Actividad 11 Matemáticas I Segundo Trimestre

Tema: Torema de Pitágoras.

Pitágoras fue un filósofo y matemático griego. Contribuyó de manera significativa en el avance

de la matemática helénica, la geometría y la aritmética.

El descubrimiento de Pitágoras.
En una tarde de invierno, Pitágoras trazó un triángulo rectángulo, es decir, un triángulo que tiene dos lados
que son perpendiculares y que forman un ángulo de 90°. Ver la figura siguiente.

Los lados cuyas medidas son 4 y 3 son perpendiculares y ambos lados

forman un angulo recto o de 90°.

Luego Pitágoras procedió a medir los lados del triángulo trazado y

colocó sus medidas, 5, 4 y 3.
Posteriormente trazó tres cuadrados utilizando los tres lados del triángulo como lados de los
cuadrados. Ver la figura siguiente.

Después Pitágoras colocó el valor de la medida de todos los lados de los cuadrados. Ver figura
siguiente.

En seguida Pitágoras calculó el valor del área de cada cuadrado de la forma siguiente:

Cuadrado cuyos lados valen 4 Área = 4 x 4 = 16 unidades cuadradas

Cuadrado cuyos lados valen 3 Área = 3 x 3 = 9 unidades cuadradas
Cuadrado cuyos lados valen 5 Área = 5 x 5 = 25 unidades cuadradas
Posteriormente Pitágoras colocó el valor de las áreas obtenidas dentro de cada cuadrado. Ver la figura.

En seguida Pitágoras realizó la observación y el descubrimiento más importante, se dio cuenta que si
sumaba las áreas de los dos cuadrados más pequeños ( 16 + 9) obtenía como resultado 25, es decir,
obtenía el valor del área del cuadrado más grande, 16 + 9 = 25. Ver la siguiente figura.

La observación y descubrimiento de Pitágoras lo llevó a afirmar lo siguiente: Si trazamos un triángulo

rectángulo y utilizamos las medidas de sus tres lados para formar tres cuadrados, entonces, la suma de
los valores de las áreas de los dos cuadrados más pequeños será siempre igual al valor del área del
cuadro más grande. Esta afirmación o descubrimiento es lo que se conoce como: El teorema o la
proposición de Pitágoras. Para comprobar lo que Pitágoras había descubierto, tuvo que trazar
muchos triángulos rectángulos con diferentes medidas en sus lados.
Actividad. Ayudemos a Pitágoras a comprobar que efectivamente su dicho, afirmación, proposición o
teorema es verdadero con los siguientes ejemplos, para ello, copia las figuras en tu libreta, después
calcule el valor del área de cada cuadrado, después sume las áreas de los dos cuadrados más pequeños y
compare el resultado con el valor del área del cuadrado más grande. Escriba a qué conclusión llegó.