Matemática Lámina coleccionable

“Operatoria de raíces”

Síntesis de contenidos 1
n
• Definición Sea �a = b, entonces a = bn (con n perteneciente a los naturales)
“la raíz enésima de a igual a b es equivalente a decir que b a la enésima es igual a a”.
n: Índice radical
a: Cantidad subradical
b: Radical
• Raíces como potencia Toda raíz puede expresarse como una potencia conm exponente fraccionario.
n
�am = a n
• Producto de raíces con Se multiplican las cantidades subradicales y se conserva el índice radical.
igual índice radical n n n
�a · �b = �a · b

• División de raíces con Se dividen las cantidades subradicales y se conserva el índice radical.
n n n
igual índice radical �a : �b = �a : b , con b ≠ 0
• Producto y división Se amplifican los índices radicales y los exponentes de las bases con el fin de tener el mismo
n m nm nm nm
de raíces con distintoíndice radical. �a · �b = �am · �bn = �am · bn
índice radical
n m nm nm nm
�a : �b = �am : �bn = �am : bn , con b ≠ 0
• Composición de raíces Un factor puede ingresar a una raíz si se eleva al índice de ella.
n n
a · �b = �an · b
• Descomposición de Se utiliza cuando un factor de la cantidad subradical tiene raíz exacta.
n n n n
raíces �an · b = �an · �b = a · �b
• Raíz de una raíz Se mantiene la cantidad subradical y se multiplican los índices.
m n n·m
��a = �a
• Casos especiales • La raíz enésima de 1 siempre es 1.
• La raíz enésima de 0 siempre es 0.
• Todo número real positivo posee una raíz enésima. Los reales negativos tendrán raíces
2n
siempre y cuando el índice radical sea impar. Es decir, si a es negativo, entonces �a no
es un número real.
n n n m
• �an = a , �am = (�a ) siempre y cuando a sea mayor o igual que cero.
• Al igual que en las potencias, no existen propiedades para la suma y resta, por lo que
es necesario descomponer y reunir términos semejantes.
• Racionalización a a n
(b ≠ 0, b ≠ c) Caso 1: (se amplifica por �b ) Caso 2: n m (se amplifica por �bn – m )
�b �b
n
a a �b a�b a a �bn – m n
a · �bn – m
= · = b n
m =
n
m ·
n =
�b �b �b �b �b �bn – m b
a
Caso 3: (se amplifica por �b –�c )
�b �c
+
LAMCAC029MT21-A16V1

a a �b – �c a (�b – �c )
= · =
�b +�c �b +�c �b – �c b–c
 Ejercicios propuestos 2

7
2 1 Si a es un número positivo, entonces (�a6 )2 es
1 � 2–
9
+
� 3+
16
= 4
14 6
1 A) �a
A)
2 B)
9
�a8
7
B) C)
3
�a2
3
37 D) a �a
7
C)
12
7
E) a �a5
D) 13

E) Ninguno de los valores anteriores.

5 Si p > 0, entonces la expresión equivalente a

3
�p�p�4 p es
2
�32 + �80 – �20 + �50 = 24
A) �p
9
A) 11�7 B) �p
8
B) 9�2 +2�5 C) �p
24 13
C) �142 D) �p
9
D) �42 E) �p13
E) 2�5 – �2

3 ¿Cuál(es) de las siguientes proposiciones es (son)

verdadera(s)?

3 �6
I) =
2�6 4
4 5
II) 5
= 2 �16
�2
1 m – �2
III) = 2 , con m2 ≠ 2
m – �2 m –2

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III