GUIA 1

LOS COMPONENTES DEL AGROECOSISTEMA

CLG:
 Personal, trebajo en equipo, creatividad.

LOGRO:
Reconozco los componentes agroecológicos para el establecimiento de sistemas de producción
agrícola

A Vivencia

De manera individual respondo las siguientes preguntas, luego socializo con mis
compañeros y profesor.

1. Defino con mis propias palabras el concepto de agroecosistema.

2. Enumero los elementos naturales que influyen en la interacción entre los cultivos y
el medio ambiente.

BC Fundamentación científica y Ejercitación

Trabajo en Equipo

En subgrupos de trabajo, explotando la capacidad de análisis leemos el siguiente texto,

luego desarrollaremos un mapa conceptual, posteriormente realizaremos unas trovas
alusivas al tema en cuestión
El Suelo como Sistema y Ser Vivo

El desgaste, erosión y desintegración de las rocas es el origen del suelo. Esta roca
proveniente de las erupciones volcánicas, de sedimentos depositados en lagos y mares,
restos de vegetales y animales acumulados durante miles de años.

La base de toda vida terrestre es el suelo y, por tanto, soporte de toda la vida del planeta;
está conformado por una parte orgánica, que son los ortanismos que habitan el suelo
(residuos vegetales, bacterias, hongos, plantas, protozoos, lombrices, entre otros.) y por
otra parte inorgánica (minerales, agua y aire ).

Es suelo es la base de la producción vegetal y animal, y de su adecuado manejo depende

que los alimentos sean constanes y crecientes, que se mejore y conserve la fertilidad. Los
seres humanos obtienen del suelo la mayoría de alimentos como hortalizas, frutas,
cereales además de muchos materiales para su abrigo y comodidad.

Inicialmente las técnicas de cultivo se limitaron a sembrar y cosechar pero a medida que
aumentó la población se incrementó el consumo, lo cual impulsó el desarrollo de técnicas
que aumentaran la productividad, aunque no siempre las más adecuadas ya que han
ocasionado una degradación acelerada de los suelos que antes fueron muy fértiles y que
para rehabilitarlos necesitan hoy una enorme inversión de dinero y mucho tiempo para
lograr su recuperación.

El Agua, Fuente de Vida

El agua, sustancia de la vida, cubre las tres cuartas partes de la superficie del planeta y
representa el mayor componente de los ortanismos vegetales y animales. De estas tres
cuartas partes solo el 3% es utilizable. El agua determina el clima y el tiempo
atmosférico.

Para el caso de los vegetales, el agua actúa como medio bioquímico y disolvente para que
los elementos nutritivos procedentes del suelo y algunos componentes orgánicos circulen
desde su lugar de origen hasta su lugar de destino. En el suelo se almacena la humedad
necesaria para el desarrollo de las plantas, pues no es el agua lluvia la que aprovechan los
cultivos sino aquella que se infiltra en el suelo.
Cuando la pérdida de agua por la transpiración es más rápida que su absorción a través
de los pelos radicales, las plantas sufren un marchitamiento en el que los proceso vitales
se hacen más lentos y el crecimiento puede incluso detenerse. Su una planta permanece
duraten mucho tiempo en este estado puede tener daños irreversibles, lo que significa
una reducción del rendimiento y un menor beneficio par el agricultor.

En ocasiones la única manera de producir cultivos se logra por la incorporación artificial

del agua, es decir, mediante la instalación de sistemas de riego.

El Clima, Componente Fundamental para la Generación de Vida

Cuando se habla de clima, se hace referencia al “tiempo” en un momento y lugar

determinado. Las condiciones de la atmósfera que determinan el estado físico del tiempo
en un sitio son los elementos del clima, dentro de los cuales se encuentran la radiación
solar, el brillo solar, la nubosidad, la temperatura, la precipitación, la humedad, los
vientos, la altitud y presión atmosférica.

Las plantas dependen más del clima que los animales, pues la luz, el calor y el agua son
necesarios para su desarrollo y no pueden evitar sus efectos. A su vez la vegetación es
capaz de alterar el clima local.

Las plantas logran un crecimiento adecuado a una temperatura óptima y desarrollan todo
su potencial llamado óptimo térmico y es particular para cada tió de planta. El mismo
efecto sobre el crecimiento de las plantas tiene la radiación solar; las plantas que viven en
la sombra se denominan umbrófilas y las que requieren luz se llaman heliófilas.

De otro lado, la humedad, el viento y la sequía determinan la forma de la planta, que

aumenta el número de hojas, o el tamaño de éstas, desarrolla espinas y muchas otras
estructuras para adaptarse a estas condiciones. Es por esto que cada clima tien una
vegetación específica y con ella, también la vida animal responde auna zona térmica.

D Actividades de Aplicación
Con la ayuda de mi familia resuelvo la siguiente sopa de letras, allí encontraremos 15
palabras referentes a este tema, luego redactaremos un cuento con su respectivo título
utilizando las palabras halladas en la sopa de letras.

SOPA DE LETRAS

O T N E I V S A D G O H I I V I D A R U I P D A G E
D O L O X O J E B Q C U J O L E Q F A N J K A O P N
R H A E I A C L I M A D S W A Z X V O M I E D N I T
E O S T P L S A L A M A N E R O S I O N I Z I A N E
M R F Y L O D A D O D A V I T E K A M E R C L A T M
A T E A S U E F R U T A L E S U S A L E G U I N U P
C A R C U R R O D O L I N A R I G U A M A T T U R E
U L N B E E U R U G A P L A N T A L L O F I R N O R
L I P J L O T A Z U C A L D U R A M I R A N E D A A
T Z O U O P A T E N A L P A L E M A D R O B F O S T
I A N G L Q G H U I O P J I K M A S A U G A C A R U
V S O A L I M E N T O I N T E R B O C A L C I P E R
O S P Z E V M I N E R A L E S A G I L A B E L G I A