Jenny Baiz.

Biografía de Erik Erickson.

Erik Hamburgo Erikson; Frankfurt del Mein, 1902 - Harwich, Massachusetts, 1994)
Psicoanalista estadounidense de origen alemán. Tras estudiar arte en su juventud, conoció
a Anna Freud, por influencia de la cual se estableció en Viena y se vinculó al movimiento
psicoanalítico. En 1933 emigró a Estados Unidos, donde estudió la influencia cultural en el
desarrollo psicológico trabajando con niños de diversas reservas indias. Es considerado
como uno de los representantes de la tendencia culturalista del psicoanálisis. Sus trabajos
se refieren sobre todo a la infancia y a la adolescencia. Dedicó además estudios al
pensamiento reformista de Martín Lutero.

Erikson conceptualizó ocho crisis psicosociales o etapas del desarrollo de la identidad hacia
la síntesis del "Yo" Erikson, integrando el psicoanálisis clínico y la antropología cultural
matizando nuevos aspectos.

Sus ideas Freud han influenciado en otros trabajos sobre el desarrollo infantil de la
"confianza básica" en los adultos. Para Erik Erikson, el desarrollo infantil de la "confianza
básica'' en los adultos, desarrollada durante los primeros años de vida, es el fundamento de
todo el desarrollo social posterior. Insistió en la importancia de lo que Piaget denominó
estadio sensomotor del desarrollo, y corroboró la aseveración de que dicho estadio es el
fundamento imprescindible de un desarrollo social e intelectual normal.

Las ocho etapas Psicosociales.

Las ocho etapas en el desarrollo humano, según Erik Erikson, son las siguientes:

1. Confianza básica vs. desconfianza básica. De 0 a 1 año

El recién nacido establece una relación de dependencia, especialmente con su madre. En ella
encuentra la satisfacción plena de sus necesidades.

2. Autonomía frente vergüenza y duda. De 1 a 3 años

En esta crisis, los niños necesitan lograr el equilibrio justo entre la autonomía y el control
externo.
 3. Iniciativa frente culpa. De los 3 a 6 año

Si hay algo que distingue a un niño en esta etapa es su iniciativa. Especialmente durante el juego,
descubre los roles más significativos para él y los representa. El niño necesita identificar y
proyectar su rol en el mundo.

4. Industriosidad frente inferioridad. De los 6 años hasta la adolescencia

Durante este lapso el niño tiene una vida escolar. Independientemente de que se sienta a gusto o
insatisfecho, el niño empieza a obtener reconocimiento por lo que hace en ese nuevo entorno.

5. Identidad frente confusión de rol. Durante la adolescencia

Este periodo se caracteriza por poner en duda todo aquello en lo que se confiaba.

6. Intimidad frente aislamiento

Es el momento en que el joven adulto está en capacidad de establecer compromisos laborales,

sentimentales, políticos, profesionales, sacrificando algo a cambio.

7. Generatividad vs. estancamiento

Erikson se refiere a la generatividad como el deseo en la edad madura de fundar y guiar las
nuevas generaciones.

8. Integridad del yo frente desesperación

La última edad de la vida puede ser una etapa serena o llena de inquietud. Todo depende de
cómo se hayan resuelto las edades anteriores.

Etapas psicológicas del desarrollo. En la teoría de Erik Erickson los aspectos los aspectos
psicosociales. Juega un papel importante en la conformación de la personalidad. Se enfatiza en
los sicosocial, pues entiende que la familia y el grupo social influyen grandemente en lo que
somos como personas, por medio de los procesos de socialización. Para Eric, todos los
individuos pasamos por diferentes etapas, las que enfrentamos momentos cruciales.

Al igual que Piaget, Erikson sostuvo que los niños se desarrollan en un orden predeterminado en
vez de centrarse en el desarrollo cognitivo, Sin embargo, él estaba interesado en cómo los niños
y socializan y cómo esto afecta a su sentido de identidad personal. según la teoría, la terminación
exitosa de cada etapa da lugar a una personalidad sana y a interacciones aceptadas con los
demás.