INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ

En Busca de la Excelencia Educativa

Taller de clase.

PERIODO SEGUNDO PLAN DE MEJORA

FECHA 3 AL 6 DE JULIO DE 2018
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
GRADO SEXTO GRUPO 1,2, 3 y 4
DOCENTE FANNY MONTOYA ASIGNATURA ÉTICA

FECHA DE SUSTENTACIÓN: DEL 9 AL 13 DE JULIO.

ACTIVIDADES:
1. Desarrolla cada una de las actividades propuestas.
2. Entrega un trabajo escrito.
3. Realiza sustentación en clase, mediante exposición sobre los temas.

PRIMERA ACTIVIDAD:
INSTRUCCIONES:
1. Realiza una breve descripción de los deberes del Estado con la familia.
2. Escribe un cuento sobre la importancia de los deberes de la familia con sus hijos para
su desempeño como personas en la sociedad.
3. Describe la importancia de la comunicación autónoma y el dialogo en todos los
contextos en un plegable.
4. Señala las principales partes de la comunicación y la importancia en las relaciones
humanas.

SEGUNDA ACTIVIDAD:

INSTRUCCIONES: Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo se define la adolescencia?
2. ¿Cuáles han sido las principales transformaciones de la familia a lo largo de la
historia?
3. ¿Qué es autorregulación y empatía?

TERCERA ACTIVIDAD:

Construye un mapa de conceptos que incluya los principales conceptos trabajos en clase
y preséntalo en una hoja de papel bon o un pliego de cartulina y exponlo en clase frente
a tus compañeros.

CUARTA ACTIVIDAD:
Realiza una consulta sobre el diálogo, concertación, acuerdos. Formas de realizarlos,
ventajas.

I. COMPETENCIAS A EVALUAR

1. Interpretación.
2. Argumentación.
3. Proposición.

II. METODOLOGÍA DE TRABAJO

Trabajo individual, sustentación de la actividad en clase en forma individual a manera de
exposición.
III. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Revisión del trabajo escrito y su respetiva solución.
Exposición frente al grupo.
Preguntas en general sobre el tema y el respectivo desarrollo de la actividad.

IV. PORCENTAJE DE VALORACION: El valor del trabajo escrito es del 30%, la

exposición es del 30%, el plegable tiene un valor del 20%, solución de preguntas
20%.

V. CONDICIONES DE ENTREGA AL DOCENTE.

El trabajo se entrega en forma escrita y la sustentación se hace en clase.

BIBLIOGRAFÍA: http://www.cbachilleres.edu.mx/apps/librosestudio/pdf

Página 2 de 2