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Final -Grupal
02003-
102003 Fundamentos de Economía
Instrucciones
1) Leer la guia de actividadades propuesta para la unidad, alli encontrara las indicaciones de trabajo y temas a mane
3) Las respuestas las pueden debatir en foro caso 5, pueden distribuir las actividades colaborativas entre los c
miembros del grupo, para que todos participen en función del producto final.
4) Designar a un compañero para que consolide la información o establecer la dinamica de trabajo que consid
como grupo
5) Si un miembro del equipo no participa con la actividad elegida o asignada, otro miembro del grupo asumir
responsabilidad, como equipo pueden establecer una fecha límite para que todos los integrantes den solución a
una de las 5 tareas colaborativas.
6) Cada tema se maneja en una pestaña ( verificar el contenido de toda la hoja )
7) Una vez diligenciado el archivo excel lo alojan en Entorno de Evaluación en el espacio indicado para la fase y un
trabajada
102003 Fundamentos de Economía
102003 Fundamentos de Economía
Estrategia de Aprendizaje
La estrategia de aprendizaje del curso se basa en casos (ABC), es un método de aprendizaje que consiste en pro
los estudiantes a una situaciones reales o simuladas como punto de partida para la adquisición e integración de
conocimientos. El estudiante aborda los contenidos temáticos de cada Unidad, trabajando en casos que se cone
el contenido curricular abordado en la situación planteada. La actividad de evaluación final, se estructura de
situación problémica general que permita una visión conjunta de los aspectos aprendidos y que tengan
relevancia en la actualidad del contexto económico.
Grupo No.
PARTICIPANTES
(Apellidos y nombres)
Pib
Economia Colombiana.
de datos, para desarrollar las habilidades de razonamiento economico , se proponen i
economia Nacional.
En la tabla ubicada arriba podemos ver que esta nos muestra la proyección del PIB de cada pa
pandemia al igual que también nos muestra un total de todos los países
Si buscamos cual fue el paisque tuvo en menor producto interno bruto fue argentina o almeno
escenario del segundo brote ocupando un total de 1.7 promedio
Ahora si buscamos el país con un mayor producto bruto en el segundo brote en el año 2021 fu
teniendo un promedio esta de 3.5 en total
En el año 2020 podemos ver que uno de los países con mayor producto bruto fue costa rica co
este no se tuvo ningún producto positivo
Y si vemos cual fue el más afectado en este año podemos ver que en este se encuentra Españ
por promedio
Año 2019
En el año 2019 podemos ver que el país mas afectado fue china con u 6.1 ya que todos estam
ya que en este año fue cuando se comenzó el brote y este país fue el productor de este
El país el cual este año afecto menos o el país el cual el brote tuvo su última llegada podemos
un 0,7
Ante la importancia de la interpretacion
ento economico , se proponen infografias y/ imagenes del comportamiento de la
conceptos económicos abordados en el curso . Explique brevemente el comportamiento del PIB ante la
Economia Colombiana.
de datos, para desarrollar las habilidades de razonamiento economico , se proponen i
economia Nacional.
Mirando la tabla que se encuentra en la parte arriba del documento de Excel donde nos mue
gastos públicos que se tuvieron durante la pandemia y la reactivación económica de está ana
gatos públicos encontramos que el mayor porcentaje se lo lleva lo que sería la ayuda social y
preguntaran por que
Es porque para este tiempo se le brindaron muchas ayudas ah personas que la necesitaban p
vemos una tasa alta en la protección de empleo la cual esta cubre un 9,30% y encontramos e
que sería la atención de emergencia sanitaria la cual esta como tercera lo cual creo que debía
instancia o en segunda ya que se vieron muchos gatos en la sanidad de todos los lugares púb
protección de la propagación del virus
Con lo que al fin llegamos ah concluir que lo que tuvo más gastos fueron las ayudas sociales.
Ante la importancia de la interpretacion
ento economico , se proponen infografias y/ imagenes del comportamiento de la
Economia Colombiana.
de datos, para desarrollar las habilidades de razonamiento economico , se proponen i
economia Nacional.
Entrado en contexto con la imagen presentada lo primero que tenemos que ver es que la bar
color verde nos muestra la cantidad de desocupas y la barra de color azul la cantidad de ocup
que se muestran dos tablas en la cual en la primera también se suma una barra gris mostránd
inactivos que sería esos jóvenes menor a 18 que aún no están aptos ah trabajar o personas q
pero por un motivo dejaron de ejercer la labro en la que estaban
Entonces analizando la primera tabla podemos ver que la tasa de personas desocupadas tom
millones en el mes de julio 20 y en julio 19 toma un valor de 2.6 en lo que vemos que este mi
Ahora analizando la población inactiva podemos ver que en julio 19 había un total de 14.5 m
julio 20 habían 17.3 por lo que vemos que al finalizar el mes de julio fueron despedida 2.8 mi
empleos
Ahora analizando la tabla de ocupados podemos ver que habian en julio 19 22.1 millones de
pero al finalizar este mes quedaron 17.9 ocupad por lo que vemos que 4.1 millos de personas
tasa de desocupados
Ante la importancia de la interpretacion
ento economico , se proponen infografias y/ imagenes del comportamiento de la
Economia Colombiana.
de datos, para desarrollar las habilidades de razonamiento economico , se proponen i
economia Nacional.
Economia Colombiana.
de datos, para desarrollar las habilidades de razonamiento economico , se proponen i
economia Nacional.