Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Producción y Tecnificación de Semillas
Código: 303018

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 5 Controlar

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 70 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo,
18 de abril de 2022 15 de mayo de 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

El estudiante conoce y analiza los sistemas de producción y

mejoramiento de semillas para que garanticen los abastecimientos de
semillas de buena calidad física, fisiológica, genética y sanitaria para
pequeños, medianos y grandes productores en Colombia teniendo en
cuenta la normatividad vigente.
La actividad consiste en:
Plantear resultados esperados y el impacto social, económico,
ambiental y tecnológico que se generaría al ser ejecuta

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial puede consultar la información
relacionada con los protocolos y normatividad para la producción de
semillas.

En el entorno de Aprendizaje debe: presentar los aportes para la

construcción del trabajo colaborativo.

En el entorno de Evaluación, Cuando el trabajo haya sido revisado y

aprobado por los integrantes del grupo y esté listo para enviar debe
entregarse en el enlace correspondiente a la Fase 5.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

1
-Es responsabilidad de cada estudiante realizar en el foro aportes
significativos
-El estudiante no debe dejar para la etapa final de hacer sus aportes y
de construir el trabajo.
-Es importante que tanto los aportes como el trabajo final sean fruto
de un trabajo conjunto, en equipo.
-Por ningún motivo se permite copiar y pegar del internet pues se
considera plagio.

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:
• El informe grupal sobre los resultados esperados en la propuesta
• Impactos Social,
• Impacto Ambiental,
• Impacto Económico
• Impacto Tecnológico
• Conclusiones
• Recomendaciones del trabajo realizado.

2.Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones:

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

2
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
https://repository.unad.edu.co/static/pdf/Norma_APA_7_Edicion.pdf
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 70 puntos
Nivel alto: El estudiante participó adecuadamente y entregó
Primer criterio de
aportes individuales apropiados para el desarrollo de la fase 5
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 11 puntos y 20 puntos
Participación y
entrega de aportes
Nivel Medio: el estudiante realizó muy poca participación y sus
individuales
aportes no son pertinentes
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 20
entre 01 puntos y 10 puntos
puntos del total
de 70 puntos de la
Nivel bajo: el estudiante no participo
actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 00
puntos
Nivel alto: El documento está bien redactado y no hay errores
Segundo criterio
ortográficos
de evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 06 puntos y 10 puntos
Redacción y
ortografía
Nivel Medio: Hay algunos errores en redacción y ortografía
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 03 puntos y 05 puntos
representa 10
puntos del total
Nivel bajo: Se encuentra mala redacción y muchos errores
de 70 puntos de la
ortográficos
actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 00 puntos y 02 puntos
Tercer criterio de
evaluación: Nivel alto: La entrega los resultados esperados y los impactos
que se pueden generar son muy pertinente para el desarrollo
exitoso de la propuesta.
Entrega de informe
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
grupal
entre 16 puntos y 30 puntos
Este criterio
representa 30

4
puntos del total Nivel Medio: La entrega los resultados esperados y los
de 70 puntos de la impactos que se pueden generar no son acordes con la
actividad propuesta
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 01 puntos y 15 puntos

Nivel bajo: No se realizó entrega Si su trabajo se

encuentra en este nivel puede obtener 00 puntos

Nivel alto: Utiliza adecuadamente las normas APA para citas y

referencias bibliográficas.
Cuarto criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 06 puntos y 10 puntos
Uso de normas APA
Nivel Medio: Las citas y referencias bibliográficas no cumplen
en su totalidad con las normas APA
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 10
entre 01 puntos y 05 puntos
puntos del total
de 70 puntos de la
Nivel bajo: No presenta referencias bibliográficas
actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 00
puntos