FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

TITULO:
Conceptos de ciencia, teoría, investigación y método

TRABAJO ENCARGADO PARA EL CURSO DE TALLER DE

INVESTIGACIÓN I:

AUTOR:
DIAZ GUILLERMO OCTAVIO

DOCENTE:
ING. SILVIA ALEGRE MEZA.

HUARAZ – PERÚ

2017
 I. LA CIENCIA

 Es todo tipo de saber.

 Según Mario Bunge, define: “Conjunto de las ideas que resultan de la
investigación, se trata de un conjunto de elementos relacionados entre sí,
de manera que ninguno de ellos pueda eliminarse o cambiarse, sin que
cambie el sistema total.”
 Conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable, y por consiguiente
falible.

1.1 DEFINICION.

Es el conjunto teórico, inductivo y sistemático acerca de la realidad

(natural, social o del pensamiento) producido como consecuencia de la
aplicación del Método Científico.
Tiene por finalidad describir, explicar y predecir fenómenos o hechos y se
caracteriza por incrementar el saber humano.

1.2 ELEMENTOS DE LA CIENCIA:

 CONTENIDO: Es el conjunto de conocimientos acerca de la realidad,

que constituyen la teoría.

 UN CAMPO DE ACTUACIÓN: Es la realidad observable y en la cual

nos encontramos.

 UN PROCEDIMIENTO O FORMA DE ACTUAR: La ciencia emplea el

método científico, como instrumento propio.

1.3 OBJETIVOS DE LA CIENCIA:

 CONOCER: Como es la realidad circundante, que elementos

constitutivos la conforman y cuáles son sus características.
 EXPLICAR: Establecer como se relacionan sus diferentes partes o
elementos, porque es y cómo es la realidad.
 PREDECIR: Prever los acontecimientos que tendrán lugar en la
realidad.
 ACTUAR: Transformando la realidad y logrando influir en ella, en
mayor o menor grado, según las necesidades y en beneficio o
bienestar del hombre.
1.4 CARACTERISITICAS DE LA CIENCIA:

 Coherencia interna, sistematización, orden lógico, estructura del

pensamiento.
 Construye explicaciones derivadas de la observación.
 Contiene una serie de proposiciones teóricas en orden jerárquico.
 Está ligada a lo general.

1.5 TIPOS DE CIENCIA:

1.5.1 CIENCIA PURA O FORMAL:

CARACTERÍSTICAS:

 Se ocupa de los hechos.

 Sus objetivos son formas e ideas.
 Aplica el proceso deductivo.
 Sus enunciados van entre signos.
 Utiliza como método la lógica para demostrar los teoremas
propuestos.
 Ejemplo: la lógica y la matemática.

1.5.2 CIENCIA APLICADA O FÁCTICA:

CARACTERÍSTICAS:
 Se ocupa de la realidad.
 Sus hipótesis se adecuan a los hechos.
 Sus objetivos son materiales.
 Sus enunciados se refieren a sucesos y procesos.
 Utilizan como método la observación y la experimentación.
 Ejemplo: Las ciencias sociales.

II. CONCEPTO DE TEORÍA

Es un conjunto de estructuras (conceptos, definiciones y proposiciones)
interrelacionados, que presentan una perspectiva sistemática de los fenómenos
especificando las relaciones. Es el objetivo principal de la ciencia, es una
combinación que se proyecta en una perspectiva sistemática de los fenómenos
con el fin de describir, explicar, predecir y controlar los fenómenos.

2.1 TIPOS DE TEORÍA:

Existen 3 tipos de Teorías: Descriptiva, Explicativa y Predictiva.

2.1.1 TEORÍA DESCRIPTIVA:

Identifica y describe características específicas de personas, grupos,
situaciones o acontecimientos determinados.

2.1.2 TEORIA EXPLICATIVA:

Más compleja que la descriptiva esta describe las relaciones entre
diversos fenómenos.

2.1.3 TEORIA PREDICTIVA:

La más compleja y poderosas de todas predice tipos específicos de
relaciones entre fenómenos y particulares.

2.2 DEFINICIÓN:

Una teoría es un sistema lógico compuesto de observaciones, axiomas y

postulados, que tienen como objetivo declarar bajo qué condiciones se
desarrollarán ciertos supuestos, tomando como contexto una explicación del
medio idóneo para que se desarrollen las predicciones. A raíz de estas, se
pueden especular, deducir y/o postular mediante ciertas reglas o razonamientos,
otros posibles hechos.

Los seres humanos construyen teorías para así explicar, predecir y dominar
diferentes fenómenos (cosas inanimadas, eventos, o el comportamiento de los
animales). En muchas circunstancias, la teoría es vista como un modelo de la
realidad. Una teoría hace generalizaciones acerca de observaciones y consiste
en un conjunto coherente e interrelacionado de ideas.

Una teoría tiene que ser de alguna manera verificable; por ejemplo, uno puede
teorizar que una manzana caerá cuando se le suelta, y entonces soltar una
manzana para ver qué pasa. Muchos científicos, aunque no todos, argumentan
que las creencias religiosas no son verificables y, por lo tanto, no son teorías sino
materia de fe.
 III.INVESTIGACION

3.1 INVESTIGACIÓN

Según:

ANDER-EGG, 1992 La investigación es un procedimiento reflexivo,

sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad descubrir o interpretar
los hechos y fenómenos, relaciones y leyes de un determinado ámbito de la
realidad...-una búsqueda de hechos, un camino para conocer la realidad, un
procedimiento para conocer verdades parciales, -o mejor-, para descubrir no
falsedades parciales.

ZORRILLA Y TORRES, 1993 La búsqueda de conocimientos y verdades que

permitan describir, explicar, generalizar y predecir los fenómenos que se
producen en la naturaleza y en la sociedad. Es una fase especializada de la
metodología científica.

GUTIÉRREZ, 1993 Estudio sistemático y objetivo de un tema claramente

delimitado, basado en fuentes apropiadas y tendientes a la estructuración de
un todo unificado.

TAMAYO, 1994 La investigación es un proceso que, mediante la aplicación

del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para
entender, verificar, corregir y aplicar el conocimiento.

SEGÚN MA. TERESA YURÉN Una investigación llega a ser ciencia cuando
en ellas se han construido teorías, de ahí que los datos, los problemas, las
hipótesis y las leyes sueltas no constituyen una ciencia, la teoría es un
elemento sin el cual no hay ciencia, la investigación científica, arranca de
preguntas y culmina con la construcción de sistemas de ideas muy
compactos, a saber, las teorías.

IV. MÉTODO

¿Qué es un método?
meta-fin Vocablos griegos y odos-camino “el camino para llegar a un fin”

concepto: Serie o conjunto de pasos ordenados y sistematizados que tienen

como fin llegar a la obtención del conocimiento
4.1 MÉTODO CIENTÍFICO:

 Procedimiento o modo que utiliza la ciencia para lograr conocimiento.

 “Cadena de pasos ordenada, basados en aparato conceptual determinado
y reglas que permiten avanzar en el conocimiento desde lo conocido a lo
desconocido”.

4.1.1 CARACTERÍSTICAS:

 Es teórico en su origen como en su fin.

 Es problemático – hipotético.
 Es empírico la información plantea respuestas a los problemas en
torno a experiencias.
 Es analítico y sintético.
 Es selectivo.
 Debe atenerse a las reglas metodológicas formales, pero al mismo
tiempo debe fomentar la creatividad, la intuición, la imaginación.

4.2.2 ELEMENTOS PRINCIPALES DEL MÉTODO CIENTÍFICO:

 Conceptos: Construcciones lógicas que explican un fenómeno.

 Definiciones: Conclusiones sobre hechos y fenómenos explicados.
 Hipótesis: Suposiciones sujeta a comprobación.
 Variables: Características de estudio.
 Indicadores: Sub_dimensiones de las variables

4.2.3 ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

 Planteamiento del problema:

a. Se identifican los hechos o fenómenos que se desea conocer

delimitando el problema a estudiar.

 Construcción de un modelo teórico:

Las fases de esta etapa son:

a. Selección de los factores teóricos relativos al problema.

b. Formulación de las hipótesis centrales y suposiciones
complementarias.
c. Elaboración del esquema de relaciones.

 Deducción de consecuencias particulares:

Fases:

a. Búsqueda de soportes racionales.

b. Búsqueda de soportes empíricos.
  Prueba de la hipótesis:

Fases:

a. Diseño de la prueba.
b. Ejecución de la prueba.
c. Elaboración de los datos.
d. Inferencia de la conclusión.

 Introducción de las conclusiones en la teoría:

Fases:

a. Comparación de las conclusiones con las predicciones.

b. Reajuste del modelo.
c. Sugerencias acerca del trabajo posterior.

V. REFERENCIAS

http://umcbetza.wordpress.com/2009/03/08/algunos-conceptos-de-
investigacion-accion-segun- diferentes-autores/
https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20110130152015AASU
N1e
http://www.buenastareas.com/ensayos/Conceptos-Segun-Varios-
Autores/1278548.html

https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080902182214AAFM
IzO
http://www.buenastareas.com/ensayos/Definiciones-De-Ciencia-Seg%C3%BAn-
Varios- Autores/5041076.html
http://www.monografias.com/trabajos72/concepto-ciencia/concepto-
ciencia.shtml