ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

SEMANA N° 04

CURSO : DINÁMICA
DOCENTE: Dr. FREDDI ROLAND RODRIGUEZ ORDOÑEZ

APELLIDOS Y NOMBRES :
 ALTAMIRANO GUARNIZO AZUCENA MILAGRITOS

 VASQUEZ OBLITAS LISBET LILIANA

CODIGOS DE AS ESTUDIANTES:
 2020220008
 2020210063

CODIGO DE LA ASIGNATURA : IC-21

Créditos que suma la asignatura: 04

CICLO IV

JAEN -PERU
2022
 1. Actividad de la semana.

 Los estudiantes seleccionan una problemática de la lista de fenómenos asignada (anexo A) o de su

entorno, en donde puedan precisar de manera clara los contenidos impartidos semanalmente en las guías
de aprendizaje, principalmente el de la semana.
 Una vez seleccionada la problemática el estudiante, debe completar todos los campos de la estructura
de la actividad.

2. Registro de ideas de la investigación

 Los estudiantes en este apartado registraran sus ideas y referencias necesarias para completar la
estructura del proyecto.
 Cada estudiante debe estructurar sus ideas y referencias de la manera siguiente:

3. Registro de ideas de la investigación

 Los estudiantes en este apartado registraran sus ideas y referencias necesarias para completar la
estructura del proyecto.
 Cada estudiante debe estructurar sus ideas y referencias de la manera siguiente:

Estudiante:
Ideas Referencias
Primeramente formular el problema con datos reales e Relacionado el botadero de basura en fila alta hasta la universidad
identificación de fórmulas. nacional de Jaén.
Tener una referencia de la ubicación del botadero de basura a Por Fila alta
donde se traslada el carro recolector.
Encontrar una pendiente respecto al suelo , para así poder donde votan la basura , hasta por plaza vea
encontrar la altura 2

4. Esquema a considerar en el problema identificado

• Selección y definición del problema
• Resultados esperados
• Logros de aprendizaje esperados o resumen de lo aprendido

¿Qué he aprendido?

Hemos aprendido a diferenciar la energía cinética y la energía potencial, su trayectoria representando su

altura en metros con respecto al suelo, su velocidad que se desplaza el carro.

¿Qué funciono bien?

Lo que más funciono en este problema es aplicando la fórmula de conservación de energía, para encontrar la
solución del problema.

La reunión que realizamos con éxito para poder solucionar el problema .

 ¿Cuál fue el mayor desafío de este problema?

El mayor desafío en este problema, fue encontrar una altura 2 cuando la velocidad del carro empezaba a
reducir, con respecto al suelo.

5. Agregue evidencias
En este apartado se agregará fotos, recortes de pantalla, videos, entre otros que demuestren el trabajo
en equipo
• Traslado de Residuos Desde la Universidad Nacional de Jaén Hasta el Botadero de la Ciudad

Mi problema es cuando el carro se encuentra en la parte alta de fila alta y baje a trasladar la basura hacia allí .