Jackson Cedeño Acosta

Trigonometría

Trigonometría
En este capítulo trabajaremos con las funciones trigonométricas, que son funciones no
algebraicas. Pero para poder entender cómo se definen, primero debemos introducir la
idea de ángulo y sus sistemas de medición.
Ángulos y sistemas de medición
Se define que un ángulo es positivo cuando se mide en el sentido
contrario a las agujas del reloj (también llamado sentido anti horario,
sentido levógiro o sentido directo), y por lo tanto es negativo si se
mide en sentido contrario, es decir, en el mismo sentido que las
agujas del reloj (sentido horario, sentido dextrógiro o indirecto). En
un sistema de ejes cartesianos, se toma por convención que, los
ángulos se miden desde el eje positivo de las abscisas en sentido contrario
a las agujas del reloj. En general los ángulos se denotan con letras griegas. Existen
distintos sistemas de medición de ángulos (de manera análoga a la que existen distintos
sistemas para medir, por ejemplo, distancias: millas, kilómetros, leguas, etc.). Los
sistemas que veremos en este curso serán el sistema sexagesimal, el sistema horario y el
sistema circular.
Círculo trigonométrico.
También conocido como goniométrico, es aquel círculo
cuyo centro coincide con el origen de coordenadas del plano
cartesiano y cuyo radio mide la unidad. El círculo
trigonométrico tiene la ventaja de ser una herramienta
práctica en el manejo de los conceptos de trigonometría,
pero al mismo tiempo es un apoyo teórico, pues ayuda a
fundamentar y tener una idea precisa y formal de las
funciones trigonométricas. Atreves del círculo
trigonométrico se puede obtener de forma manual o analítica
el valor aproximado de las razones trigonométricas para un ángulo determinado si se
dispone de los instrumentos geométricos necesarios.
Características
Se toma como base un círculo de radio r = 1 con
centro o, en el origen en el plano cartesiano. Se
considera un ángulo arbitrario medido a partir del
eje x positivo y en sentido positivo; o sea, en sentido
contrario a las manecillas del reloj; todo ángulo puede
ser colocado (y de una sola manera) de forma tal que
su vértice coincida con el origen de coordenada , uno
de sus lados (llamado lado inicial) coincide con la
semirrecta OA y el otro lado (llamado lado terminal)
quede ubicado ( a partir del inicial) en la zona de
barrida en sentido contrario a la manecilla del reloj.
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FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
Si dividimos: llamaremos a esta función:
Seno y la denotaremos
por Sen(a)
Coseno y la denotaremos
por Cos(a)
Tangente y la denotaremos
por Tan(a)
Cotangente y la
denotaremos por Cot(a)
Secante y la denotaremos
por Sec(a)
Cosecante y la denotaremos
por Csc(a)

Funciones Trigonométricas:

NOTA: Las funciones Seno y Cosecante son inversas. También son inversas las
funciones Coseno y Secante. Finalmente son inversas las funciones Tangente con
Cotangente.

Esto es:

Ejercicios: Ángulos y sistemas de medición

1. Si el complemento de ángulo x es 2x, ¿Cuál es el valor de x en grados?

2. Si el suplemento del ángulo x es 5x, ¿Cuál es el valor de x?

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3. Determínese los dos ángulos x e y, cuya suma es 90 y cuya diferencia es 10°.

4. Hállense dos ángulos complementarios tales que su diferencia sea 30°.

5. Hállense dos ángulos suplementarios tales que el uno sea 20 mayor que el otro.
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6. Se desea sujetar un poste de 20 metros de altura con un cable que parte de la

parte superior del mismo hasta el suelo de modo que forme un ángulo de 30º.

7. Calcular la altura, aa, de un árbol sabiendo que, si nos situamos 8 metros de la

base del tronco, vemos la parte superior de su copa en un ángulo de 36.87º.

8. Calcular cuánto mide la mediana de un triángulo equilátero (los tres ángulos son
de 60 grados) cuyos lados miden 12cm.
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9. Del siguiente triángulo rectángulo se conocen sus dos catetos: uno mide 4m y el
otro mide 3m:

10. Las ciudades A, B y C son los vértices de un triángulo rectángulo:

Ejercicios: Funciones Trigonométricas

1. Estudia y representa las siguientes funciones trigonométricas:

1) y = sen (5x)
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2. Dada la siguiente función, estudia todas sus características. Representa su gráfica.

2)   y = 2 cos(x)

3. Dada la siguiente función, estudia todas sus características e indica sus asíntotas.
Representa su gráfica.
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3)   y = cotg(2x)

4. Dada la siguiente función, estudia todas sus características e indica sus asíntotas.
Representa su gráfica.
4)   y = tg(x/4)

5. Dada la siguiente función, estudia todas sus características. Representa su

gráfica.
5)   y = 3 + 2cos(x/2)
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6. Dada la siguiente función, estudia todas sus características e indica sus asíntotas.
Representa su gráfica.
y = 3 sec(x)

7. Dada la siguiente función, estudia todas sus características e indica sus asíntotas.
Representa su gráfica.
7)   y = - 3 + arc cos(x)
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8. Dada la siguiente función, estudia todas sus características. Representa su gráfica.

8)   y = sen2(x)