudades que tienden a deteriorar el
ambiente y las condiciones de vida de quienes las
habitan?
Propone hipótesis o respuestas tentativas al problema
objeto de investigación. Por ejemplo: la eliminación de
los residuos por el exceso de consumo seria una de las
causas principales de contaminación ambiental en las
ciudades
La conclusión se basa en hechos, observaciones y
experiencias. Por ejemplo: Los pobladores de las
grandes ciudades consumen en exceso y eliminan
residuos que provocan problemas en el tratamiento de
la basura.
Es autocritica: Somete sus propuestas a
comparaciones. Las experiencias deben poder llevarse
a cabo por otros investigadores para ser repetidas y
contrastadas
Aceptan criticas externas
Las conclusiones son provisionales y pueden ser
modificadas en el futuro
Están en constante cambio y revisión
No invocan a seres ni explicaciones sobrenaturales
Buscan llegar a leyes o principios generales y
universales
El campo de intervención está entre lo real y lo irreal. Por
ejemplo, se predice el futuro de una persona con una
carta astral
Los enunciados que se producen no son verificables. Se
creen, pero no pueden ser verificados, ni contrastados.
Por ejemplo: Los astros influyen y determinan la conducta
de las personas
El lenguaje que se utiliza es ambiguo, pueden tener más
de un significado. Por ejemplo: Estar cerca de
determinada persona puede producir mala suerte
La conclusión a las que arriba se basan en creencias,
valoraciones o reglas propias. Por ejemplo: La vida de las
personas pueden predecirse, y su personalidad
explicarse, con una carta astral
Es dogmática: Los resultados a lo que se arriban son
verdades irrefutables, se aceptan sin que medie el uso de
la razón
No aceptan criticas
Sus conclusiones son definitivas y coinciden con los
supuestos de partida. Por ejemplo: Los astros influyen en
la forma de comportarse de las personas
Son inmutables. Al no tener bases experimentales, no
cambian ante nuevos descubrimientos. La máxima
autoridad se atribuye al fundador de la disciplina
Invocan entes inmateriales o sobrenaturales, como fuerza
vital, los que intervienen en fenómenos observables, pero
no son
accesibles a la investigación empírica
No buscan leyes generales

Aproximación al conocimiento científico

La ciencia estudia la realidad con métodos propios. El trabajo científico tiene características que lo distinguen de otras
formas de obtener el conocimiento:
● El objeto de estudio de la ciencia es el mundo natural, es decir, las propiedades físicas y químicas del mundo
material, los seres vivos, el espacio, los astros, etcétera. Por ello, se habla de ciencias de la naturaleza.
● Para explicar el mundo natural, los científicos formulan hipótesis. Para ello tienen en cuenta los conocimientos
científicos de su época, pero además, utilizan su imaginación y su creatividad.
● Las hipótesis deben ser contrastadas mediante la observación y el experimento. El conocimiento científico se
apoya en la experimentación y un aspecto fundamental de esta es la medición. Se dice que la ciencia es empírica
por qué se basa en hechos observables.
● Las teorías científicas se formulan de modo que puedan ser refutadas o puestas en duda si los hechos
experimentales las contradicen. En ciencia no hay ninguna verdad incuestionable.
● Aunque los científicos pueden trabajar en forma solitaria, la ciencia es una actividad colectiva. Existe una
comunidad científica que acepta o rechaza las teorías científicas e intercambiar conocimientos científicos.
● El progreso científico es lento, pero cada cierto tiempo se dan “revoluciones científicas”: descubrimientos que
rompen con lo conocido hasta ese momento y producen un salto en la interpretación científica del mundo natural.

Ciencia y sociedad

Los avances científicos afectan muchos aspectos de la actividad humana. Las aplicaciones prácticas de los
conocimientos científicos han contribuido a resolver muchos problemas de la humanidad, favoreciendo el desarrollo
económico y facilitando una vida cotidiana más cómoda y saludable.
Entre los aportes de la física y la química el progreso de la humanidad se pueden citar la construcción de máquinas
eficaces en la industria, la utilización de la electricidad en la vida diaria, el descubrimiento de nuevas fuentes de
energía, el desarrollo de telecomunicaciones y la producción de nuevos materiales.
Sin embargo, el progreso científico ha generado nuevos problemas a la humanidad, como la
contaminación sin fronteras, la sobreexplotación de los recursos naturales, el deterioro del medio ambiente, la
fabricación de armas de destrucción masiva y la acumulación de residuos peligrosos, entre otros.

2. Responder las siguientes preguntas:

a) ¿Cuál es el objeto de estudio de la ciencia?
b) ¿Qué significa que no hay verdades incuestionables en ciencia? ¿Cómo se contrastan los enunciados
científicos?
c) ¿Qué aspectos positivos podés mencionar sobre el avance científico? ¿Tiene aspectos negativos?
Nómbralos.

3. Indicá si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Justifica las falsas:

a) La ciencia estudia la realidad con métodos propios.

b) Los científicos solo realizan experimentos: no necesitan la imaginación y la creatividad.
c) La ciencia es una actividad colectiva: Ningún científico puede trabajar solo.
d) La ciencia es empírica porque se basa en hechos observados y medidos.
e) En ciencias hay verdades que son incuestionables.

4. Indica si las siguientes afirmaciones corresponden a ciencias o pseudociencias. Justifica

a) Los signos del zodiaco determinan la personalidad y el futuro de una persona.

b) Si la levadura es un hongo, entonces debe ser capaz de alimentarse de sustancias orgánicas, como el
azúcar. c) Pasar por debajo de una escalera trae mala suerte.
d) La emisión de gases de efecto invernadero aumenta cada año, lo cual produce un aumento de la temperatura
media global.