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Laboratorio de Electrónica I o II – Instructor: Freek Figueroa – Sec. Clase xx00 – Nombre de catedrático

Nombre Apellido, Cuenta, Nombre Apellido, Cuenta A. Puente de diodos

Al observar su símbolo, o más bien uno de sus símbolos
1 con el que está representado dentro de los diagramas
electrónicos, en la figura 1, notamos que el puente de diodos
(Aquí va el nombre de la no es un componente real, sino que en realidad es un conjunto
de componentes, o más bien está formado por 4 diodos
lección, ejem. Lección I: conectados juntos, y por ello también se le conoce por este
nombre de puente de diodos (aunque muchas más veces se

La onda de corriente
refiere como puente rectificador).

alternada)
Resumen—El resumen debe ser un reflejo conciso pero
completo de lo que está en su informe. En particular, el resumen
debe ser autónomo, sin abreviaturas o referencias. Deben de
hablar del contenido del informe. Muchos comenten el error y
colocan introducciones acá.

Palabras Clave—Ingrese las palabras o frases clave en orden

alfabético, separadas por comas. Estas palabras clave son
necesarias para que el informe sea fácilmente encontrado por los
motores de búsqueda en caso de ser publicado en la web. (no se le
agrega el significado, solo la palabra o frase).
Fig.1 Puente de diodos

I. INTRODUCIÓN El puente de diodos se utiliza cuando queremos

transformar una señal de fase alterna en una continua, para

E tener la ruta actual que siempre va en la misma dirección. Es

por ello que el puente rectificador está formado por cuatro
diodos que permiten el paso de las medias ondas positivas y
negativas; Esto sucede porque los diodos se invierten entre
ellos y, por lo tanto, la onda se invierte. Este proceso aumenta
sta sección debe proporcionar al lector un panorama general la frecuencia en un 60%, duplicando así la frecuencia estándar
del tema principal y explicar brevemente por qué se realiza la de la corriente principal.
práctica de laboratorio. Se debe definir el tema principal,
hablando un poco sobre su historia y/o importancia de este.
B. Rectificador con transformador de derivación central
También, se puede incluir brevemente las aplicaciones más
relevantes en la actualidad (relacionadas siempre con la
práctica de laboratorio). ▪ En la figura 2. Se muestra el rectificador de onda
completa con derivación central, este utiliza ambas
mitades de la onda sinusoidal de entrada; para obtener una
salida unipolar, invierte los semiciclos negativos de la
II. OBJETIVOS
onda sinusoidal. En esta aplicación se utiliza en el
1) Los objetivos deben reflejar el propósito de realizar algo devanado central del transformador con la finalidad de
en la práctica. obtener dos voltajes VS iguales, en paralelo con las dos
2) En los objetivos se pueden utilizar palabras como: mitades del devanado secundario con las polaridades
Observar, analizar, comprender, verificar, explicar, indicadas.
obtener, entre otros.
3) Se deben proporcionar entre 3 y 5 objetivos y estos deben
exponer los puntos clave de la práctica del laboratorio.
4) Si la guía tiene objetivos, estos no deben ser copiados
textualmente en el informe. Utilizarlos como guía para
redactar nuevos objetivos.

III. MARCO TEÓRICO

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Fig.2 Rectificación con dirección central
▪ Cuando el voltaje de línea de entrada, que alimenta al
devanado primario, es positivo, ambas señales marcadas
como VS serán positivas. En este caso D1 conduce y D2
está polarizado inversamente. La corriente que pasa por
D1 circulará por la carga y regresará a la derivación
central del secundario. El circuito se comporta entonces
como rectificador de media onda, y la salida durante los
semiciclos positivos será idéntica a la producida por el
rectificador de media onda. Ahora, durante el semiciclo
negativo del voltaje de CA de la línea, los voltajes
marcados como VS serán negativos. Entonces D1 estará
en corte y D2 conduce. La corriente conducida por D2
circulara por la carga y regresa a la derivación central. Se
deduce que durante los semiciclos negativos también el
circuito se comporta como rectificador de media onda,
excepto que ahora el diodo D2 es el que conduce. Lo más
importante es que la corriente que circula por la carga
siempre pasa por la misma dirección y el voltaje Vo será
unipolar. La onda de salida se obtiene suponiendo que un
diodo conductor tiene una caída constante de voltaje
VDO, es decir, se desprecia el efecto de la carga. El
voltaje de salida es aproximadamente 0.9 voltaje máximo
de la onda
C. Filtro por condensador
Es el filtro más simple y consiste en colocar un
condensador en paralelo con la carga. Para un rectificador
monofásico de onda completa, el esquema de conexión
quedaría como muestra la imagen 3.
Fig.3 Filtro por condensador
El condensador se cargará mientras la tensión de la onda
sinodal sea superior a la suya, almacenando energía; cuando la
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tensión de la onda sea inferior a la del condensador, éste se
descargará sobre la resistencia, hasta que la señal vuelva a
tener una tensión superior a la del condensador, momento en
que volverá a cargarse y repetir el ciclo. Esto puede verse
representado por la línea de color azul de la imagen 4; la línea
roja de puntos representa la señal rectificada.
IV. MATERIALES Y EQUIPO
Enumerar todos los componentes utilizados en la práctica
del laboratorio.
V. PROCEDIMIENTO
El procedimiento debe redactarse de acuerdo con las
peticiones del instructor y por lo general la redacción NO
implica copiar los pasos tal como aparecen en la guía. Los
pasos del procedimiento pueden ser narrados en pasado tercera
persona. Todas las gráficas, tablas y cálculos deben ser
incluidas en esta sección de acuerdo con los pasos en el
procedimiento de la guía. No crear secciones aparte para
gráficas, tablas o cálculos.
Si la práctica es completamente simulada (como alguna
introducción a Multisim, por ejemplo) entonces no habrá
sección de “Simulaciones” y todo debe ser contemplado en
esta sección.
A. Captura de imágenes de la guía
Casi todas las guías contienen imágenes con los circuitos
con los que se realizarán mediciones. Es necesario añadir la
imagen de los circuitos en el informe. La forma más fácil y
rápida de hacer esto es utilizando la aplicación CamScanner la
cual es gratis y está disponible en dispositivos IOS y Android.
Con esta aplicación se puede obtener una imagen “Escaneada”
de los circuitos de tal manera que se vean adecuados para
incluirlos en el informe. A continuación, se muestra una
comparación de la captura de la imagen de un circuito y su
posterior “Escaneo” con CamScanner.
Fig. 1: Captura de la imagen del circuito tomado de la guía sin CamScanner
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A diferencia del NI ELVIS, la interfaz visual de estos

osciloscopios no son controlados por computadora por lo que
no se puede obtener una captura limpia de las gráficas
mostradas. En este caso, se debe utilizar un dispositivo con
cámara de buena resolución para tomar las imágenes de las
mediciones. La cámara y la pantalla del osciloscopio deben
estar idealmente en paralelo si trazáramos líneas verticales
frente a ellas de modo que se pueda realizar la mejor captura
posible facilitando así el recorte de la imagen para su posterior
inclusión en el informe. Se debe evitar cualquier reflejo u otro
tipo de iluminación externa que dañe la calidad de la imagen.

Fig. 2: Captura de la imagen del circuito tomado de la guía utilizando

CamScanner

Se debe tener cuidado con el orden en la enumeración de

cada figura y este texto debe estar centrado respecto a la
imagen, la imagen debe abarcar todo el espacio de la columna
(horizontalmente) como los ejemplos de las figuras en esta
guía. NO ALTERAR LA PROPORCIÓN DE LAS
IMAGENES.

B. Mediciones con el NI ELVIS Fig. 4: Captura de los osciloscopios más antiguos utilizados en el lab. de
electrónica general. Las escalas de amplitud y de tiempo deben ser
Todas las mediciones con el NI ELVIS donde se pidan especificadas en el título de la imagen
imágenes, deben realizarse con capturas de pantalla de la
computadora. No utilizar celulares ni cualquier otro
dispositivo con cámara. La captura de pantalla debe recortarse D. Tablas
de manera que se muestre solamente la gráfica y su escala
como se muestra en la Fig. 2.
IMPORTANTE, TODOS FALLAN CON ESTO

El diseño de las tablas varía según los datos obtenidos en el

¡EVITAR ESPACIOS VACIOS COMO ESTE! laboratorio. Es posible que en la guía se tabulen muchos datos
de manera horizontal y que, al ingresarse al informe, el
tamaño excede los márgenes en las columnas. En este caso, las
tablas deben ser rediseñadas de manera vertical incluyendo
todos los datos de la tabla original para cumplir con los
márgenes.
El título de las tablas, a diferencia de las figuras, van en la
parte superior de la tabla y con enumeración con números
romanos.
TABLA I. FORMATO DE LAS TABLAS
Cabecera de la Columna
Cabecera Subcabecera de la
Subcabecera Subcabecera
de fila columna
Cabecera
Datos Datos Datos
de fila

E. Gráficos

El gráfico debe ser colocado según el orden que se muestre

Fig. 3: Gráfica con el Osciloscopio del NI ELVIS en la guía, por lo general están luego de una tabla de datos. Se
recomienda tabular los datos en Excel para generar el grafico
C. Mediciones con otros Osciloscopios
en esa plataforma, dada la facilidad de manipular el aspecto

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del grafico (nombres de ejes, escala, leyendas, titulo, etc.) y segundo solamente la mitad y esto lleva a que se desaproveche
luego exportarlo a Word. Similar a este ejemplo: buena parte del potencial de la fuente empleada. Para la tabla
2 igualmente se puede notar una gran brecha entre el primer
dato y el ultimo en cada una de las filas, esto es debido en gran
Curva característica del motor en medida a el capacitor utilizado pues entre más grande sean sus
faradios mayor es la cantidad de carga que puede almacenar y
1200 estado estable esto a su vez “mantiene” el voltaje aplicado por más tiempo el
cual hace que el factor de riza sea mucho más bajo y mejor
1000 rendimiento tengo el rectificador gráficamente esto se puede
apreciar mejor en la Fig. 30.
Velocidad (RPM)

800

600 VIII. CUESTIONARIO

Esta sección es opcional y dependerá de lo que el instructor
400 desee evaluar en la práctica del laboratorio.
Todas las preguntas del cuestionario deben ir tener el
200
siguiente formato:
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1) ¿Pregunta número uno?
Tensión de entrada (V) La respuesta debe de tener el estilo de letra normal. Los
Fig. 5: Curva característica del motor en estado estable párrafos siempre deben tener sangría de primera línea.

IX. CONCLUSIONES
F. Ecuaciones Una conclusión por persona. Colocar el nombre del
responsable de cada conclusión. Deben ser conclusiones que
Toda ecuación debe ser enumerada para que pueda ser abarquen un panorama general de la práctica por lo que no
mencionada en posteriores secciones del informe. La forma deben no deben ser cortas, pero tampoco extensas (se
más fácil y rápida de crear ecuaciones es crear una tabla rápida recomienda de 3 a 5 reglones).
donde se inserta una ecuación y se enumera automáticamente.
Por ejemplo: REFERENCIAS

[1] B. Espada, «okdiario,» 21 Octubre 2019. [En línea].

Escriba aquí la ecuación . (1)
Available: https://okdiario.com/curiosidades/que-
puentediodos-que-sirve-2237386. [Último acceso: 10 de abril
VI. SIMULACIONES 2022].
Esta sección es opcional y dependerá de lo que el instructor
quiera evaluar en la práctica de laboratorio. [2] Anonimo, «EcuRed,» 14 Dciembre 2010. [En línea].
Available: https://www.ecured.cu/Rectificadores. [Último
Cuando algún montaje que este contemplado en el acceso: 10 de abril 2022].
Procedimiento de la guía no se haya podido realizar, eso debe
quedar en la sección de Procedimiento y NO acá.

Únicamente se utilizará esta sección si la guía contiene

algún apartado de simulaciones.

Si la guía es completamente simulada, esta sección queda

deshabilitada y todo se debe plasmar en procedimiento según
el orden de la guía.

VII. ANÁLISIS DE RESULTADOS

Definición del Análisis: A nivel general, puede decirse que
un análisis consiste en identificar los componentes de un todo,
separarlos y examinarlos para lograr acceder a sus principios
más elementales. En la tabla 1 se puede notar una gran
diferencia entre los valores obtenidos en el rectificador de
onda completa con el de onda media esto debido a que en el
primero se aprovechó el ciclo completo de la onda y en el

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