INSTITUTO EDUCACIONAL JUAN XXIII

PLAN DE INDAGACIÓN
GRUPO ETARIO DE 4 A 5 AÑOS

Srs. Representantes: Reciban un cordial saludo. A continuación le enviamos la

organización de conocimientos y habilidades que se desarrollarán en esta unidad de
indagación, con la finalidad de mantenerlos informados y de esta manera reforzar en
casa para su consolidación. (La evaluación será de manera continua y por proceso)
TEMA TRANSDISCIPLINARIO: Quiénes somos.
UNIDAD DE INDAGACIÓN: El cuerpo humano.
IDEA CENTRAL: El conocimiento de sí mismo es fundamental para el
desenvolvimiento y relación con la sociedad.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN:
 Características del cuerpo humano
 Nociones espaciales.
 Familia y sociedad
CONCEPTOS CLAVES:
 Responsabilidad, cambio y causa.
CONCEPTOS RELACIONADOS:
 Identidad, salud y convivencia.
HABILIDADES:
 Comunicación: escuchar instrucciones, escuchar a la
los demás, escuchar la información.
Autocontrol: habilidades de motricidad fina, habilidad
de motricidad gruesa.
Sociales: trabajar en cooperación en grupo, ser cortes
con los demás, compartir los materiales, aceptar turno.
Investigación: utlizar todos los sentidos para observar
los detalles pertinentes.
ACTITUDES:
 Independencia, creatividad, cooperación y curiosidad.
ATRIBUTOS DEL PERFIL:
 Buenos comunicadores.
 Audaces.
 Íntegros.
 Indagadores.
DURACION: Octubre- Noviembre.

Áreas de Aprendizaje
FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL y
COMUNICACIÓN
 Seguimiento de instrucciones.
 Hábitos de trabajo.
 Postura adecuada al momento de realizar las actividades.
 Respeto de los acuerdos del salón.
 Participa y demuestra interés en las actividades propuestas.
 Independencia y autonomía.
 Cumplimiento del uniforme
  Hábitos de trabajo.
 Hábitos de higiene y alimentación.
 Atención y concentración.
 Se hace responsable de sus acciones.
 Representa gráficamente la figura humana con todos sus segmentos (cabeza, cuello,
brazos, manos con dedos, tronco, piernas, pies, cabello, orejas, ojos, nariz, boca).
 Rasga siguiendo una pauta.
 Desarrolla su pinza fina a través de bolitas de papel, dactilo pintura, entre otras.
 Respeta las pautas del coloreado (relleno de casi toda la figura, en una sola dirección y
respetando el contorno)
 Escribe los números del 0 al 10 con copia de patrón.
 Escribe las vocales en letra cursiva con copia de patrón.
 Realiza el calcado del nombre.
 Realiza dibujos de manera espontánea.
 Agarra el lápiz de manera correcta.

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL

AMBIENTE
 Reconoce las partes del cuerpo.
 Maneja adecuadamente las partes del cuerpo.
 Reconoce las diferencias y semejanzas de género. (masculino y femenino).
 Menciona los días de la semana.
 Reconoce los números del 0 al 10.
 Reconoce las nociones espaciales básicas (arriba y abajo).
 Reconoce las vocales.
 Reconoce su nombre.
 Reconoce las figuras planas. (círculo, triángulo, rectángulo y cuadrado).
 Maneja conceptos de cantidad (muchos-pocos).

TAREA DE DESEMPEÑO: Semana del4 al 8 de diciembre de 2017.

EFEMÉRIDES

 15 de Octubre Día de la higiene de las manos.

 18 de Octubre Prevención del cáncer de mamas.
 28 de Octubre Natalicio de Simón Rodríguez.
 18 de Noviembre Día de la alimentación.
 28 de Noviembre Natalicio de Andrés Bello.

Te invitamos a seguir descubriendo nuevos conocimientos, para que alcances

maravillosas metas…

Éxitos!!!! Te desean tus maestras!!!