UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO LABORATORIO DE ELECTRONICA II

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRONICA

EXPERIENCIA 01
“AMPLIFICADOR DE SIMETRIA COMPLEMENTARIA”

I. INTRODUCCION
El uso de los transistores NPN en conjunto con PNP llamados simetría
complementaria, se puede obtener una salida de ciclo completo utilizando la
amplificación de medios ciclos entregadas por cada transistor. Así el
transistor NPN conducirá el semiciclo positivo de la señal de entrada
mientras que el transistor PNP conducirá el semiciclo negativo de la señal
de entrada. La figura inferior muestra un amplificador en simetría
complementaria. El circuito equivalente, corresponde al de un amplificador
en colector común para cada transistor con todas las ventajas que este tipo
de amplificador conlleva.

Distorsión de cruce por cero: Uno de los grandes problemas que se

suceden con respecto a los amplificadores en simetría complementaria,
corresponde a la distorsión que se da cuando la señal alterna de entrada
tiene un valor muy cercano a cero volts. En efecto, para que un transistor
entre en conducción se necesita que el voltaje entre base y emisor sea de
un valor aproximado a ± 0,6 volts dependiendo si el transistor es NPN o
PNP respectivamente. Como este voltaje depende de la señal de entrada
Vi, quiere decir que durante todo el tiempo en que la señal Vi tiene un valor
menor a 0,6 volt los transistores Q1 y Q2 estarán en la zona de corte,
generando en la salida un voltaje de cero volts.

Semestre I- 2022 1/4

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO LABORATORIO DE ELECTRONICA II
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRONICA

II. INFORME PREVIO

A. RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1. ¿Cómo se puede determinar los terminales de los

transistores haciendo uso del multi tester?
- Los transistores tienen 3 terminales, los cuales se
identifican por Colector, Base y Emisor. Es importante
identificar cada uno para poder medir un transistor con el
tester.

2. ¿Cómo se puede calcular la corriente de base de un

transistor conociendo la corriente de colector?
- Existen 6 parámetros para determinar el estado eléctrico
de un transistor: tres tensiones y tres corrientes, en el
caso de las corrientes aplicando las leyes básicas de
resolución de circuitos se obtiene l
3. ¿De qué depende la corriente de colector de un transistor?
- Generalmente depende del β o hFE. Un valor de β de 100 es
típico para pequeños transistores bipolares, es la corriente
de emisor.
4. ¿Cuáles son las zonas de trabajo de los transistores?
- Son tres y entre ellas tenemos:  Corte: Se comporta como
Interruptor abierto  Activo: Transistor modo activo 
Saturación: Se comporta casi como interruptor cerrado.

5. ¿Cómo se debe polarizar el transistor?

- Se dice que un transistor esta correctamente polarizado
cuando este está funcionando de una manera óptima para lo
cual La base y el emisor debe de polarizarse directamente y
el colector y la base debe polarizarse inversamente.

6. ¿Qué es el crossover?
- Es un filtro de frecuencias que todo altavoz debe tener.

B. CONCEPTUALIZE LO SIGUIENTE

1. Recta de carga: La recta de carga es una herramienta que se

emplea para hallar el valor de la corriente y la tensión del diodo.

2. Punto Q: El punto Q es el punto en donde polarizas al transistor

para trabajar según tu mejor conveniencia.

3. Circuito en contra fase: Es un tipo de circuito electrónico que

puede impulsar una corriente eléctrica positiva o negativa en una
carga
4. Amplificador Clase “B”: Funciona cuando la tensión de
polarización y la amplitud máxima de la señal de entrada poseen
valores tales que hacen que la corriente de salida circule
durante un semiperíodo de la señal de entrada.

Semestre I- 2022 2/4

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO LABORATORIO DE ELECTRONICA II
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRONICA

5. Circuito en contra fase: es un tipo de circuito electrónico que

puede impulsar una corriente eléctrica positiva o negativa en
una carga

C. GRAFIQUE LOS SIGUIENTE

1. Un seguidor de emisor en clase B en contra fase, y las

señales a la entrada como a la salida de la
amplificación.

NOTA: Solo desarrollaran la experiencia de laboratorio los alumnos que

entreguen el informe previo de laboratorio.

III. MATERIALES Y EQUIPOS

A. 01 Generador de funciones

B. 01 Osciloscopio

C. 01 Multimetro

D. 01 Fuente de poder

E. 02 Transistores: TIP41, TIP42

F. 05 Resistencias: 100Ω (1u), 220Ω (2u), 2.2KΩ (2u)

Semestre I- 2022 3/4

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO LABORATORIO DE ELECTRONICA II
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRONICA

IV. EXPERIMENTO 01
A. PROPOSITO: Verificar el funcionamiento del amplificador en simetría
complementaria.
B. PASO 01: Implemente el circuito de la figura.

Circuito Implementado de multisim online

Circuito clase AB en simetría complementaria.

Semestre I- 2022 4/4

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO LABORATORIO DE ELECTRONICA II
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRONICA

C. PASO 02: mida el punto Q del transistor: Vceq, Ibq, Icq.

Semestre I- 2022 5/4

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO LABORATORIO DE ELECTRONICA II
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRONICA

D. PASO 03: Implemente el siguiente circuito.Circuito con transistor en

simetría complementara.

Semestre I- 2022 6/4

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO LABORATORIO DE ELECTRONICA II
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRONICA

PASO 4: Calibre la Fuente de alterna en 2Vpp, 1Khz.

PASO 5: Tome las medidas requeridas en la siguiente tabla (las medidas son en
la escala AC), haciendo uso de un multi metro.
PASO 6: Seleccione ambos canales del osciloscopio en posición AC.

Semestre I- 2022 7/4

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO LABORATORIO DE ELECTRONICA II
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRONICA

PASO 7: Conecte el canal 1 del osciloscopio al generador de funciones y el canal

PASO 7: Conecte el canal 1 del osciloscopio al generador de funciones y el canal
2 del osciloscopio a la resistencia RL. Las tierras del osciloscopio deben estar
conectadas a la tierra del generador de audio y a la tierra del circuito
respectivamente.

PASO 8: Grafique las señales de entrada y salida y verifique si hay desfase

existente entre el voltaje de entrada y salida.

Semestre I- 2022 8/4

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO LABORATORIO DE ELECTRONICA II
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRONICA

Hay desfase

V. INFORME FINAL
A. Presente resultados obtenidos en la práctica realizada.
1. Medidas obtenidas.

Semestre I- 2022 9/4

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO LABORATORIO DE ELECTRONICA II
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRONICA

2. Graficas de señales.

Semestre I- 2022 10 /
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO LABORATORIO DE ELECTRONICA II
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRONICA

Semestre I- 2022 11 /
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO LABORATORIO DE ELECTRONICA II
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRONICA

B. Explique lo siguiente:
1. Considerando una configuración de clase B, como se calcula
la potencia en la carga.

 se calcula la potencia en la carga

2. ¿Cómo podría disminuir el crossover en este tipo de

amplificadores?
 Un factor importante es la potencia de entrada. Los límites de
un medio se relacionan entre frecuencia y potencia de
entrada. Además de contar con cables de calidad para mayor
fidelidad.
3. Conclusiones y recomendaciones.
 Teóricamente en los amplificadores tipo B y AB la ganancia
de voltaje existente es de 1, por lo cual el voltaje que cae en
la carga deberá ser igual al de entrada, pese a esto, en la
práctica del amplificador tipo B, los voltajes simulados y
medidos se disminuyeron casi hasta un 50 % del total,
mientras que en el tipo AB, se mantuvieron relativamente
iguales.
 El amplificador clase AB es un tipo hibrido de amplificador, el
cual combina las características de los amplificadores clase A
y clase B con el fin de aprovechar sus ventajas. Este tipo de
amplificador elimina la distorsión por cruce de cero voltios y
tiene una eficiencia alta, aunque no es tan eficiente como el
amplificador clase B, ni tan lineal como el amplificador clase
A.
 Para trabajar con amplificadores tipo AB, se recomienda tener
transistores lo más parecidos posible para no tener
distorsiones o diferentes amplitudes entre ciclos.

Semestre I- 2022 12 /