Anexo III: “Falsificaciones de las etapas históricas de la República Argentina”

Etapa: Hipólito Yrigoyen (1916-1922, 1928-1930) y Juan Domingo Perón (1946-

1955, 1973-1974)

Fecha: 11/octubre /2019

Nombre del entrevistado: Giménez Roberto

Profesión:
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Objetivo:

Se pretende adquirir conocimiento, e interiorización en referencia a las etapas históricas

que atravesó la historia argentina. La cual fue atravesada por diferentes ideologías, que
siendo conscientes nosotros, que estas ideologías solo se basan y sustentan sobre una
diagrama ficticio, y logran la deformación de la realidad de los acontecimientos. Es
importante adquirir un conocimiento puro desde una perspectiva no contaminada por las
mismas, como así lograr por medio de la entrevista entretejer la etapa histórica que nos
corresponde para tener un abanico de contenido, e identificar la veracidad del relato
que no se propago con gran profundidad por la irrupción de estas ideologías que logran
convertir el relato puro de la historia acontecida, como sus consecuencias.

Preguntas

1) ¿Qué entiende como una falsificación de una etapa histórica?

2) ¿De dónde nacen estas falsificaciones?
3) ¿Qué objetivo persiguen estas falsificaciones y/o distorsiones de la historia del
pueblo?, ¿porque se realiza una versión sin veracidad de nuestra historia?
4) ¿Cómo es que la sociedad acepta el relato insostenible de una historia con
falacias?
5) ¿Porque se propaga este tipo de relatos históricos con poca argumentación, ya
sea de forma oral, escrita, etc.?
6) La historia Argentina se puede decir que se basa en un porcentaje alto de los
errores de los grandes arquetipos, desmereciendo todo lo positivo aportado por
estos mismos?
7) ¿Qué papel juega el Estado dentro de la propagación de estas falsificaciones?
8) ¿Qué valores se pierden con esta propagación?
9) Enfocándonos en la etapa histórica de Irigoyen y Perón, como presidentes
¿cómo puede denotarse, o en que hechos se observan las falsificaciones?
10) ¿Que tenían en común estos líderes políticos, para que su etapa sea
diagnosticada como falsificada?
11) ¿Qué identidad patriótica se intenta fomentar en estas etapas (Irigoyen-Perón), y
que objetivo central se persigue?
12) ¿cómo se podría combatir esta supremacía de la falsificación del relato
histórico?
13) ¿Por qué es importante combatirlas? ¿qué nos propiciaría como individuos
dentro de una sociedad el conocimiento de estas falsificaciones?
14) Para concluir, nos podría ofrecer palabras que describan la etapa de Hipólito
Irigoyen y la etapa de Juan Domingo Perón.