INTRODUCCIÓN A LA CLASE

Realizar una breve explicación sobre lo que se

avanzó y lo que aprenderán en esta clase,
integrando el conocimiento adquirido en la clase
anterior
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Entradas digitales - Parte 2

Nagib Luis Vallejos Mamani
Ejercicio 2: Encendido y apagado de un LED
con pulsador
Materiales

Resistencia 330 Ω
(x1)
LED (x1)

Resistencia 10 KΩ
(x1)
Arduino UNO R3 Protoboard
Pulsador (x1)
mediano
Ejercicio 2: Encendido y apagado de un LED
con pulsador
Encender un LED al presionar un pulsador y apagarlo cuando se
deje de presionar
 DEMOSTRACIÓN DE
FUNCIONALIDAD DEL
EJEMPLO 2
GUIA POR PASOS
Para que puedan trabajar los estudiantes sobre el ejemplo
planteado seguimos los siguientes pasos
1. Explicarles que siempre que se asigne un nuevo ejercicio
trabajar sobre un nuevo circuito, pero si este tiene ligeras
modificaciones, indicar que existe la forma de duplicar un
circuito.

2. Usar el guardado y duplicación de circuitos

3. Completar con ellos el armado del nuevo circuito y asignar

un tiempo determinado para que lleguen a la solución
Ejercicio 3: Encendido y apagado de dos LED’s
con un pulsador
Materiales

Resistencia 330 Ω
(x2)
LED (x2)

Resistencia 10 KΩ
(x1)
Arduino UNO R3 Protoboard
Pulsador (x1)
mediano
Ejercicio 3: Encendido y apagado de dos LED’s
con un pulsador
Encender dos LED’s al presionar un pulsador y apagarlos
cuando se deje de presionar
 DEMOSTRACIÓN DE
FUNCIONALIDAD DEL
EJEMPLO 3
GUIA POR PASOS
Para que puedan trabajar los estudiantes sobre el ejemplo
planteado seguimos los siguientes pasos:
1. Mostrar un ejemplo real con el que ellos se encuentran
familiarizados
2. Indicar que repitan las instrucciones para el duplicado
de circuitos e intenten programarlos. Esto nos servirá para
poder medir el nivel de aprendizaje de los estudiantes
3. Asignar un tiempo determinado para que lleguen a la
solución
4. Culminado dicho tiempo pasar a la solución del ejercicio
paso a paso
Ejercicio 4: Intercalado de luz con un
pulsador
Materiales

Resistencia 330 Ω
(x2)
LED (x2)

Resistencia 10 KΩ
(x1)
Arduino UNO R3 Protoboard
Pulsador (x1)
mediano
Ejercicio 4: Intercalado de luz con un
pulsador
Si presionamos el pulsador se enciende el LED rojo y se apaga el azul,
de lo contrario, se enciende el azul y se apaga el rojo.
 DEMOSTRACIÓN DE
FUNCIONALIDAD DEL
EJEMPLO 4
Ejercicio 5: Encender y apagar dos LED’s con
dos pulsadores
Materiales

Resistencia 330
Ω
LED (x2) (x2)

Resistencia 10
KΩ
Arduino UNO R3 (x1) Protoboard
Pulsador (x2)
mediano
Ejercicio 5: Encender y apagar dos LED’s con
dos pulsadores
Si presionamos p1 se enciende y apaga el LED amarillo a razón de 1
seg. Si presionamos p2 se enciende y apaga el LED naranja a razón de
2 seg.

P1 P2
 DEMOSTRACIÓN DE
FUNCIONALIDAD DEL
EJEMPLO 5
CLASE 4: Entradas digitales
INTRODUCCIÓN A LA CLASE
Realizar una breve explicación sobre lo que se avanzó y lo
que aprenderán en esta clase, integrando el conocimiento
adquirido en la clase anterior, recalcando que ahora se
trabaja con la señal analógica
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Salidas analógicas
Nagib Luis Vallejos Mamani
Señal analógica
Es aquella que tiene una comportamiento
continuo en el tiempo
USO DE EJEMPLOS REALES
Se debe ejemplificar de mejor manera el uso de la
salida analógica con dispositivos que se usan en
el día a día

- Brillo
- Contraste
- Volumen
SEÑAL ANALÓGICA VS DIGITAL
Se debe explicar de manera clara y sencilla la
diferencia entre señal analógica y digital
 Salida analógica VS digital
Digital

SALIDA: 0 1
Apagado Encendido
(BAJA) (ALTA)

Analógico
SALIDA: 0 255
Apagado(BAJA) Encendido (ALTA)
Salida analógica

Es aquella cuyo valor está entre un rango de

valores de 0 a 255

Volumen:
Salidas analógicas

En la placa Arduino uno

existen 6 pines que pueden
ser utilizados como salidas
analógicas, los cuales se
identifican con el siguiente
símbolo “~”
USO DE LA PIZARRA DIGITAL
Para adentrar a los estudiantes al concepto de la
salida analógica, dibujar la señal analógica en
nuestra pizarra digital

El dibujo permite al estudiante

saber el por qué en arduino el
símbolo es: “~”

Pizarra digital
Modulación por ancho de pulso (PWM)

~ PWM
Ejercicio 1: Encendido de LED empleando pin PWM

Materiales

LED (x1)

Protoboard
Resistencia 330 Ω mediano
Arduino UNO R3 (x1)
Ejercicio 1: Encendido de LED empleando pin PWM

Encender un LED al 255, al 128 y 0 a razón de 1 segundo

 DEMOSTRACIÓN DE
FUNCIONALIDAD DEL
EJEMPLO 1
GUIA POR PASOS
Para poder cumplir con los objetivos de la clase se
debe familiarizar al estudiante con los bloques de
programación siguiendo los pasos siguientes:
1. Armar el circuito junto a ellos desde cero
recordando valores correctos de la resistencia para el
LED y tipo de conexión.
2. Se debe indicar el por qué se emplea los pines PWM
(pines con colita) y cuáles son.
3. Programar bloque a bloque el primer circuito
mostrando los bloques de uso.
Ejercicio 2: Encendido de un LED empleando un pin
PWM

Materiales

LED (x1)

Protoboard
Resistencia 330 mediano
Arduino UNO R3 Ω
(x1)
Ejercicio 2: Encendido de un LED empleando un pin
PWM
Encender un LED en los siguientes valores: 255, 150, 50 y
0 a razón de 1 segundo por valor
 DEMOSTRACIÓN DE
FUNCIONALIDAD DEL
EJEMPLO 2
GUIA POR PASOS
Para que puedan trabajar los estudiantes sobre el ejemplo
planteado seguimos los siguientes pasos:
1. Mostrar un ejemplo real con el que ellos se encuentran
familiarizados
2. Indicar que repitan las instrucciones para el duplicado
de circuitos e intenten programarlos. Esto nos servirá para
poder medir el nivel de aprendizaje de los estudiantes
3. Asignar un tiempo determinado para que lleguen a la
solución
4. Culminado dicho tiempo pasar a la solución del ejercicio
paso a paso
Estructura repetitiva: Contar
Es una estructura de control que permite realizar un
contador automático, se encuentra dividido por 4 partes:

Forma de
conteo Incremento Inicio Fin
Ejercicio 3: Encendido y apagado de un LED
empleando un pin PWM y for

Materiales

LED (x1)

Protoboard
Resistencia 330 Ω mediano
Arduino UNO R3 (x1)
Ejercicio 3: Encendido y apagado de un LED
empleando un pin PWM y for
Encender un LED de ascendente y apagarlo de manera
descendente a razón de 0,01 segundo
 DEMOSTRACIÓN DE
FUNCIONALIDAD DEL
EJEMPLO 3
GUIA POR PASOS
Para poder cumplir con los objetivos de la clase se
debe familiarizar al estudiante con los bloques de
programación siguiendo los pasos siguientes:
1. Duplicar el circuito a los estudiantes.

2. Programar paso a paso para mostrar el

funcionamiento del bloque contar, mostrando el uso
de contar arriba y contar abajo.
Ejercicio 4: Encendido y apagado de 2 LED
empleando 2 pines PWM y for

Materiales

LED (x2)

Protoboard
Resistencia 330 Ω mediano
Arduino UNO R3 (x2)
Ejercicio 4: Encendido y apagado de 2 LED
empleando 2 pines PWM y for
Encender dos LEDs de ascendente y apagarlo de manera
descendente a razón de 0,01 segundo
 DEMOSTRACIÓN DE
FUNCIONALIDAD DEL
EJEMPLO 4