RELACIÓN DE PROPORCIONALIDAD DIRECTA

Una PROPORCION DIRECTAestablece una relación entre dos variablesque es directa pues al aumentar el valor de una
de la variables también aumenta el valor de la otra o al disminuir el valor de una de las variables también disminuye el
valor de la otra, y es proporcional, pues si una de las variables aumenta al doble , la otra también o si una de las variables
disminuye a la mitad la otra también.
EJEMPLO:
Un albañil tarda un día en pegar 275 bloques, ¿cuántos bloques pegará en cuatro días?
Para resolver este problema:
• Primero identificamos las variables (magnitudes que cambian de valor) del problema, en este caso son lodsías y los
bloques y las ubicamos en una tabla
DÍAS BLOQUES
1 275
4 X

• Identificamos en el enunciado del problema la relación que existe entre las variables, en nuestro ejemplo señala que en
un día pega 275 bloquesy la ubicamos en nuestra tabla.
• Regresamos al enunciado del problema para determinar que nos pregunta (¿cuántos bloques?) y cuál es el otro dato que
tenemos (cuatro días) y los ubicamos en la columna que les corresponde en la tabla.
• Ahora establecemos el tipo de relación analizando el comportamiento de las variables de la siguiente manera:
El número de días aumentó , por lo tanto el número de bloque que pegará tambien debe aumentar por lo que se
determina que es una proporción directa.

Para resolverla se multiplica cruzado y se divide entre el número que queda solo, es decir:
1100
(275 ) (4) =1100
X= 1 =
1

AHORA TE TOCA A TÍ
En los últimos treinta días una fabrica de tornillos produjo 86,500 piezas utilizando 12 máquinas, si los
dueños de la fábrica compraron 6 máquinas más, ¿cuántas piezas se espera que produzcan en los
siguientes treinta días?

El señor López sabe que su auto recorre 550 kilómetros con 44 litros de combustible, si en su
último viaje su auto consumió 64 litros de combustible , ¿cuántos kilómetros recorrió?

3
 RELACIÓN DE PROPORCIONALIDAD INVERSA
Una PROPORCION INVERSAestablece una relación entre dos variablesque es inversa pues al aumentar el valor de una
de la variables el valor de la otra disminuye o al disminuir el valor de una de las variables el valor de la otra aumenta, y es
proporcional, pues si una de las variables aumenta al doble , la otra disminuye a la mitad o si una de las variables
disminuye a la mitad la otra aumenta al doble.
EJEMPLO:
Cuatro amigos decidieron unirse para iniciar un negocio de lavado de autos en el que deben invertir cada uno de ellos
2,250 pesos para comprar una aspiradora y una hidrolavadora, si finalmente se integran dos más de sus amigos, ¿
Cuánto dinero deberá invertir cada uno de los seis amigos?
Primero identificamos las variables (magnitudes que cambian de valor) del problema, en este caso soenl número de
amigos y los el dinero a invertiry las ubicamos en una tabla
NÚMERO DE AMIGOS DINERO A INVERTIR
4 $2,250

6 X

• Identificamos en el enunciado del problema la relación que existe entre las variables, en nuestro ejemplo señala que en
cuatro amigos invertirían $2250cada uno y la ubicamos en nuestra tabla.
• Regresamos al enunciado del problema para determinar que nos pregunta (¿cuánto dinero?) y cuál es el otro dato que
tenemos (dos amigos más para dar en total 6 amigos) y los ubicamos en la columna que les corresponde en la tabla.
• Ahora establecemos el tipo de relación analizando el comportamiento de las variables de la siguiente manera:
El número de amigos aumentó, por lo tanto el dinero a invertir por cada uno de ellos debe disminuirpor lo que se
determina que es una relación inversa.
Para resolverla se multiplica directo y se divide entre el número que queda solo, es decir:

(4 ) (2250) 9000
X= 6 = = 1500
6

AHORA TE TOCA A TÍ

En una fábrica de tornillos saben que con 30 operarios producen 150,000 piezas en ocho días, si el
dueño requiere producir esa misma cantidad de piezas en seis días, ¿ Cuántos operarios más debe
contratar?

El señor López que vive en la ciudad de

Monterrey sabe que viajando a una velocidad de 90 km /hr
tarda 6 horas en llegar a la ciudad de Zacatecas, ¿cuánto tiempo le llevaría el viaje si lo hace a u na
velocidad de 120 km/hr?

4
 REPARTO PROPORCIONAL
El reparto proporcional es una forma de distribuir una cantidad de manera proporcional, es decir
en función diferentes parámetros numéricos. EJEMPLO:
Pedro, Luis y Alejandro cooperaron para comprar el boleto de una rifa y obtuvieron un premio de $
5000, ¿cuánto le corresponde a cada uno si Pedro puso $ 12, Luis puso $8 y Alejandro puso $20 para comprar el boleto?

Este tipo de ejercicios puede resolverse de diferentes maneras, entre ellas se encuentran la siguiente:

Podemos recurrir a la proporción (regla de tres) y plantearlo así:

Como el boleto tuvo un costo de $ 40 , si uno solo lo hubiese pagado le correspondería la totalidad del premio, es decir $ 5000; pero como no fue así, pues se

Pedro aportó $12 Luis aportó $ 8 Alejandro aportó $ 20 Pedro = $ 1500

Luis = $ 1000
Aportación Premio AportaciónPremio AportaciónPremio Alejandro = $ 2500
40 5000 405000 405000
12 x 8x 20x
(12 ) (5000) 60000 ( 8 ) (5000) 40000 ( 20 ) (5000) 100000
= 1500= = 1000 =
X=
40
= 40 X=
40 40 X== 250040 40

A practicar
Dos albañiles cobran 3400 pesos por un trabajo realizado entre ambos, si el primero trabajó 3.5 horas y el segundo 5 horas. ¿
Cuánto le corresponde a cada uno de ellos?

Rocío, Jesús, Abraham y Pablo hicieron galletas y las vendieron durante una semana. Rocío trabajó lunes y viernes; Jesús lo
hizo martes, sábado y domingo; Abraham, miércoles, sábado y domingo, y Pablo, jueves. Si con la venta de las galletas
ganaron en total $702, ¿cómo deben repartirse las ganancias si quieren que el reparto se haga de manera proporcional a los
días que laboró cada una

Las utilidades de una empresa que vende motores motores eléctricos fueron de $90,000 y se repartieron proporcionalmente
de acuerdo al número de motores vendidos por cada empleado. Jesús vendió 14, Lucero vendió 12 , Abel vendió 10 y
Cristina, 9 . ¿Cuánto le corresponde a cada empleado?

5
 REPRESENTACIÓN GRÁFICA, TABULAR Y ALGEBRAICA DE UNA RELACIÓN DE PROPORCIÓN DIRECTA

Una función lineal expresa la relación que existe entre dos variables, cuando esta relación es proporcional directa, entonces su

En su forma más simple una relación de este tipo se expresa algebraicamente comoy = kx
Donde:
“y” representa la variable dependiente, es decir su valor esta en función del valor de otra variable.
“x” representa la variable independiente, su valor es conocido.
“k” representa un valor constante (constante de proporcionalidad) y establece la relación numérica entre las dos variables

y
k =x

EJEMPLO 1
De un resorte se cuelgan cubos de diferentes pesos. El estiramiento que sufre el resorte es de 2 centímetros por kilogramo
de peso. Construye una función, una tabla y la grafica que represente la longitud del resorte en función, del peso aplicado
suponiendo que se aplican pesos de 2, 3, 4 , 5 y 6 kg.

Iniciamos construyendo la representación algebraica ( y = kx ) de esta función, para lo que debemos

identificar cada una de las variables, así como el valor de la constante de proporcionalidad “k”

En nuestro ejemplo las variables involucradas son:

• La longitud del resorte que representa la variable dependiente “y” pues su valor esta en función
(depende) del peso aplicado.
• El peso aplicado que representa la variable independiente “x”, pues su valor esta dado en el problema.
• La constante de proporcionalidad “k” es igual a dos, pues este valor establece la relación entre el peso
aplicado y la longitud del resorte.

y=
kx y
= 2x

Una vez establecida la expresión algebraica que representa la función, se procede a encontrar su
representación tabular, asignando los diferentes valores de “x” (variable independiente) en la función.

y = 2x
Si x = 2 Si x = 4 Si x = 6
x y
y = 2x y = 2x y = 2x
2 4 y = 2 (2) y = 2 (4) y = 2 (6)
3 6 y=4 y=8 y = 12
4 8 Si x = 3 Si x = 5
y = 2x y = 2x
5 10
y = 2 (3) y = 2 (5)
6 12 y=6 y = 10

51
 REPRESENTACIÓN GRÁFICA, TABULAR Y ALGEBRAICA DE UNA RELACIÓN DE PROPORCIÓN DIRECTA

Ejemplo 2
Determina la representación algebraica, tabular y gráfica para la siguiente situación:

Un auto que viaja en carretera llevando una velocidad constante recorre 360 kilómetros en 4 h

Las variables involucradas en este problema son:

• La distancia recorrida que representa la variable dependiente “y”, pues su valor esta en función (depende) de el
tiempo transcurrido.
• El tiempo transcurrido que representa la variable independiente “x”, pues su valor esta dado en el problema.
• La constante de proporcionalidad establece la relación entre las dos variables del problema, la cual se expresa como:
360
K= = 80
4
y = 80x
Una vez establecida la representación algebraica que corresponde al la situación de expresada en el problema se procede a
sustituir los valores de la variable independiente “x” en la función para construir la tabla correspondiente, en nuestro
ejemplo: x = 1, x = 2, x = 3
y = 80x
Si x = 1 y = 80x Si x =
.
y = 80 (1) x y
3y=
1
2
80
160
y = 80
Si x =
80x
y = 80 (3)
.
y = 240
´

2y=
3
4
240
320
80x
y = 80
Si x =
4y=
.
(2) 80x
y = 160 y = 80(4)
y = 320
.

EJEMPLO 4
La siguiente tabla representa el consumo de gasolina (litros) “x” de un auto al recorrer cierta
distancia (kilómetros) “y”. Determina el valor de la constante de proporcionalidad “k” , completa
los datos que faltan en la tabla y construye su representación gráfica.

y = 9x
Si x = 2 Si x = 5 Si x = 9
y = 9x y = 9x y = 9x
x y y = 9 (2) y = 9 (5) y = 9 (9)
y = 18 y = 45 y = 81
2 18
3 27
Si x = 4 Si x = 6
y = 9x
y = 9x
5 45 y = 9 (4) y = 9(6)
6 54 y = 36 y = 54
9 81
 REPRESENTACIÓN GRÁFICA, TABULAR Y ALGEBRAICA DE UNA RELACIÓN DE PROPORCIÓN DIRECTA

EJEMPLO 4
El operador de un taxi cobra por sus servicios una cuota inicial de 20 pesos, más 10 pesos por
kilómetro recorrido. Durante la mañana de un día realizó cinco servicios desplazándose en cada
uno de ellos 3, 5, 8, 10 y 12 kilómetros.
Encuentra la representación algebraica que modela esta situación, además construye una tabla
y su gráfica correspondiente.
Para construir su representación algebraica debemos tener en consideración lo siguiente:
• “x” representa la variable independiente, que son los valores que están dados en el problema, en este caso “las distancias
recorridas en cada servicio”
• “y” representa la variable dependiente, en este caso el cobro por servicio.
• La constante “k” representa el cobro por kilómetro recorrido en este caso es 10 pesos.

Según lo anterior la representación algebraica estaría dada por la expresión: y = 10x, sin embargo a esta expresión debemos
agregarle el costo de la cuota inicial (20 pesos) por lo que finalmente la representación algebraica es:
y = 10x + 20

Distancia ( kilómetros) 3 5 8 10 12
Costo ( pesos ) 50 70 100 120 140

x=3 x=5 x=8 x = 10 x = 12

y = 10x + 20 y = 10x + 20 y = 10x + 20 y = 10x + 20 y = 10x + 20
y = 10 ( 3 ) + 20 y = 10 ( 5 ) + 20 y = 10 ( 8 ) + 20 y = 10 ( 10 ) + 20 y = 10 ( 12 ) + 20
y = 30 + 20 y = 50 + 20 y = 80 + 20 y = 100 + 20 y = 120 + 20
y = 50 y = 70 y = 100 y = 120 y = 140

Con referencia al problema responde

analíticamente y gráficamente la siguiente
pregunta:

a) Cual sería la distancia recorrida en un servicio

cuyo costo fue de 90 pesos?
Como “y” representa el costo del servicio y “x”
la distancia recorrida, entonces al sustituir
estos valores en la representación algebraica
obtenemos:

y = 10x + 20
90 = 10x +
20

Para encontrar analíticamente el valor de la

distancia recorrida tendremos que despejar la
7 variable que la representa “x”

90 = 10 x + 20
90 – 20 = 10x
70 = 10x
Para obtener la respuesta gráficamente nos ubicamos en el valor
de 90 del eje “y” que corresponde al costo del servicio y 70
10 =x
trazamos una línea hasta la gráfica para ver que distancia le
corresponde. 7=x
x=7
 REPRESENTACIÓN GRÁFICA, TABULAR Y ALGEBRAICA DE UNA RELACIÓN DE PROPORCIÓN DIRECTA

Construye la representación algebraica, la tabla y la gráfica que modelen las situaciones de los incisos a y b

a) Un auto que viaja en carretera a una velocidad constante recorre 360 kilómetros en
4 horas. ¿Qué distancia recorre en 1, 2, 3, 4 y 5 horas?

Representación algebraica
Tabla

Tiempo (horas) Cantidad de agua

(litros)
1 90

2 180

3 250 450
4 360

5 450 360

250

180

90

1 2 3 4 5

b) Para pintar un edificio de departamentos, se necesita comprar pintura de diferentes colores, si

con el tipo de pintura seleccionada se cubren 25 m2 por cada 5 litros,

Tabla
Cantidad de pintura Área pintada
(litros) (m2)
1 5

2 10

4 20

5 25

7 35

54
 REPRESENTACIÓN GRÁFICA, TABULAR Y ALGEBRAICA DE UNA RELACIÓN DE PROPORCIÓN DIRECTA

Lee con atención los siguientes problemas y responde las preguntas que se te plantean

c) La nava Space Ship One se dirige a la estación espacial manteniendo una aceleración
constante de 4 metros por segundo cada segundo. Una vez que alcance una velocidad de 39 metro

Representación algebraica

Tiempo ( segundos ) 1 2 3 4 5 6 7
Velocidad ( metros/ segundo ) 4 8 12 16 29 28

¿En qué momento el piloto deberá activar el estabilizador para que la nave viaje a una velocidad constante?

R: 40

¿Determina gráficamente y analíticamente el tiempo que habrá transcurrido cuándo la nave haya alcanzado una velocidad de
10 metros/segundo?

R: 25 segundos

55
REPRESENTACIÓN GRÁFICA, TABULAR Y ALGEBRAICA DE UNA RELACIÓN DE PROPORCIÓN DIRECTA

d) Consideren un tinaco A y un tinaco B, que tienen la misma capacidad. El tinaco A tiene 500 litros de agua, mientras que

Anota las cantidades que hacen falta en las tablas y construye su gráfica correspondiente.
Tinaco A Tinaco B
Tiempo (min) Cantidad de agua Tiempo (min) Cantidad de agua
(litros) (litros)
0 500 0 0

1 510 1 10
2 520 2 20
3 530 3 30
4 540 4 40
5 550 5 50

Representen con la letra x el número de minutos y con la letray la cantidad de agua contenida en cada cisterna y expresen
algebraicamente la relación entre las dos columnas de cantidades de cada tabla.

Tinaco A: x10 y500 Tinaco B: y10 y0

¿Cuántos litros de agua tendrá el tinaco A transcurridos 20 minutos de abierta la llave de llenado?

R: 700l
¿Cuántos litros tendrá el tinaco B en el mismo
tiempo?

R: 200l

Si ambos tienen una capacidad de 2 000 litros de agua, ¿en cuanto tiempo se llenarán?

Tinaco A:2.5 h Tinaco B: 3 3 h 56

 REPRESENTACIÓN GRÁFICA, TABULAR Y ALGEBRAICA DE UNA RELACIÓN DE PROPORCIÓN INVERSA

Una función expresa la relación que existe entre dos variables, cuando esta relación es proporcional inversa, entonces su comp
k En su forma más simple una relación de este tipo se expresa algebraicamente como y = x Donde:
“y” representa la variable dependiente, es decir su valor esta en función del valor de otra
variable.
“x” representa la variable independiente, su valor es conocido.
“k” representa un valor constante (constante de proporcionalidad) y establece la relación numérica entre las dos variables

k = xy

EJEMPLO 1
Una empresa de remodelación requiere hacer el presupuesto para pintar una casa. Saben que 3 pintores
tardan 12 días en hacer el trabajo, todos trabajando a ritmo constante.
El dueño de la empresa debe entregar la mejor oferta de acuerdo con los intereses del cliente. Por lo
tanto, decide hacer el presupuesto para conocer cuánto tiempo se tardarán 2, 6 y 9 pintores en hacer el
mismo trabajo, esto a ritmo constante.

Establece la representación algebraica, la tabla y la gráfica que modelen esta situación.

k
Iniciamos construyendo la representación algebraica de esta función, y = por lo que debemos
x
identificar cada una de las variables, así como el valor de la constante de proporcionalidad “k”

En nuestro ejemplo las variables involucradas son:

• El número de pintores representa la variable independiente “x”, pues su valor esta dado en el problema.
• El número de días que representa la variable dependiente “y” pues su valor esta en función (depende)
del número de pintores que hagan el trabajo.
• La constante de proporcionalidad que se obtiene con la expresión k = xy ; por lo tantok = (3) (12) = 36

De lo anterior se concluye la representación algebraica de la k 36

función y = ; y =
x x
Una vez establecida la expresión algebraica que representa la función, se procede a encontrar su representación tabular,
asignando los diferentes valores de “x” (variable independiente) en la función.

Número de días (y) 18 12 6 4

Número de pintores (x) 2 3 6 9

36
y =
x
Si x = 2 Si x = 9
3 36
6
y = y =
9
2 y = 4
y = 18

Si x = 6
36
y =
6 57
y = 6
 REPRESENTACIÓN GRÁFICA, TABULAR Y ALGEBRAICA DE UNA RELACIÓN DE PROPORCIÓN INVERSA

EJEMPLO 2
Una tienda de chocolates piensa regalar por el día de la amistad a algunos de sus clientes 120 chocolates. Para empacarlos
tiene la posibilidad de utilizar cajas que pueden contener 4, 6, 8 , 10 ó 12 piezas, determina el número de cajas que sería
necesario en cada caso, la representación algebraica, la tabla y la gráfica que modelan esta situación.

k
Iniciamos
construyendo la representación algebraica de esta función, y = que por lo
x
debemos:

Identificar cada una de las variables, así como el valor de la constante de proporcionalidad
“k”

En nuestro ejemplo las variables involucradas son:

• El número de chocolates por caja representa la variable independiente “x”, pues su valor
esta dado en el problema.
• El número de cajas representa la variable dependiente “y” pues su valor esta en función
(depende) del número de chocolates por caja.
• En este caso la constante de proporcionalidad “k” correspondiente es 120 , pues este
dato permanece constante
120
De lo anterior se concluye la representación algebraica de la y =
función x

Una vez establecida la expresión algebraica que representa la función, se procede a encontrar su representación tabular,
asignando los diferentes valores de “x” (variable independiente) en la función.

Número de cajas (y) 30 20 15 12 10

Número de chocolates por caja (x) 4 6 8 10 12

120
y =
x
Si x = 4 Si x = 10
120 120
y = y =
4 10
y = 30 y = 12

Si x = 6 Si x = 12
120 120
y = y =
6 12
y = 20 y = 10

Si x = 8
120
y =
8
y = 15

58
 REPRESENTACIÓN GRÁFICA, TABULAR Y ALGEBRAICA DE UNA RELACIÓN DE PROPORCIÓN INVERSA

EJEMPLO 3
La familia Garza cuenta con un negocio de elaboración de jugo de naranja con una
producción diaria de 30 litros. Para satisfacer la demanda de sus clientes ellos deben
envasar su producción de cada día en envases de 0.5, 1, 2, 3 ó 5 litros.

Explica el motivo por el cual esta situación representa una relación de proporción inversa.

a) Cuál es la expresión algebraica que representa el número de envases que se requieren para envasar el jugo en función de
la capacidad del mismo.

R: v -1

b) Construye la tabla que modele esta situación.

Número de envases (y) 60 30 15 10 6

Capacidad del envase en litros (x) 0.5 1 2 3 5

c) Construye la gráfica que represente el número de envases en función de la capacidad del mismo.

1
59
 REPRESENTACIÓN GRÁFICA, TABULAR Y ALGEBRAICA DE UNA RELACIÓN DE PROPORCIÓN INVERSA
Resuelve los siguientes problemas

a) Para el último día de clases de segundo año, se organiza una excursión. Para ello, se contrata un transporte, con
capacidad de hasta 40 personas con un costo fijo de $6000, que se reparte en partes iguales por la cantidad de pasajeros.
a) La relación entre el precio del viaje y la cantidad de estudiantes que harán el viaje ¿es una
relación de proporcionalidad inversa? Justifica tu respuesta.

R:

b) ¿cuál es la constante de proporcionalidad?

R: 600

c) Construye la representación algebraica que exprese el costo por alumno en función de número de alumnos que harán el
viaje.

R: y-6000

d) Construye la tabla y la gráfica que representen esta situación, suponiendo que el viaje es realizado por 20, 25, 30 ó 40
estudiantes.

Costo por alumno (y) 300 240 200 150

Número de alumnos que viajaran (x) 20 25 30 40

60
 REPRESENTACIÓN GRÁFICA, TABULAR Y ALGEBRAICA DE UNA RELACIÓN DE PROPORCIÓN INVERSA
b) El señor González tiene que transportar diariamente en su camioneta 280 litros de una sustancia química, para realizar
estos traslados tiene la opción de hacerlo en garrafas con capacidades de 10, 20, 40 ó 70 litros.
Explica el motivo por el cual esta situación representa una relación de proporcionalidad inversa.

a) Cuál es la expresión algebraica que representa el número de garrafas que se requieren para transportar el químico en
función de la capacidad de las mismas.

R: y- 18

b) Construye la tabla que modele esta situación.

Número de garrafas (y) 28 7 4

Capacidad de la garrafa en litros (x) 10 20 40 70

c) Construye la gráfica que represente el número de envases en función de la capacidad del mismo.

61
 REPRESENTACIÓN GRÁFICA, TABULAR Y ALGEBRAICA DE UNA RELACIÓN DE PROPORCIÓN INVERSA
c) Luis es amante de los perros y por tal motivo ha decidido construir un refugio donde los alimentará y cuidará, él sabe que
con un costal de comida puede alimentar 20 perros durante 10 días, cuántos días tardaran en consumir un costal de
alimento 4, 5, 8 y 10 perros?

Explica el motivo por el cual esta situación representa una relación de proporcionalidad inversa.

a) Cuál es la expresión algebraica que representa el número de días que durará el alimento en función del número de perros
que haya en el refugio.

R: y-10

b) Construye la tabla que modele esta situación.

Número de días (y) 50 40 25 20 10

Número de perros (x) 4 5 8 10 20

c) Construye la gráfica que represente el número de envases en función de la capacidad del mismo.

62
En una fábrica de tornillos saben que con 30 operarios producen 150,000 piezas en ocho días, si el dueño requiere producir
esa misma cantidad de piezas en 2, 4, 6 y 12 días. ¿Cuántos operarios serán necesarios en cada caso?

1 ¿Cuáles son las variables del problema?

2 ¿Qué tipo de relación se establece entre las variables?

3 ¿Cuál es el valor de la constante de proporcionalidad “k”?

4¿Cuál es la representación algebraica que establece la relación entre ambas variables del problema?

5 Construye la tabla y la gráfica que representa esta situación.

evermaticas@gmail.com
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