Escuela de Educación Básica “Siglo XXI”

Educar para el nuevo milenio

EVALUACION CORRESPONDIENTE AL PRIMER PARCIAL

SEGUNDO QUIMESTRE
AÑO LECTIVO 2018-2019

1. DATOS INFORMATIVOS

Área: Ciencias Naturales Asignatura: Ciencias Naturales

Grado: 5to
Docente: Boris Andrés Esparza Parrales

Nombre del estudiante: ___________________________________________________________

Fecha: ___________________________________________________________

2. OBJETIVO DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

- Evaluar las destrezas generales, y específicas que los estudiantes han desarrollado, Identificar
los conocimientos básicos que poseen los estudiantes.

3. CUESTIONARIO

Destreza: CN.3.1.1. Indagar y describir, con uso de las TIC y otros recursos, las características de los
animales invertebrados.

Pregunta 1: Identifica las características de los animales invertebrados (1 punto)

A. Tienen un esqueleto interno, que da soporte a su cuerpo y a sus órganos internos

B. La ausencia de un esqueleto interno que dé soporte a su cuerpo
C. La ausencia de un esqueleto interno limita su crecimiento
D. Cuentan con un sistema nervioso altamente especializado
E. A este grupo pertenecen los peces

A B C D E

Pregunta 2: Relaciona las características de los siguientes animales (1 punto)

a) Son acuáticos y están cubiertos de espinas o

1. Insectos
púas
b) Tienen un cuerpo en forma de bolsa o saco y
2. Equinodermos
tentáculos
c) Tienen el cuerpo dividido en tres partes:
3. Celentéreos
cabeza, tórax y abdomen

A. 1a, 2b, 3c
B. 1a, 2c, 3b
C. 1b, 2a, 3c
D. 1c, 2b, 3a

A B C D

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Destreza: CN.3.1.1. Clasificar los animales invertebrados de acuerdo con sus semejanzas y diferencias.

Pregunta 3: Ubica los siguientes animales invertebrados con protección y sin protección corporal (1
punto)

a) Celentéreos
1. Con Protección b) Moluscos
c) Artrópodos
d) Gusanos
2. Sin Protección e) Equinodermos
f) Poríferos

A. 1a, 1b, 1c, 2d, 2e, 2f

B. 1b, 1c, 1e, 2a, 2d, 3f
C. 1c, 1e, 1f, 2a, 2b, 2d
D. 1f, 1e, 1d, 2c, 2b, 2a

A B C D

Pregunta 4: Identifica el grupo de invertebrado al que corresponde cada uno de los animales de las
ilustraciones

1 2 3 4

a) Artrópodos b) Poríferos c) Moluscos d) Celentéreos

A. 1a, 2b, 3c, 4d

B. 1b, 2c, 3a, 4b
C. 1c, 2d, 3b, 4a
D. 1d, 2a, 3b, 4c

A B C D

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Destreza: CN.3.1.1.Indagar, con uso de las TIC y otros recursos, la diversidad de invertebrados en las
regiones naturales de Ecuador.

Pregunta 5: Identifica los invertebrados de la región Amazónica con su característica especifica (1

punto)

1. Escarabajo joya a) Vive en enormes colonias

b) Se lo llama así por sus vivos colores
2. Hormiga guerrera
metalizados
c) Es un insecto nocturno que produce un sonido
3. Hormiga cortadora de hojas
al frotar sus alas
d) Se desplaza por la selva en grupos de millones
4. Gran mariposa azul
de individuos
e) Es grande y solitaria. Se alimenta de líquidos
5. Grillo
de frutas descompuesta

A. 1a, 2b, 3c, 4d, 5e

B. 1b, 2d, 3a, 4e, 5c
C. 1c, 2e, 3b, 4a, 5d
D. 1d, 2a, 3e, 4c, 5b
E. 1e, 2c, 3d, 4b, 5a

A B C D E

Pregunta 6: Selecciona el animal que corresponde a la característica (1 punto)

1. Sus alas tienen diseños que parecen ojos y sirven para alejar a los depredadores

A. Palito o insecto fantasma B. Mariposa búho C. Abeja de aguijón

A B C

2. Tiene la capacidad de enrollarse como una bola, lo que le brinda protección

A. Cochinilla de la humedad B. Escarabajo común C. Ciempiés

A B C

3. Parece una rama más. Al observarlo con atención, se perciben sus dos pequeños ojos

A. Abeja sin aguijón B. Escarabajo común C. Palito o insecto fantasma

A B C

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Pregunta 7: Rellena el cuadro V si el enunciado es verdadero y F si es falso (1 punto)

Los erizos de mar abundan ceca de la región Litoral, aunque algunos prefieren las
V F
profundidades
Las langostas constituyen el segundo grupo más numeroso de invertebrados, después
v F
de los insectos
Los moluscos constituyen el segundo grupo más numeroso de invertebrados, después
V F
de los insectos
El erizo de mar cuenta con un caparazón endurecido, dos pares de antenas, fuertes
v F
mandíbulas y varios pares de patas

Pregunta 8: Selecciona los nombres de tres animales invertebrados de Galápagos (1 punto)

A. Hormiga colorada
B. Concha spondylus
C. Cangrejos
D. Hormigas Guerreras
E. Corales
F. Pepino de mar

A B C D E F

Pregunta 9: Selecciona el nombre de la región de Ecuador donde ubicar cada uno de los siguientes
invertebrados (1 punto)

a) Región Insular b)Región Amazónica c) Regio Interandina d) Región Litoral

1 2 3 4

A. 1a, 2b, 3c, 4d

B. 1b, 2c, 3d, 4a
C. 1c, 2d, 3a, 4b
D. 1d, 2a, 3b, 4c

A B C D

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Destreza: CN.3.1.1. Proponer medidas de protección frente a las amenazas para los animales
invertebrados.
Pregunta 10: Escoge las dos medidas que protejan a los invertebrados (1 punto)

A. No se debe ampliar la población de los invertebrados, para evitar la protección de las especies
B. Se deben cuidar los habitas mediante el control de la erosión, la deforestación, el uso de los
productos contaminantes, etc.
C. Es necesario aumentar las medidas de control que impiden la introducción de especies extrañas en
ecosistemas
D. Los refugios no son necesarios, quitando así la supervivencia de diferentes especies

A B C D

Firma del Estudiante Firma del Docente Aprobado: Lic. Jorge Piedra

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