Evaluació n de Prá cticas del Lenguaje

Año: 1º “2”
Criterios de evaluación: leer y comprender textos, producir respuestas precisas y completas, escribir de
manera legible y prolija, reconocer y utilizar normas ortográficas, utilizar vocabulario adecuado a la situación
comunicativa.

Nombre y Apellido del alumno/a: ___________________________________________________

1. Leer el siguiente cuento y resolver las actividades:

El escondite mágico
Había una vez, en un pueblito perdido en medio de los cerros, un chico huérfano que vivía en un ranchito con su abuela. Un día
quiso salir a “rodar la tierra”, como decía la gente de antes. La abuela le preparó una canasta con provisiones y el chico se fue por un
camino.
Al poco tiempo, se encontró con un halcón hambriento que le pidió comida. Sacó entonces un poco de charqui de la canasta y se
lo dio.
Siguió caminando, y le salieron al paso unas hormigas que tampoco habían comido. Sacó un pedazo de pan de la canasta y
también se lo dio.
Cuando estaba por llegar al pueblo, se encontró con un zorro que estaba a punto de morir de hambre. Le convidó un trozo de
queso que le quedaba en la canasta y retomó su camino.
Llegó por fin al pueblo, y allí se enteró de que el rey ofrecía la mano de su hija al que lograra esconderse sin ser visto. La
princesa tenía en su poder unos anteojos mágicos que le permitían divisar los lugares más ocultos.
Al enterarse de esto, el chico se asustó mucho, porque pensó que jamás lograría pasar la prueba. Decidió, sin embargo,
intentarlo.
El rey le dio tres oportunidades, y lo llevó a un descampado para que se escondiera. Apareció entonces el halcón al que el
muchacho había alimentado, y lo llevó volando hasta el cielo para que se ocultara detrás de una nube.
La princesa se puso entonces los anteojos mágicos. Miró al suelo, y no lo encontró. Miró al cielo y, apenas salió el sol, vio
asomar la cabeza del chico por entre las nubes.
Así fracasó la primera prueba.
Al día siguiente, el rey llevó al chico a la punta de un cerro. Vinieron entonces las hormigas agradecidas y lo cubrieron con un
montón de hojas. La princesa volvió a ponerse los anteojos mágicos. Miró al cielo, y no lo encontró. Miró al suelo, y vio asomar la
punta del zapato del chico por debajo de un montículo de hojas.
Así fracasó la segunda prueba.
Al tercer día, el rey le advirtió al chico que esa era su última oportunidad. Los llevó hasta la orilla de una laguna y le ordenó que
se escondiera.
Llegó entonces el zorro, con otros zorros amigos, y entre todos cavaron un pozo bien cerca del agua, justo a los pies de la
princesa. El chico se metió en el pozo y los zorros lo cubrieron con tierra.
La princesa se puso los anteojos mágicos por tercera vez. Miró al cielo, y no pudo encontrarlo. Miró al suelo, y tampoco lo halló.
Fijó su vista en el agua, y tampoco lo pudo divisar. Se encandiló con el reflejo del sol en la laguna y se sacó los anteojos, dándose por
vencida.
El chico salió entonces del pozo y se casó con la princesa. Hicieron una gran fiesta, a la que invitaron a la abuelita, que se quedó
a vivir con ellos en el palacio.
Y zapatito roto, otro día te cuento otro.

Anónimo, redactado por María Inés Palleiro.

a. Explica con tus palabras por qué se trata de un cuento maravilloso.

b. ¿De qué se entera el joven cuando llega al pueblo?
c. ¿Cuál es el objeto mágico que aparece en esta historia?
d. ¿Por qué el joven fracasa en la primera prueba?
e. ¿Cómo termina la historia? Explicar.

2. Transcribir del texto leído 2 sustantivos comunes, 2 adjetivos calificativos y 2 verbos conjugados.

3. Extraer del cuento 2 palabras agudas, 2 graves y 2 esdrújulas.

4. Justificar por qué las siguientes palabras llevan tilde:

Encandiló:
Mágicos:
Jamás:
Huérfano:
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