SUBCATEGORIAS Referentes
OBJETIVO CATEGORIAS Sujetos Respuestas de sujetos de investigación
/ Interrogantes
Pregunta 1: ¿Qué aspectos autodefinen su
capacidad y habilidad como directivo docente
Participante 1:
Mi carácter y la dirección de todo el personal que
represento.
Participante 2:
El trabajo en equipo, el desempeño como
administrativo, el acompañamiento a los docentes
en todos los procesos, el estar muy centrada hacia
los logros de las metas institucionales, el
conocimiento de todos los procesos
institucionales.
Pregunta 2: Según su experiencia como
directivo-docente ¿qué competencias considera
debe tener una persona que desempeñe cargos
directivos?
Participante 1:
Existen tres características básicas que debe tener
un director o directivo docente:
primero liderazgo, segundo el carácter, tercera la
capacidad de gestión.
Participante 2:
Ser resiliente, con comunicación asertividad; que
tenga el manejo de determinadas herramientas
Análisis
teóricos
1. Respuesta 1: Para nadie es un secreto
que para liderar una institución se deben
tener ciertas características, frente a la
pregunta ¿Qué aspectos autodefinen su
capacidad y habilidad como directivo
docente? el Participante 1 respondió: Mi
carácter y la dirección de todo el
personal que represento; pero eso no
garantiza de que sean un lideres dentro
de la organización como lo afirma Alves
(2000):
Los estudios realizados han revelado
que para ser un buen líder es necesario
que determinadas características estén
presentes, pero esto no es verdad en el
sentido contrario, esto es, por el hecho
de que una persona posea determinadas
características que también poseen los
líderes, no significa que deba serlo
automáticamente. (p.126)