Unidad Educativa

“Flora Quiroga de Ortuzte”

Tema N° 1

POTENCIALIDADES Y VOCACIONES PRODUCTIVAS DE LA REGIÓN

Respondemos con claridad las siguientes preguntas:

¿Cuáles son las actividades productivas a las que se dedican las familias de tu
comunidad, región o barrio?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
En tu escuela, ¿realizan alguna actividad productiva para generar ingresos
económicos?, ¿qué actividad realizan?
……………………………………………………………………………………
¿Qué animales y plantas son característicos del lugar dónde vives?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
1. Potencialidades comunitarias
Todas las comunidades, regiones o espacios de convivencia humanitaria
tienen potencialidades productivas, adquiridos durante generaciones.
Diversidad biológica
La diversidad biológica o biodiversidad es la variedad de la vida.
Comprende la diversidad de especies de plantas, animales, hongos y
microorganismos que viven en un espacio determinado; la variabilidad
genética.
Flora y fauna de Bolivia
El territorio boliviano tiene gran cantidad de
flora y fauna, representa el 0,2 % de la
superficie mundial. Sus bosques alcanzan alrededor
del 3,5 % de los bosques del mundo y sin embargo,
en el país se encuentran entre el 45 y 55 % de toda
la diversidad biológica mundial. Bolivia es uno de
los ocho países más ricos del mundo en diversidad
biológica. Su territorio comprende 7 biomasas, 36
regiones ecológicas y 205 ecosistemas.
Destacándose los ecosistemas de los Yungas, la
Amazonía, el bosque Chiquitano, el gran Chaco y
los bosques interandinos. En este espacio
geográfico cohabitan una de las reservas silvestres más grandes del mundo.
TTG
 Unidad Educativa
“Flora Quiroga de Ortuzte”

Flora y Fauna
La flora es la población vegetal nativa de una
determinada zona y la fauna es el conjunto de
especies animales que habitan en una región
geográfica, que son propias de un período
geológico.

Recursos Naturales
Llamamos recursos naturales a todos los elementos naturales capaces de
satisfacer las necesidades humanas o biológicas que debemos utilizar de
manera sostenible, a fin de evitar su desaparición total.
Los recursos naturales son creados a partir de la naturaleza, sin alteración por
parte del ser humano.
Existen recursos naturales renovables y recursos naturales no renovables.

Suelos, subsuelo y territorio

Suelo es la porción de la superficie terrestre sobre la cual se asienta la
población y ejerce soberanía.
El subsuelo está constituido por la dimensión que se encuentra debajo del
suelo y que se prolonga verticalmente en un cono cuyo vértice se encuentra en
el centro de la tierra.
Se denomina territorio a un área definida, incluyendo tierras, aguas y espacio
aéreo; a menudo se considera posesión de una persona, organización,
Estado o país.

Recursos forestales
Son recursos provenientes de la naturaleza como las
plantaciones, bosques y terrenos forestales que
pueden ser utilizados por el ser humano para
satisfacer sus necesidades socioeconómicas.

TTG
 Unidad Educativa
“Flora Quiroga de Ortuzte”

Recursos hídricos
Son aquellos recursos o cuerpos de aguas
potenciales disponibles en cantidad, calidad,
lugar y tiempo para satisfacer una demanda,
idenficable, en la sociedad.

Recursos minerales
Es una concentración natural de algún elemento o
compuesto de la corteza terrestre, que puede ser
extraído o procesado con los medios tecnológicos
disponibles.

Recursos hidrocarburíferos
Son un grupo de compuestos orgánicos que
contienen, principalmente, carbono e hidrógeno.
Pueden encontrarse de forma líquida natural
(petróleo), líquida por condensación (condensados
y líquidos del gas natural), gaseoso (gas natural) y
sólido (en forma de hielo como son los hidratos de
metano).

2. Actividades productivas a las que se dedican las familias de los/as

estudiantes en la comunidad.
Dependiendo del lugar, la zona, el barrio, la comunidad o la región donde vive
el estudiante, las actividades productivas que realiza la familia son variadas;
se podrían clasificar, para efectos de estudio, en dos contextos muy definidos:
el área rural y el área urbana.

TAREA 1
 Explica la actividad productiva a la cual se dedica tu familia, tus papás y
tus abuelos, anexa fotos y/o imágenes.
 En el lugar donde vives o de donde son tus papás, ¿qué recursos forestales,
hídricos, minerales y/o carburíferos hay?

TTG