ESCUELA 4-228

ING.EUGENIO IZSAKY

DATOS PERSONALES

ALUMNO:
CURSO: DIVISION:
AÑO:
MATERIA:
DIRECTORA:
PROFESOR:
DOMICILIO:

APROBACION 1° TRIMESTRE:
APROBACION 2° TRIMESTRE:
APROBACION 3° TRIMESTRE:
INSTRUCTIVO PARA LA CONFECCIÓN DE LA CARPETA DE TRABAJOS
PRÁCTICOS:

1- EN LA CARPETA DE TRABAJOS PRÁCTICOS DEBE INCLUIRSE LA

PLANIFICACIÓN DE CÁTEDRA, CONTRATO DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y
ACUERDO DEL AREA TECNICA CORRESPONDIENTE AL AÑO LECTIVO DE
CURSADO.
2- LA CARPETA DE TRABAJOS PRÁCTICOS TENDRÁ UN INDICE DE TRABAJOS,
EN EL CUAL DEBE CONSTAR LA SIGUIENTE INFORMACIÓN:

HOJA HOJA
PRÁCTI Vº Bº 
DESCRIPCIÓN DESDE HASTA
CO Nº CÁTEDRA
Nº Nº
         
         

   
PRÁCTICO Nº :SE ENUMERARÁ EN ORDEN CORRELATIVO CADA PRÁCTICO
REALIZADO
DESCRIPCIÓN
SE INDICARÁ EL TÍTULO DEL PRÁCTICO
:
EJERCICIO SE ENUMERARÁ EN ORDEN CORRELATIVO CADA
Nº : EJERCICIO CORRESPONDIENTE AL PRÁCTICO REALIZADO.
HOJA Nº : SE INDICARÁ EL NÚMERO DE HOJAS QUE CORRESPONDA A
CADA EJERCICIO DESARROLLADO.
Vº Bº RESERVADO PARA LA CÁTEDRA A FIN DE REALIZAR EL
CÁTEDRA : VISADO CORRESPONDIENTE.
3- EN CADA PRÁCTICO SE DEBERÁ INCLUIR LA DOCUMENTACIÓN TÉCNICA
(DESAROLLO DE LOS EJERCICIOS, UNIDADES, DESPEJES MATEMATICOS,
TABLAS, FOLLETOS, ÁBACOS, ETC), QUE EL ALUMNO USÓ PARA LA
RESOLUCIÓN DEL EJERCICIO Y LA QUE EL PROFESOR LE ENTREGÓ PARA
EL DESARROLLO DEL TEMA.
4- LA CARPETA DE TRABAJOS PRÁCTICOS DEBERÁ ENTREGARSE EN
CARPETA CRISTAL A-4 DEBIDAMENTE IDENTIFICADA, NO ACEPTÁNDOSE
HOJAS SUELTAS, U HOJAS COLOCADAS EN FOLIOS.
5- LA RESOLUCIÓN DE TODOS LOS EJERCICIOS PRÁCTICOS DEBERÁ
HACERSE EN LETRA TÉCNICA MANUSCRITA SEGÚN LO ACORDADO POR
EL AREA TECNICA.
6- TODA VEZ QUE SE DEBA CONFECCIONAR UN GRÁFICO, ÁBACO,
DIAGRAMA,...ETC., ESTOS SE REALIZARÁN ÚNICAMENTE EN PAPEL
MILIMETRADO, O BIEN EN HOJA EN BLANCO TAMAÑO A4
7- EN EL CASO EN QUE SE DEBAN RESOLVER EJERCICIOS QUE UTILICEN UN
GRÁFICO, ÁBACO, DIAGRAMA,...ETC., SE EMPLEARÁN ESTOS ELEMENTOS
POR CADA EJERCICIO A RESOLVER.
8- EL ALUMNO PODRÁ EMPLEAR TODO MÉTODO, QUE RESPETANDO
SIEMPRE LO INDICADO, TIENDA A MEJORAR LA CALIDAD E
INTERPRETACIÓN DEL PRÁCTICO REALIZADO.
9- EN CADA HOJA DEBERÁ INCLUIRSE UNA HOJA NORMALIZADA O EL
SIGUIENTE ENCABEZADO SEGÚN SE MUESTRA A CONTINUACIÓN:

NOMBRE ALUMNO
NOMBRE DE LA TRABAJO PRÁCTICO Nº
CURSO:
MATERIA TÍTULO DEL PRÁCTICO 
HOJA Nº
LA CARPETA DE TRABAJOS PRÁCTICOS ES UN REQUISITO MÁS PARA LA
PROMOCIÓN O REGULARIZACIÓN DE LA MATERIA. TODA CARPETA PRESENTADA
FUERA DE TÉRMINO TENDRA UNA QUITA DE 3 PUNTOS, SIN EXCEPCIÓN.

CRITERIOS DE EVALUACION DE LA CARPETA DE TRABAJOS

PRACTICOS:

1° TRIMESTRE

ITE PUNTAJ
ASPECTOS A EVALUAR SI NO
M E
1  SIGUE LAS INSTRUCCIONES DADAS     0.50
2  PRESENTACION EN TIEMPO Y FORMA     1.00
3 RESPONSABILIDAD PARA LA CONFECCION DE LA CARPETA 4.00
LETRA TÉCNICA EN EL DESORROLLO DE LOS PRACTICOS Y EJERCICIOS
4 2.00
PROPUESTOS
5 EVALUACIONES CON SUS CORRESPONDIENTES CORRECCIONES 0.50
6 RESPETA EL ORDEN DE LA PRESENTACION 2.00
TOTAL

2° TRIMESTRE

ITE PUNTAJ
ASPECTOS A EVALUAR SI NO
M E
1  SIGUE LAS INSTRUCCIONES DADAS     0.50
2  PRESENTACION EN TIEMPO Y FORMA     1.00
3 RESPONSABILIDAD PARA LA CONFECCION DE LA CARPETA 4.00
LETRA TÉCNICA EN EL DESORROLLO DE LOS PRACTICOS Y EJERCICIOS
4 2.00
PROPUESTOS
5 EVALUACIONES CON SUS CORRESPONDIENTES CORRECCIONES 0.50
6 RESPETA EL ORDEN DE LA PRESENTACION 2.00
TOTAL

3° TRIMESTRE

ITE PUNTAJ
ASPECTOS A EVALUAR SI NO
M E
1  SIGUE LAS INSTRUCCIONES DADAS     0.50
2  PRESENTACION EN TIEMPO Y FORMA     1.00
3 RESPONSABILIDAD PARA LA CONFECCION DE LA CARPETA 4.00
LETRA TÉCNICA EN EL DESORROLLO DE LOS PRACTICOS Y EJERCICIOS
4 2.00
PROPUESTOS
5 EVALUACIONES CON SUS CORRESPONDIENTES CORRECCIONES 0.50
6 RESPETA EL ORDEN DE LA PRESENTACION 2.00
 TOTAL

NOTA 3° APROBACION FINAL

NOTA 1° TRIMESTRE NOTA 2° TRIMESTRE
TRIMESTRE

ACUERDOS DEL ÁREA TÉCNICA:

 COORDINAR LA ARTICULACIÓN HORIZONTAL Y VERTICAL DE TODOS LOS ESPACIOS

CURRICULARES EVITANDO LA SUPERPOSICIÓN DE CONTENIDOS
 REALIZAR LA CORRECCIÓN ORTOGRÁFICA DE TODOS LOS ESPACIOS CURRICULARES

 FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS EN ACTIVIDADES CURRICULARES,

COMO FERIAS DE CIENCIA, ETC.

 FOMENTAR LA REALIZACIÓN DE PROYECTOS A PARTIR DE 4°AÑO DE FORMA

ESPIRALADA LLEGANDO A AÑOS SUPERIORES A UN TRABAJO FINAL
INTERDISCIPLINARIO.

 EXIGIR EL CONTROL DE LAS NORMAS DE SEGURIDAD EN EL TALLER

 CONSIDERAR LA PRESENTACIÓN DE CARPETAS COMO UN INDICADOR PARA EVALUAR

LA RESPONSABILIDAD Y PROCESO. ADEMÁS, COMO REQUISITO OBLIGATORIO PARA
RENDIR EN DICIEMBRE E INSTANCIAS POSTERIORES.

 SOLICITAR LA PRESENTACIÓN DE LA CARPETA A PARTIR DE TERCER AÑO,

CONFECCIONANDO LA MISMA DE LA SIGUIENTE MANERA:

1. ROTULO DE 4 CM EN LETRA TÉCNICA.

2. A PARTIR DE 3° AÑO, LA CARPETA DE TRABAJOS PRÁCTICOS, SE DEBE

PRESENTAR EN HOJAS NORMALIZADAS EN LETRA TÉCNICA Y CARPETA TIPO
CRISTAL A4.

 AL SOLICITAR LA PRESENTACIÓN EN LETRA TÉCNICA DE TRABAJOS PRÁCTICOS Y

IMPRENTA PROLIJA EN CARPETA DE DESARROLLO TEÓRICO, ESTA SE CONSTITUIRÁ
EN UN ASPECTO A EVALUAR, ENTRE OTROS Y NO UNA CONDICIÓN EXCLUYENTE
PARA LA APROBACIÓN DE LA CARPETA.

 CONSENSUAR CON EL GRUPO DE ALUMNOS ACUERDOS ÁULICOS QUE DEBERÁN

INCLUIRSE EN LA CARPETAS EN LOS QUE SE EXPLICARÁN TODOS LOS ASPECTOS
INHERENTES AL DESARROLLO DE LAS CLASES

 PARTICIPAR EN LAS LÍNEAS DE ACCIÓN PREVISTAS EN EL PLAN DE MEJORA

CONTINUA DEL INET.

 INCENTIVAR LA COMUNICACIÓN ORAL, LA PUESTA EN COMÚN DE LA SÍNTESIS Y

CONCLUSIONES DE LAS SITUACIONES PLANTEADAS.

 TRABAJAR LA LECTURA COMPRESIVA, PRODUCCIÓN DE TEXTOS Y RESOLUCIÓN DE

PROBLEMAS COMO EJE TRANSVERSAL.